【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)利用三角形全等測(cè)距離測(cè)量距離?例小強(qiáng)為了測(cè)量一幢高樓的高度AB,在旗桿CD與樓之間選定一點(diǎn)P.測(cè)得在P點(diǎn)觀察旗桿頂C的視線PC與地面的夾角∠DPC=36°,測(cè)得在P點(diǎn)觀察樓頂A的視線PA與地面的夾角∠APB=54°,量得P到樓底的距離PB與旗桿的高度相等,均為10米,量得旗桿與樓之間的
2025-06-20 23:43
【總結(jié)】第四章三角形知識(shí)點(diǎn)一三角形的有關(guān)概念:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.:組成三角形的三條線段叫做三角形的邊;相鄰兩邊的公共端點(diǎn)叫做三角形的頂點(diǎn);相鄰兩邊夾的角叫做三角形的內(nèi)角.:三角形用符號(hào)“△”表示,頂點(diǎn)是A、B、C的三角形記作“△ABC”,讀作“三角形ABC”.
2025-06-13 08:24
【總結(jié)】數(shù)學(xué)源于生活的需求?如圖,當(dāng)?shù)巧嚼|車的吊箱經(jīng)過點(diǎn)A到達(dá)點(diǎn)B時(shí),它走過了∠α=160,那么纜車垂直上升的距離是多少??你知道sin160等于多少嗎??我們可以借助科學(xué)計(jì)算器求銳角的三角函數(shù)值.?怎樣用科學(xué)計(jì)算器求銳角的三角函數(shù)值呢??請(qǐng)不同伴交流你是怎么做的??如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=ABs
2025-06-15 05:26
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入數(shù)學(xué)課上,我們用直尺測(cè)量長(zhǎng)度,用量角器測(cè)量角度.生活中,我們是如何測(cè)量長(zhǎng)度和角度的呢?測(cè)量長(zhǎng)度可以用皮尺戒卷尺,測(cè)量?jī)A斜角可以用測(cè)傾器.簡(jiǎn)單的測(cè)傾器由度盤、鉛錘和支桿組成.(如圖)使用測(cè)傾器測(cè)量?jī)A斜角的步驟如下:1、把支桿豎直插入地面,使支桿的中心線、鉛垂線和度盤的0&
2025-06-12 14:33
【總結(jié)】第四章三角形例1如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于點(diǎn)E,AD⊥CE于點(diǎn)D.說明△BEC≌△CDA.例2已知:如圖,點(diǎn)E,A,C在同一直線上,AB∥CD,AB=CE,AC=CD.求證:BC=DE.【方法點(diǎn)撥】1.△ABC的內(nèi)角和為
2024-11-17 08:35
【總結(jié)】第1課時(shí)3探索三角形全等的條件1.會(huì)用“邊邊邊”判定三角形全等.2.經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程.△ABC與△DEF全等,則有:①AB=DE②BC=EF③CA=FD④∠A=∠D⑤∠B=∠E⑥∠C=∠FABCDEF1、什么叫全等三角
2025-06-20 22:12
【總結(jié)】第3課時(shí)3探索三角形全等的條件1.學(xué)會(huì)三角形全等的“邊角邊”的條件.2.經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程.3.掌握三角形全等的“SAS”條件.4.能運(yùn)用“SAS”證明簡(jiǎn)單的三角形全等問題.還記得作一個(gè)角等于已知角的方法嗎?做一做:先任意畫出△ABC,再
2025-06-13 05:40
【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】三角形全等條件的探索【思考】:三角形___全等;三角形___全等.不不:一邊一內(nèi)角、兩內(nèi)角、兩邊時(shí):①三角形___全等;②
2025-06-14 05:05
【總結(jié)】第四章三角形1認(rèn)識(shí)三角形第1課時(shí)關(guān)概念.,會(huì)按角進(jìn)行三角形的分類.,知道三角形的穩(wěn)定性..斜梁斜梁橫梁?.?觀察下面的屋頂框架圖都有三條邊、三個(gè)內(nèi)角、三個(gè)頂點(diǎn)、三條線段首尾順次相接.?ABCDEFG由
2025-06-12 08:02
【總結(jié)】1認(rèn)識(shí)三角形第3課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】三角形的三種重要線段的概念及特征(1)角平分線①概念:在三角形中,一個(gè)內(nèi)角的角平分線與它的對(duì)邊相交,該角頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的_____.②特征:三角形的三條角平分線交于_____.線段一點(diǎn)(2)中線①概念:連接三角形一個(gè)頂點(diǎn)與它對(duì)邊_____的線段.
2025-06-14 05:04
【總結(jié)】1認(rèn)識(shí)三角形第2課時(shí)、角平分線、高的概念.、三條角平分線、三條高所在的直線均交于一點(diǎn).、角平分線、高解決實(shí)際問題,進(jìn)一步提高學(xué)生的空間想象能力和語(yǔ)言表述能力.⒈判斷下列長(zhǎng)度的三條線段a,b,c能否組成三角形.⑴a=1cm,b=2cm,c=3cm;⑵a=10cm,b=6cm,c=3cm;⑶
【總結(jié)】第三章圓復(fù)習(xí)課北師大版九年級(jí)下冊(cè)圓概念:對(duì)稱性垂徑定理和逆定理:圓心角、弦、弧弦心距之間的關(guān)系:圓周角與圓心角的關(guān)系:弧長(zhǎng)、扇形面積和圓錐的側(cè)面積:平面上到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的所有點(diǎn)組成的圖形叫做圓。圓是軸對(duì)稱圖形,也是中心對(duì)稱圖形。對(duì)稱軸是任一條過圓心的直線,對(duì)稱中心是圓心
【總結(jié)】第四章三角形用尺規(guī)作三角形◎知識(shí)梳理1.只用沒有的直尺和圓規(guī)畫圖稱為尺規(guī)作圖.我們已學(xué)過的尺規(guī)作圖有作一條線段等于,作一個(gè)角等于已知角.2.尺規(guī)作圖的基本步驟(略,見本書4.4節(jié)內(nèi)容).刻度已知線段◎自主檢測(cè)知識(shí)點(diǎn):用尺規(guī)作三角形1.已知三角
2025-06-12 12:04
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)用尺規(guī)作三角形的類型,求作三角形.如圖4-4-1,已知線段c,b和∠α,求作△ABC,使AB=c,AC=b,∠A=∠α.?圖4-4-1作法:如圖4-4-2,(1)作∠DAE=∠α;(2)分別在射線AD,AE上截取AB=c,AC=b;
2025-06-14 02:46
2025-06-14 02:43