【總結】單元整合承擔社會責任維護公共秩序生活需要秩序生活離不開秩序秩序離不開規(guī)則人人遵守規(guī)則自覺維護秩序要從自己做起要做一個監(jiān)督者維護社會
2025-06-20 17:07
【總結】做負責任的人知識整理知識概覽。對自己負責,要預先考慮,要對自己行為的后果負責,三思而后行。作為未成年人,尤其要注意遠離,尊重生命,珍愛生命。。對他人負責,就是要為他人著想,考慮到他人的利益。還要,盡自己的努力把做好。負責
2025-06-12 02:04
2025-06-12 02:06
【總結】1這則材料反映了什么問題?2我國和部分歐洲國家在文明程度上存在的某些差距在這里是如何體現(xiàn)的?3社會文明都體現(xiàn)在哪里?自讀擴展閱讀“規(guī)則與秩序”一文通過交通秩序的對比就可以看出我國和部分歐洲國家在文明程度上存在的差距。這種差距不是體現(xiàn)在法律法規(guī)上,而是在人們的自覺性上。為了減小這種差距,我們每個人都有責
2024-11-30 01:22
【總結】《自覺維護媒體新秩序》導學案教師寄語:與人不求備,檢身若不及。學習內容:第十課第三站自覺維護媒體新秩序學習目標:(目標明確,行動才有效),培植媒介素養(yǎng)。,積極維護新媒體秩序,傳遞社會正能量。學習重、難點:正確認識社會生活中存在的媒體新秩序,做到自己遵守和維護媒體新秩序預習指導:(方法
2024-12-08 00:06
【總結】維護媒體新秩序知識整理知識概覽時代。隨著數(shù)字技術的迅猛發(fā)展,以為代表的傳播媒介深刻地改變著社會生活的方方面面,也對我們的和產生了日益重要的影響。新媒體使我們更為方便快捷地,也給我們提供了的新途徑。新媒體。學會對各種媒介信息解讀、判斷和取舍,利用現(xiàn)代媒介參與社會
2024-11-17 01:43
【總結】第一單元第2課第2站友情價更高讀教材18頁“思相驛站”內容回答:如果你是雨欣你會怎樣做呢?預習提示:1、閱讀課本18—21頁并回答“思想驛站”知識2、你認為怎樣與異性同學之間進行健康交往?把握男女交往的分寸第一,不宜過分親昵。過分親昵會使自己顯得輕佻,
2024-11-30 08:19
【總結】2020年2月5日19時45分,正在北京市密云縣密虹公園舉辦的密云縣第二屆迎春燈展中,因一游人在公園橋上跌倒,引起身后游人秩序混亂失控,造成踩死、擠傷游人的特大惡性事故,致37人死亡、15人受傷。思考:2、應當如何避免此類事件的發(fā)生?1、失去秩序的結果是什么?秩序保證公共生活順利的實現(xiàn),為我們每一個人平等地參與社會
2024-11-19 10:59
【總結】維護公共秩序第一單元關注社會發(fā)展第3課積極服務社會步驟一老師:請各組組長來領每組的家庭作業(yè)本,并發(fā)下去。步驟二由于今天的課堂練習題紙不夠,同學們自行上來領,如果有同學沒有領到,請把題目抄到作業(yè)本上,再完成?;顒?:做游戲明道理請沒有領到練習題紙的同學,結合剛剛前后有序和混亂的場景,
2025-06-18 12:27
【總結】第3課積極服務社會第二框維護公共秩序基本要求:快讀教材26-29頁正文,思考下列問題自主先學1、內容、不良秩序的成因、危害公共秩序的含義1有序與無序秩序依靠什么來維護?公共秩序又稱社會秩序,是由一定規(guī)則維系的人們公共生活的一種有序
2025-06-20 13:19
【總結】第9課《維護公共秩序》英華中學八年級思想品德教學案教師寄語:與人不求備,檢身若不及。學習內容:第九課第二站自覺維護秩序學習目標:(目標明確,行動才有效)1、培養(yǎng)自己自覺遵守秩序的習慣2、提高基本的道德判斷和辨別是非的能力學習重、難點:正確認識社會生活中存在的各種規(guī)則,做到自己遵守和維護社會規(guī)則
2024-12-09 08:15
【總結】LOGO《自覺維護社會公共秩序》說課稿東莞市育才職業(yè)技術學校王仁敏CompanyLogo說課流程說教學反思5說教材1說教學目標2說教學重難點3說教法、學法4CompanyLogo一、說教材《自覺維護社會公共秩序》是高等教育出版社出版的中等職業(yè)教
2025-05-13 10:25
【總結】單元整合維護公共秩序生活需要秩序生活離不開秩序秩序離不開規(guī)則規(guī)則離不開人們的自覺遵守規(guī)則是多種多樣的自覺維護秩序
2025-06-20 16:46
2025-06-20 16:44
【總結】第9課維護公共秩序一、單項選擇題1.“沒有規(guī)矩,不成方圓”。這句古訓揭示了一個重要的道理,這個道理是(A)A.做任何事情都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩B.畫圓有規(guī),無規(guī)就畫不成圓C.制方有矩,無矩就制不出方D.人的活動要受思想動機、目的、愿望的支配2.在十字路口,盡管人多車雜,但由于行人車輛各行其道,紅燈停綠燈行,穿梭有
2024-11-15 00:41