八年級生物上冊第十八章第二節(jié)動物行為的生理基礎(chǔ)課件新版蘇教版-資料下載頁
2025-06-12 01:53本頁面
【正文】 力最強(qiáng)， B正確；動物的先天性行為由遺傳物質(zhì)決定，動物的學(xué)習(xí)行為建立在先天性行為的基礎(chǔ)之上，因此動物的行為與遺傳物質(zhì)有關(guān)， C不正確；動物越高等，嘗試與錯誤的次數(shù)越少， D正確。 課內(nèi)小結(jié) 第二節(jié) 動物行為的生理基礎(chǔ) 概念：不是生來就有的，而是在生活過程中，通過積累生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為 意義：大大增強(qiáng)了動物適應(yīng)復(fù)雜多變的外界環(huán)境的能力，對動物生存和繁衍具有重要意義 調(diào)控：神經(jīng)系統(tǒng)和 內(nèi)分泌系統(tǒng) 按行為獲得的途徑來分 概念：生來就有的，由遺傳物質(zhì)所決定的行為 意義：奠定了動物生存和繁衍的基礎(chǔ)保障 動物行為 先天性行為 學(xué)習(xí)行為 基 礎(chǔ) 亞馬孫河流域的一種文鳥 ， 當(dāng)同伴不幸死亡 ， 其他同類就會叼來五顏六色的花瓣、綠葉撒在同伴的尸體上 ， 為其 “ 花葬 ” ， 且一只只低垂腦袋 ， 以表示對死者的悼念。 大雁和海象睡覺時都留一只站崗。所不同的是 ， 海象幾百只排在一起睡覺時 ， 留下站崗的海象站累了 ， 它會推醒伙伴 “ 換哨 ” 。大雁則是成雙成對的 “ 情侶 ” 甜甜蜜蜜地相伴而睡 ， 而總是由孤雁站崗。 課外鏈接 第二節(jié) 動物行為的生理基礎(chǔ) 有趣的動物行為
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