高考真題分課匯編：偉大的抗日戰(zhàn)爭(必修一)-資料下載頁
2025-06-10 02:40本頁面
【正文】 （或造紙術(shù)西傳大食）。（4分）【點(diǎn)撥】本題旨在考查蘇聯(lián)在二戰(zhàn)中對企業(yè)的轉(zhuǎn)移和漢唐時期我國與中亞地區(qū)的交往。第（1）問通過材料一中幾句關(guān)鍵語句可以得出蘇聯(lián)完成企業(yè)大轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)：“1941年蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)后，……即烏拉圭、西伯利亞和中亞地區(qū)?！笨梢灾朗嵌?zhàn)中蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后進(jìn)行的轉(zhuǎn)移，屬于戰(zhàn)時緊急轉(zhuǎn)移；屬于從中心城市轉(zhuǎn)移到大后方；“截至1941年底，被遷走并迅速投產(chǎn)的工業(yè)企業(yè)已達(dá)1523家，其中有1360家屬于國防工業(yè)部門”，可以知道轉(zhuǎn)移的主要是國防工業(yè)為主；且遷移效率特別高；“隨后成立了國家疏散工作委員會，制定企業(yè)疏散問題的法令”可以知道屬于國家集中遷移，說明管理體制的集中程度高。并結(jié)合所學(xué)知識知道由此產(chǎn)生的影響是為蘇聯(lián)在反法西斯戰(zhàn)爭中贏得最終勝利奠定了基礎(chǔ)；材料中“1942年12月蘇聯(lián)國家計劃委員會指出，……的巨大飛躍?！笨芍苿恿藮|部地區(qū)的發(fā)展。第（5）問結(jié)合教材知識可知，漢朝時期，張騫兩次通西域和公元97年，甘英出使大秦，加強(qiáng)了漢朝與中亞各國的聯(lián)系；唐朝時玄奘西行取經(jīng)。此問主要是考查教材基礎(chǔ)知識?！窘Y(jié)束】32．（2008年江蘇高考22題）（12分）閱讀下列材料：材料一 爭取抗戰(zhàn)勝利的中心關(guān)鍵，在使已經(jīng)發(fā)動的抗戰(zhàn)發(fā)展為全面的全民族抗戰(zhàn)。只有這種全面的全民族抗戰(zhàn)，才能使抗戰(zhàn)得到最后的勝利。 ——《關(guān)于目前形勢與黨的任務(wù)的決定》材料二 帝國所以向美英兩國宣戰(zhàn)，實亦為……東亞之安定而出此?！越粦?zhàn)以來，……戰(zhàn)局并未好轉(zhuǎn)，世界大勢亦不利于我。加之?dāng)撤阶罱褂脷埧嶂◤棧l殺無辜，慘害所及，真未可逆料。……此朕所以飭令帝國政府接受聯(lián)合公告者也。 ——《日本天皇停戰(zhàn)詔書》材料三 自1963年至1969年，日本貿(mào)促團(tuán)體在中國舉辦了三次工業(yè)展覽會?！袊Q(mào)促會先后在東京和大阪、名古屋和北九洲，舉辦了兩次綜合性的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就展覽會?！マk展覽會對于增進(jìn)兩國人民的相互了解，起了巨大的作用。……這么多人的互相參觀，實際上是一個友好大交流，而且是遍布在各階層的群眾性交流。 ——林連德《當(dāng)代中日貿(mào)易關(guān)系史》材料四 日本方面痛感日本國過去由于戰(zhàn)爭給中國人民造成的重大損害的責(zé)任，表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中華人民共和國政府提出的“復(fù)交三原則”的立場上，謀求實現(xiàn)日中邦交正常化這一見解。中國方面對此表示歡迎?！员韭暶鞴贾掌穑腥A人民共和國和日本國之間迄今為止的不正常狀態(tài)宣布結(jié)束。 ——1972年中日聯(lián)合聲明請回答：（1）結(jié)合所學(xué)知識，試從政治、軍事兩個方面論證材料一的觀點(diǎn)。（3分）（2）駁斥材料二中日本對美英兩國宣戰(zhàn)的理由。（2分）（3）依據(jù)材料一、二，分析中國抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因和次要原因。