20xx年春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)分析第50課時數(shù)據(jù)的波動程度1—方差課時小測本課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析第50課時數(shù)據(jù)的波動程度（1）——方差課前學習任務單目標任務一：明確本課時學習目標1.理解方差的概念和計算公式.2.會用方差計算公式來比較兩組數(shù)據(jù)的波動大小.承前任務二：復習回顧，哪些量能夠刻畫一組數(shù)據(jù)的集中趨勢？2.10位同學分

2025-06-12 03:25

20xx年春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)定義:將一組數(shù)據(jù)按照由小到大(或由大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),則稱處于的數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),則中間兩個數(shù)據(jù)的就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)的數(shù)據(jù)就是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).中間位置平均數(shù)最多探究點一

2025-06-12 12:23

20xx年春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)學前溫故新課早知在求n個數(shù)的平均數(shù)時,如果x1出現(xiàn)f1次,x2出現(xiàn)f2次,…,xk出現(xiàn)fk次(f1+f2+…+fk=n),那么這n個數(shù)的平均數(shù)=,也叫做x1,x2,…,xk這k個數(shù)的.其中f1,f2,…,fk分別叫做x1,x2,…,xk的.??

2025-06-12 03:25

20xx年春八年級數(shù)學下冊第一部分新課內(nèi)容第二十章數(shù)據(jù)分析第48課時數(shù)據(jù)的集中趨勢3—中位數(shù)、眾數(shù)課時導學案課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一部分新課內(nèi)容第二十章數(shù)據(jù)的分析第48課時數(shù)據(jù)的集中趨勢（3）——中位數(shù)、眾數(shù)核心知識（或由大到小）的順序排列，如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù)，則稱處于中間位置的數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù)，則稱中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．數(shù)．知識點1：中位數(shù)的概念【例1】數(shù)據(jù)2，2

2025-06-12 00:05

八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析2012中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)導學課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的集中趨勢20．平均數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)知識目標1．通過分析實際案例，發(fā)現(xiàn)中位數(shù)的特征，理解中位數(shù)的概念，并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．2．通過分析實際案例，發(fā)現(xiàn)眾數(shù)的特征，理解眾數(shù)的概念，并會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．3．在理解“三數(shù)”的求法的基礎上，能解決與“三數(shù)”有關的綜合計算問題

2025-06-15 20:24

20xx年春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】　中位數(shù)和眾數(shù)學前溫故新課早知在求n個數(shù)的平均數(shù)時,如果x1出現(xiàn)f1次,x2出現(xiàn)f2次,…,xk出現(xiàn)fk次(f1+f2+…+fk=n),那么這n個數(shù)的平均數(shù)=　　　　　　　　　　,也叫做x1,x2,…,xk這k個數(shù)的　　　　　　　　.其中f1,f2,…,fk分別叫做x1,x2,…,xk的　　　　. 

2025-06-15 04:50

20xx年春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)課件-新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)知識點1知識點2中位數(shù)-2,-1,0,1,2,4的中位數(shù)是(B)10名籃球運動員的年齡情況統(tǒng)計如下表:年齡(歲)12131415人數(shù)(名)2431則這10名籃球運動員年齡的中位數(shù)為(B)知識點1知

2025-06-15 04:50

20xx年春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)分析第51課時數(shù)據(jù)的波動程度2—方差的綜合運用課時小測本課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析第51課時數(shù)據(jù)的波動程度（2）——方差的綜合運用課前學習任務單目標任務一：明確本課時學習目標..承前任務二：復習方差的相關知識？、乙、丙、丁四名同學的5次數(shù)學月考成績進行了統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)他們的平均成績都是121分，方差分別為

2025-06-12 03:25

八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)教學課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)某公司員工的月薪如下：員工經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F職員G月薪（元）800050002700230022002100210021001500問題1：請大家仔細觀察表格中的數(shù)據(jù)，討論該公司的月平均工資是多少？問題2：月平均工資能否客觀地反映

2025-06-17 03:51

20xx年春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析2012中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)導學課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的集中趨勢20．平均數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)知識目標1．通過分析實際案例，發(fā)現(xiàn)中位數(shù)的特征，理解中位數(shù)的概念，并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．2．通過分析實際案例，發(fā)現(xiàn)眾數(shù)的特征，理解眾數(shù)的概念，并會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．3．在理解“三數(shù)”的求法的基礎上，能解決與“三數(shù)”有關

2025-06-15 04:47

福建專版20xx春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】　中位數(shù)和眾數(shù)將一組數(shù)據(jù)按照由小到大(或由大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),則稱處于中間位置的數(shù)為這組數(shù)據(jù)的　　　　　;如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),則稱中間兩個數(shù)據(jù)的　　　　　為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).?為貧困地區(qū)捐書活動,以下是8名學生捐書的冊數(shù):2,2,2,3,6,5,6,7,則這組數(shù)據(jù)的

2025-06-17 21:06

20xx版八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)教學課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)某公司員工的月薪如下：員工經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F職員G月薪（元）800050002700230022002100210021001500問題1：請大家仔細觀察表格中的數(shù)據(jù)，討論該公司的月平均工資是多少？問題2：月平均工資能否客觀地反映

2025-06-20 22:57

八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的應用教學-資料下載頁

【總結(jié)】導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)學練優(yōu)八年級數(shù)學下（RJ）教學課件中位數(shù)和眾數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的應用情境引入學習目標、中位數(shù)、眾數(shù)都可以反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢；、中位數(shù)、眾數(shù)各自的特點，能選擇適當?shù)牧糠从硵?shù)據(jù)的集中趨勢.（重點、難點

2025-06-18 12:18

八年級數(shù)學下冊第20章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)習題-資料下載頁

【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析學練考數(shù)學八年級下冊R數(shù)據(jù)的集中趨勢中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)

2025-06-21 05:36

八年級數(shù)學下冊第20章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)第1課時教材新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)學8年級下冊R數(shù)據(jù)的集中趨勢中位數(shù)和眾數(shù)第1課時八(一)班共有30人,在某次數(shù)學考試中,小紅得到78分,其他同學的成績?nèi)缦卤?(1)請你計算班級的數(shù)學平均分;(2)小紅告訴媽媽說,自己這次數(shù)學成績在班上處于中上水平,你認為小紅的說法合理

2025-06-15 12:05

20xx年春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)分析第48課時數(shù)據(jù)的集中趨勢3—中位數(shù)、眾數(shù)課時小測本課件新人教版(編輯修改稿)

20xx年春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)分析第48課時數(shù)據(jù)的集中趨勢3—中位數(shù)、眾數(shù)課時小測本課件新人教版-wenkub.com

20xx年春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)分析第48課時數(shù)據(jù)的集中趨勢3—中位數(shù)、眾數(shù)課時小測本課件新人教版(已改無錯字)

20xx年春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)分析第48課時數(shù)據(jù)的集中趨勢3—中位數(shù)、眾數(shù)課時小測本課件新人教版-資料下載頁

20xx年春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)分析第48課時數(shù)據(jù)的集中趨勢3—中位數(shù)、眾數(shù)課時小測本課件新人教版(參考版)