陜西省西安中學(xué)高三第七次(月)模擬考試歷史試題word含答案-資料下載頁
2025-06-10 02:12本頁面
【正文】 持了戰(zhàn)后世界貨幣體系的正常運轉(zhuǎn)。41. (1)材料一高度贊揚了義和團反帝反封建的愛國精神。材料二對義和團運動予以全盤否定的態(tài)度。不同的原因：材料一從革命史觀角度出發(fā)，反映了當(dāng)時中國民族矛盾是主要矛盾這一事實；材料二著眼與近現(xiàn)代史觀，與世界和歷史發(fā)展潮流背道而馳。(2)如何理解陳旭麓的觀點:19世紀(jì)末20世紀(jì)初的中國，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機加劇，義和團運動粉碎了列強瓜分中國的計劃，是偉大的愛國主義之舉；但是義和團盲目排外，仇視一切西洋事物，與近代文明背道而馳，阻礙了歷史的進步。半殖民半封建時代的中國，只有努力地學(xué)習(xí)西方優(yōu)秀文明成果，實現(xiàn)現(xiàn)代化，才能實現(xiàn)民族振興。45（1）影響因素理由闡釋結(jié)論國際關(guān)系方面與某些成員國有意識形態(tài)隔閡拒絕加入經(jīng)濟體制方面排斥市場經(jīng)濟其他對關(guān)貿(mào)總協(xié)定認(rèn)識不足（2） 過程：1992年年初，鄧小平南巡講話，提出社會主義也可以搞市場經(jīng)濟，為中國經(jīng)濟體制改革確立了新的目標(biāo)形式；1992年底，中共十四大明確指出，我國經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制；1993年，社會主義市場經(jīng)濟體制第一次寫入憲法；1997年中共十五大指出，非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分；21世紀(jì)初，中國初步建立起社會主義市場經(jīng)濟體制。（6分） 認(rèn)識：積極融入到全球化大潮中會促進經(jīng)濟的發(fā)展，反之，則會影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。（3分；只要言之有理，均可得分）4答案：（1）相同點：都承認(rèn)社會契約思想和人的自然權(quán)利；都認(rèn)為國家是通過契約產(chǎn)生的。（2分）不同點：霍布斯批判君權(quán)神授，但維護君主專制（1分）；洛克反對君主專制，維護君主立憲制；提出天賦財產(chǎn)權(quán)利的神圣性和政治分權(quán)學(xué)說。（1分）（2）本題采用層次賦分方式評價。抽象視角：概括思想發(fā)展與時代變化之間的相互關(guān)系（2分）如1：社會意識是社會存在的反映，思想變化反映社會變化。如2：思想解放不僅是時代發(fā)展的反映，而且反過來可以引領(lǐng)未來的歷史走向。具體論述：分別從兩位思想家生活的時代特征闡述其政治理念，及其對英國歷史發(fā)展的引領(lǐng)作用。（各3分，共6分）①霍布斯生活的時代，君主專制一度有利于國家的統(tǒng)一和資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，但是到斯圖亞特王朝時期，在“君權(quán)神授”理念下的王權(quán)專制又成為資本主義發(fā)展的障礙。因此，他在主張利用王權(quán)力量促進社會的發(fā)展，同時，也借助社會契約理論否定“君權(quán)神授”。這也為議會與王權(quán)的斗爭提供了有力的思想武器。②洛克生活的年代經(jīng)歷了英國革命的全過程，是英國社會由封建專制走向君主立憲體制的重要轉(zhuǎn)型時期。他目睹了王權(quán)專制和克倫威爾軍事獨裁給英國帶來的災(zāi)難，致力于為“君主立憲體制”尋求理論依據(jù)，其思想反映在光榮革命后英國的政治生活之中，如，《權(quán)利法案》后確立君主立憲體制。47（1）與德國簽訂《慕尼黑協(xié)定》。（2分）一是以妥協(xié)換和平；二是禍水東引，縱容德國進蘇聯(lián)。（4分）增強了德國法西斯的侵略力量，助長了法西斯的侵略氣焰，加深了蘇聯(lián)對英法的不信任，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。（3分）（2）危難：德國侵略蘇聯(lián)。（2分）體現(xiàn)：1942年26個國家在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》，結(jié)成了世界反法西斯同盟。（4分。或答各同盟國加強協(xié)作，共同反對法西斯侵略亦可）48（1）以德服人，或以吃苦隱忍的精神，以道義的力量迫使對方共同遵守人類的文明準(zhǔn)則。 非暴力不合作運動。實現(xiàn)了印度的自治。（2）停止戰(zhàn)爭。沒有奏效。在沒有了人性的事物和制度面前道德變得無足輕重，“非暴力”具有局限
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