20xx年八年級語文上冊第六單元課外古詩詞誦讀課件新人教版-資料下載頁
2025-06-12 04:53本頁面
【正文】 卞皇后所生第三子，生前曾為陳王，去世后謚號 “ 思 ” ，因此又稱陳思王。 南朝宋文學(xué)家謝靈運有 “ 天下才有一石，曹子建獨占八斗 ” 的評價。 曹植自曹丕篡漢后，在自己生存的艱難不幸中，逐 漸體會到下層人民的痛苦。他在 《 泰山梁甫行 》 中，以白描 的手法，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表現(xiàn)了對下層人 民的深切同情。其代表作有 《 七哀詩 》《 白馬篇 》《 贈白馬 王彪 》《 門有萬里客 》 等。其中 《 洛神賦 》 寫洛川女神的仙 姿美態(tài)，是文苑奇葩。 背景資料 曹丕篡位后，曹植被貶到貧困的海邊，在自 己生存的艱難不幸的環(huán)境中，看到下層人民的困 苦生活，逐漸體會到下層人民的痛苦，有感而發(fā)， 寫下這首慷慨激憤之作。 重點詞語解釋。 異氣： ?。? 草墅： 行止： 林阻： 柴門： 翔： 檢查預(yù)習(xí) 氣候不同。 艱苦。 行動的蹤跡。 用草搭蓋而成的簡陋房屋。 山林險阻之地。 用樹枝等物編成的門。 繞行。 詩歌大意。 八方的氣候各不相同，千里之內(nèi)的風(fēng)雨形態(tài) 不一。海邊的貧民多么艱苦啊，破舊的草屋是他 們的棲身之地。妻子和兒子像禽獸一樣生活，盤 桓在險阻的山林里。簡陋的柴門如此冷清，狐兔 在周圍自由穿梭毫無顧忌。 柴門 /何蕭條，狐兔 /翔我宇。 朗讀指導(dǎo) 《 梁甫行 》 主要運用了什么表現(xiàn)手法？表達了作者的什么情感？ 整體感知 本詩主要運用了白描的手法，全方位描寫了邊海人們的貧困生活，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表達了作者對下層人民的深切同情。 “柴門何蕭條，狐兔翔我宇”屬于什么描寫？有什么作用？ 品味賞析 環(huán)境描寫。襯托出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻和邊海 人們的恐懼和凄楚。 鑒賞評價 試賞析這首詩的寫作特點。 全詩雖只有四十個字，卻全方位描寫了邊海人民的苦難生活。詩中 “ 草野 ”“ 禽獸 ”“ 柴門 ”“ 狐兔 ” 等景物，均來自現(xiàn)實生活，描寫生動、特色鮮明，詩人想表達邊海貧民生活之苦，卻不言其怎樣艱苦，初看好似有些夸張失真，細想又覺確實可信。因生活所迫那些衣不蔽體、食不果腹、蓬頭垢面的邊海人民，用 “ 禽獸 ” 來比喻，十分生動貼切，既有對苦難者的深切同情，又含對社會動亂的悲觀失望之情。 此外，詩歌的語言十分樸實、自然，毫無雕琢造作之感，足見詩人運筆之妙，才情之高。 平時要多積累古詩詞，感受我們傳統(tǒng)文化的博大精 深。從中去體會詩詞的美，培養(yǎng)我們的語文綜合素養(yǎng)能力， 熱愛我們的傳統(tǒng)文化。 總 結(jié)
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