（3分）（4）材料四的“不正常狀態(tài)”是什么原因造成的？依據(jù)材料三、四，概括促成中日兩國結(jié)束“不正常狀態(tài)”的因素。（4分）【答案】(1)政治上：國共兩黨合作．建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。 軍事上：國民黨在正面戰(zhàn)場、共產(chǎn)黨在敵后戰(zhàn)場共同抗擊日軍。 (2)日本發(fā)動戰(zhàn)爭是為了爭奪霸權(quán)，日本的對外戰(zhàn)爭給包括日本在內(nèi)的東亞人民帶來深重災(zāi)難。 (3)主要原因：中國人民的全民族抗戰(zhàn)。 次要原因：世界反法西斯力量的沉重打擊(蘇、美、英等國對日作戰(zhàn))，美國對日本投放原子彈。 (4)日本發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭；新中國成立后，日本追隨美國、敵視新中國。 中日兩國政府致力于發(fā)展兩國友好關(guān)系，中日民間交流活動的推動?！军c(diǎn)撥】本題主要考了抗日戰(zhàn)爭和中日關(guān)系的基本史實。考查考生對材料信息的閱讀理解分析提煉歸納概括能力。第（1）問主要是找理由從政治、軍事兩方面說明觀點(diǎn)，考察學(xué)生對抗日戰(zhàn)爭整體的把握。第（2）問要分析材料中話錯在哪里。第（3）問考根據(jù)材料概括抗日戰(zhàn)爭中國勝利的原因；第（4）從民間、政府兩個角度根據(jù)材料概括。【結(jié)束】33．（2008年高考全國文綜Ⅱ卷39題）（60分）閱讀分析資料和圖7，完成下列各題?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，蘇聯(lián)援華物資通過西北陸路運(yùn)到中國，英美物資通過香港、越南和1938年開通的滇緬公路運(yùn)到中國。威廉凱寧在《飛越駝峰》一書中指出：“從這方面看，中國維持戰(zhàn)爭的能力完全變成了一個供應(yīng)問題?！?942年3月，中國和美國合作，開辟了從印度阿薩姆邦汀江至中國云貴高原和四川盆地的空中航線――駝峰航線。3年中，中、美通過這條航線，將大量物資空運(yùn)到中國境風(fēng)，并為此付出了巨大代價。（1）結(jié)合所學(xué)知識，分析開辟駝峰航線的必要性。（14分）（2）分析駝峰航線的作用。（6分）【答案】（1）中國國防工業(yè)薄弱，軍用物資匱乏；長期戰(zhàn)爭消耗，外援更顯重要（4分）。蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，蘇聯(lián)無力援華；太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，日本占領(lǐng)東南亞大部分地區(qū)，英美援華物資通道被切斷（6分）。中美等國結(jié)成反法西斯同盟，盟國希望中國牽制日軍（4分）（2）從物質(zhì)上支援了中國抗戰(zhàn)，鼓舞了中國軍民抗戰(zhàn)的士氣；有利于中國對日作戰(zhàn)并將日軍主力牽制在中國戰(zhàn)場，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了貢獻(xiàn)（6分）【點(diǎn)撥】本題主要考查考生對材料中所給信息的理解分析能力。回答第（1）小題要注意二戰(zhàn)期間各個戰(zhàn)場之間的聯(lián)系，并分解成幾個小問題作答，中國為什么需要國際援助，中國抗戰(zhàn)有何作用，國際為什么要援助中國，蘇聯(lián)為什么沒有參與開辟駝峰航線，海路陸路如何，為何要開辟空中航線？回答第（2）小題從兩個方面突破，即分析開辟駝峰航線對中國和國際分別產(chǎn)生的作用，認(rèn)識世界人民在反法西斯戰(zhàn)爭中同仇敵愾，互相援助，中華民族為之付出了巨大的犧牲，作出了巨大的貢獻(xiàn)?！窘Y(jié)束】
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