【總結(jié)】第四單元·第十九課三峽課文導(dǎo)入三峽為何有這樣大癿魅力呢?自/三峽七百里中朗讀停頓自非/亭午夜分,不見曦月至于/夏水襄陵沿//溯/阻絕或/王命急宣,有時(shí)/朝發(fā)白帝其間/千二百里,雖/乘奔御風(fēng)/不以疾也則/素湍//綠潭,回清/倒影清/榮/峻/茂
2025-06-15 22:25
【總結(jié)】第四單元·第十六課濟(jì)南的冬天課文導(dǎo)入說到北方的冬天,會(huì)想到……課文導(dǎo)入說到北方的冬天,會(huì)想到……課文導(dǎo)入今天我們要學(xué)習(xí)的是——《濟(jì)南的冬天》(1)讀準(zhǔn)字音,讀通課文。把易讀錯(cuò)的字音和難寫的生字記在預(yù)習(xí)本上,并想辦法記住它。(2)了解文章大意,想想濟(jì)南的冬天的特點(diǎn)是什么?(3)
2025-06-13 12:07
【總結(jié)】第十五課松鼠《辭海》中的“松鼠”條目:松鼠亦稱灰鼠。體長20—28厘米;尾蓬松,長16—24厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色,腹面白色。林棲;用樹葉、草苔筑巢,或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食松子和胡桃等果實(shí),有時(shí)食昆蟲和鳥卵……年產(chǎn)1—4窩,每窩5—10仔。分布于我國東北至西北,以及歐洲各地。毛皮可制衣,尾毛可制筆。
2025-06-16 17:17
【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)下冊第四單元黔之驢聽讀課文,回顧所學(xué)。你還有什么理解上的問題嗎?以小組為單位:1、用課文中的詞語說說老虎認(rèn)識(shí)驢的心理過程。2、找出描寫老虎動(dòng)作、心理的詞;3、找出文中描寫驢子的詞。以為神莫相知以為且噬己也覺無異能者終不敢搏技止此耳
2025-07-21 09:23
【總結(jié)】14驛路梨花,掌握文章的寫作線索、寫作順序和懸念設(shè)置。、寓人于花的手法。,學(xué)習(xí)助人為樂的雷鋒精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入聞武均州報(bào)已復(fù)西京南宋·陸游白發(fā)將軍亦壯哉,西京昨夜捷書來。胡兒敢作千年計(jì),天意寧知一日回。列圣仁恩深雨露,中興赦令疾風(fēng)雷。懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處
2025-06-17 03:40
【總結(jié)】14驛路梨花字詞盤點(diǎn)山寨.(zhài)暮.色(mù)麂.子(jǐ)攆.走(niǎn)驛.路(yì)陡峭..(dǒuqiào)竹篾.(miè)簡
2025-06-17 20:03
2025-06-16 17:08
【總結(jié)】驛路梨花彭荊風(fēng)作者簡介:彭荊風(fēng),當(dāng)代作家。他的小說、散文和電影劇本,多以邊防軍民的生活和斗爭為題材。作品有《邊塞烽火》《蘆笙戀歌》《鹿銜草》等?!绑A路梨花?出自南宋詩人陸游詩《聞武均州報(bào)已復(fù)西京》。詩的最后兩句是:?懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開。?驛路,課文指過往行人所走的道路。
2025-06-17 20:05
【總結(jié)】第四單元同步練習(xí)第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)zhù蓄主zǎibèng發(fā)chéng清2.下面詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字,把它們找出來并改正。(2分)呼朋引伴花枝召展閑情逸致輕飛漫舞細(xì)滋慢長抖擻精神披蓑帶笠一年之季在于
2024-11-02 22:17
【總結(jié)】二繁星基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識(shí)記生難字霎.眼(shà)納.涼(nà)半明半昧.(mèi)搖搖欲墜.(zhuì)2.讀準(zhǔn)多音字(1)模.糊:mó其他讀音:m&
2025-06-12 12:10
【總結(jié)】第14課植樹的牧羊人字詞盤點(diǎn)作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字慷慨..(kāngkǎi)廢墟.(xū)干涸.(hé)坍.塌(tān)呼嘯.(xiào)戳.(chuō)山毛櫸
2025-06-15 04:36
【總結(jié)】第三單元民俗風(fēng)情十社戲基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識(shí)記生難字憚.(dàn)絮叨..(xùdao)怠.慢(dài)攛掇..(cuānduo)鳧.水(fú)潺
2025-06-12 02:10
【總結(jié)】第三單元民俗風(fēng)情十社戲基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識(shí)記生難字憚.(dàn)絮叨..(xùdao)?。?dài)攛掇..(cuānduo)鳧.水(fú)潺
2025-06-12 01:03
2025-06-20 12:07
2025-06-12 01:45