【總結】第二十一章一元二次方程*一元二次方程的根與系數的關系知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★掌握一元二次方程的根與系數的關系，并會初步應用．★情景問題引入★解下列方程，觀察各方程兩個解的和
2025-06-16 23:41
【總結】用一元二次方解決問題(1)九年級(上冊)初中數學用一元二次方程解決問題（1）【回顧】解應用題的一般步驟第一步：設未知數(單位名稱)；第二步：列出方程；第三步：解這個方程，求出未知數的值；第四步：驗(1)值是否符合實際意義；
2025-06-12 02:49
【總結】用一元二次方程解決問題(3)九年級(上冊)初中數學用一元二次方程解決問題（3）【回顧】解應用題的一般步驟．第一步：設未知數(單位名稱)；第二步：列出方程；第三步：解這個方程，求出未知數的值；第四步：驗(1)值是否符合實際意義；
2025-06-12 02:50
【總結】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法第二十一章一元二次方程第2課時用配方法解一元二次方程第2課時用配方法解一元二次方程探究新知活動1知識準備1．在代數式x2－2x中，一次項系數為________．2．若a＝b，則a＋5＝
2025-06-16 23:32
【總結】華師版·九年級數學·上冊也就是說，只有當一元二次方程ax2＋bx＋c＝0（a≠0）的系數a、b、c滿足條件b2－4ac≥0時才有實數根.因此，我們可以根據一元二次方程的系數直接判定根的情況.
2025-06-16 12:18
【總結】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法總結反思目標突破第二十一章一元二次方程知識目標第2課時用配方法解一元二次方程知識目標第2課時用配方法解一元二次方程1．通過對比、轉化、總結，得出配方法的一般步驟，會用配方法解一元二次方程．2．對比一元二次方程的配方法，
2025-06-16 23:33
【總結】第二十一章一元二次方程一元二次方程知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★1．理解一元二次方程的概念；2．掌握一元二次方程的一般形式，并能將一元二次方程轉化為一般形式，確定出二次項系數、一次項
2025-06-16 12:04
【總結】一元二次方程的解法（1）【問題情境】如何解方程x2＝2呢？根據平方根的意義，x是2的平方根，即x＝.2?22?此一元二次方程的根為x1＝，x2=.【概念】解：x1＝，x2=
2024-12-28 00:43
【總結】一元二次方程的根與系數的關系九年級(上冊)初中數學一元二次方程的根與系數的關系【探索發(fā)現】觀察下表，你能發(fā)現下列一元二次方程的根與系數有什么關系嗎？1x2x2320xx???2320xx???2560xx???20axbxc???30－3－232
【總結】第二十一章一元二次方程解一元二次方程總結反思目標突破第二十一章一元二次方程知識目標*一元二次方程的根與系數的關系知識目標*一元二次方程的根與系數的關系1．通過求根公式探索并理解根與系數的關系，會用這個關系求一元二次方程兩個根的和與積或未知系數．2．通過對代數式的熟練變形，
【總結】第二十一章一元二次方程解一元二次方程第二十一章一元二次方程*一元二次方程的根與系數的關系*一元二次方程的根與系數的關系探究新知活動1知識準備1．若方程x2＋2x＋m＝0的一個根是1，則m＝________.2．a2＋b2＋_
【總結】第二章一元二次方程應用一元二次方程1.會通過分析問題中的等量關系，建立方程解決問題；2.掌握應用一元二次方程解應用題的基本步驟。學習目標?溫故知新1、如圖，一個長為10m的梯子斜靠在墻上，梯子的頂端距地面的垂直距離為8m．如果梯子頂端下滑1米時，梯子底端滑動的距離大于1米，那么梯子頂端下滑幾米時
2025-06-20 16:00
【總結】一元二次方程的解法（2）解一元二次方程：x2＝5；(x＋3)2＝5.?你用的是什么方法？?這兩個方程的解法有相似之處嗎？你會解方程x2＋6x＋4＝0嗎？【問題情境】怎樣解方程x2＋6x＋4＝0？比較：方程x2＋6x＋4＝0與(x＋3)2＝5．解方程x
【總結】1認識一元二次方程第二章一元二次方程第2課時一元二次方程根的估算第二章一元二次方程A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時一元二次方程根的估算知識點1一元二次方程的解及應用1.在數1,2,3,4中,是方程x2＋
2025-06-20 20:29
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