【總結(jié)】第十一課建立網(wǎng)站站點一、認識SharePointDesigner?SharePointDesigner?Dreamweaver?flash?記事本SharePointDesigner是微軟公司推出的網(wǎng)頁制作軟件,它繼承了Windows友好的圖形界面風格,可以方便地進行網(wǎng)站的構(gòu)建和網(wǎng)頁的制作。Shar
2025-06-20 21:17
【總結(jié)】第十一課建立網(wǎng)站站點1?之前的課上,我們欣賞了不同主題的網(wǎng)站:新聞網(wǎng)站、體育網(wǎng)站、個人網(wǎng)站等…分析了不同色彩帶來的不同心理感覺,最后還讓大家進行了思考,怎么去規(guī)劃網(wǎng)站的版塊欄目。這些都是對網(wǎng)站基本的了解?然而今天…2?我們將著手,開始創(chuàng)建屬于自己的網(wǎng)站!?First~34剛剛我們欣賞了幾個網(wǎng)站的
2025-06-12 04:05
【總結(jié)】第十四課建立網(wǎng)站站點DreamweaverMicrosoftFrontpageFireworks目錄認識MicrosoftFrontpage1初試新建主頁4建立網(wǎng)站主頁3創(chuàng)建站點文件夾2認識MicrosoftFrontpage?MicrosoftFrontPage,簡稱FP,是微軟公司推出
2025-06-12 01:36
【總結(jié)】確定網(wǎng)站主題?音譯命名?功能命名?機構(gòu)命名?個性命名音譯命名功能命名機構(gòu)命名個性命名你將制作一個小型的個人網(wǎng)站,先給網(wǎng)站起一個響亮好記而又有創(chuàng)意富內(nèi)涵的站名吧!我的網(wǎng)站名為:____________優(yōu)化網(wǎng)站分類欄目站名:藍色陽光欄目1:悠然茶坊欄目2:詩情畫
2025-06-12 04:03
【總結(jié)】第十四課建立分頁面總覽?學習任務(wù):掌握新建各式網(wǎng)頁和頁面制作的一些技巧。?實例:主頁子頁面1子頁面2子頁面3子頁面4?在線幫助?電腦室素材?網(wǎng)站底紋圖片:Shading?小動畫圖片:animation、gif?網(wǎng)站瀏覽返回1.打開SharePointDesigner202
2025-06-12 04:02
【總結(jié)】《設(shè)置超鏈接》同學們,老師在課前收集了一些同學們做的非常不錯的個人網(wǎng)站,我們一起來看一下。創(chuàng)設(shè)情境:導入新課:展示班級同學們做的網(wǎng)站,同學們可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,同學們做的個人網(wǎng)站中的各個欄目的時候都是一個一個的去尋找欄目的文件名再打開的,很顯然這樣非常的不方便。你們有沒有什么好的辦法能夠把首頁和各個欄目頁聯(lián)系起來呢?自主探究:
2025-06-12 01:35
【總結(jié)】充實主頁教學活動一:插入圖片(發(fā)現(xiàn)新知)剛才老師的操作導致網(wǎng)頁上的兩張圖片不見了。請參考書本P50頁教學內(nèi)容,嘗試將丟失的圖片插入到網(wǎng)頁中。任務(wù)一:從“image”中選擇相對應(yīng)的圖片插入到網(wǎng)頁中思考:剛才網(wǎng)頁上為什么會丟失圖片?教學活動二:設(shè)置單元格背景(學習新知)為了強調(diào)某一單元格的內(nèi)
【總結(jié)】今天我們的夢想:以“夢想成真”為主題,充實網(wǎng)站主頁;并評選出“我最喜歡的主頁”。打開SharepointDesigner2022軟件,點擊文件菜單—打開網(wǎng)站,找到“主頁模板”夢想成真網(wǎng)站,選中打開,雙擊主頁。填充內(nèi)容。項目會添加分欄目圖片水平線版權(quán)說明滾動字
【總結(jié)】建立網(wǎng)站步驟?1、制定建站計劃、收集素材?2、建立站點文件夾?3、用表格布局頁面?4、充實主頁?5、建立分頁面?6、建立超級鏈接第三單元網(wǎng)站制作十三課充實主頁一、豐富主頁內(nèi)容?1、在主頁中添加圖片?圖片類型:標題圖片、導航欄圖片、單元格背景?方法1:插入
【總結(jié)】感恩節(jié)網(wǎng)站:思考:??(參考:桌面\充實主頁學生素材\網(wǎng)站設(shè)計風格及色彩搭配技巧)如果說我比別人看得更遠,是因為我站在了巨人的肩上。——牛頓感恩節(jié)網(wǎng)站:內(nèi)容:選擇合適的圖片充實主頁。思考:?(插入方法)任務(wù)一:圖片充實主頁請打開
【總結(jié)】充實主頁問:大家看過CCTV播的一個英文字母公益廣告嗎?問:知道是什么字母嗎?扮演角色:CEO設(shè)計師應(yīng)聘者技能測試一:插入標題橫幅分層探究★只做biaotihengfu文件夾中的圖片★★再嘗試處理beixuan文件