【總結(jié)】第一章第1節(jié)形形色色的生物歸納總結(jié)學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測學習目標【學習目標】【重難點】1.能描述生物多樣性,認識物種多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,和遺傳多樣性的內(nèi)在聯(lián)系。2.通過觀察區(qū)別生物與非生物、舉例說明生命的基本特征。3.通過討論,交流,提高語言表
2025-06-12 00:51
【總結(jié)】科學探究的基本方法科學探究是人類揭開自然界的奧秘、獲取知識的重要途徑,是科學家研究生命科學常用的方法!如果你擁有了這些儀器,你是否就能像科學家一樣探究呢?一、認識顯微鏡的結(jié)構(gòu)目鏡鏡筒粗準焦螺旋鏡臂細準焦螺旋鏡座載物臺物鏡
2025-06-17 12:08
【總結(jié)】導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響導入新課一、環(huán)境對生物的影響一、環(huán)境對生物的影響生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素。素稱為生態(tài)因素。生態(tài)因素非生物因素①陽光②空氣③水分⑤溫度④土壤⑥濕度生物因素講授新課活動:探究
2025-06-19 04:06
【總結(jié)】第2節(jié)生物學研究的基本方法1.是生物學最主要的研究方法?個變量,每個變量要設置。觀察調(diào)查分類實驗生物學研究的最主要方法實驗法研究示例:響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的?老鼠??設置對照1發(fā)現(xiàn)并提出問
2025-06-12 00:50
【總結(jié)】第2節(jié)呼吸作用學習目標自主預習合作學習課后練習歸納總結(jié)隨堂檢測學習目標【學習目標】【重難點】與意義。吸作用原理在生產(chǎn)上的應用。作用;義。自主預習【自主預習】(請仔細閱讀課本,在課本上將答案勾畫)(
2025-06-12 00:52
【總結(jié)】第2章綜合檢測【綜合檢測】1.揭示出地球上所有生物都來源于原始的共同祖先,并成為生物進化理論創(chuàng)始人的科學家是()A.林奈B.達爾文C.哈維D.沃森和克里克B【綜合檢測】2.下列科學家與其科研成果搭配不相符的是()A.法國學者拉馬克首次提出“生物學”這個科學名詞B.瑞典科
2025-06-11 23:41
【總結(jié)】第三章第2節(jié)細胞是生命活動的單位歸納總結(jié)自主預習合作學習課后練習隨堂檢測學習目標學習目標一、【學習目標】【重難點】結(jié)構(gòu)、運動及攝食。動。的基本結(jié)構(gòu)和功能單位1.細胞膜控制細胞與外界的物質(zhì)交換。2.細胞核控制細胞的生命活動。
2025-06-11 23:42
【總結(jié)】導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第1節(jié)形形色色的生物你認識它們嗎?導入新課地球上所有生物及其所生活的環(huán)境稱之為生物圈。講授新課海平面以上10000米海平面以下11000米整個水圈大氣圈下層巖石圈上層空氣、陽光、水生
2025-06-12 06:40
【總結(jié)】?(第6頁,第三行)大氣圈的下層整個水圈巖石圈的上層?(第10頁,圖片下一段)物種多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性(第11頁紅色標題)應激性生長繁殖新陳代謝?(第14頁)生物因素非生物因素林奈達爾文
2025-06-18 00:59
【總結(jié)】第3章綜合檢測【綜合檢測】1.用顯微鏡觀察植物細胞裝片的同一部位。若想在視野中看到的細胞數(shù)目最多,應該選擇的組合是()A.目鏡10×,物鏡10×B.目鏡10×,物鏡20×C.目鏡10×,物鏡40×D.目鏡10×,物鏡4×
【總結(jié)】認識生命?第一單元課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…15課后練案……………..…第2章探索生命學習目標【課標要求】【高頻中考】1.說出生物學家常用的科學探究斱法。2.了解生物學
2025-06-18 03:44
【總結(jié)】第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長歸納總結(jié)學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測學習目標【學習目標】【重難點】,解釋根的結(jié)構(gòu)是如何與吸收水分和無機鹽的功能相適應的,并說明根、莖、葉的一般功能的結(jié)構(gòu)與功能及生長變化規(guī)律2.了解葉芽的結(jié)構(gòu)