西城～上學期高三歷史普通校期中試題-資料下載頁
2025-06-10 02:05本頁面
【正文】 _______________________________________________________________________________________________________。51.（1）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（3）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 2013—2014學年度第一學期西城高中普通校高三歷史期中試題參考答案一、選擇題（每題1分，共48分）123456789101112131415BABCDBCBCDCDCAD161718192021222324252627282930BBBBBDADCDBCBAA313233343536373839404142434445BABADCBADCBADCC464748BDB二、非選擇題（49題18分，50題18分，51題16分，共52分。）49. （1）標準：德才兼?zhèn)?。?分）措施：發(fā)展科舉制，提高進士科地位。（2分）（2）制度：“任人”如漢代察舉制、三國兩晉南北朝九品中正制； “任法”如戰(zhàn)國二十等爵制、隋唐之后科舉制等。（各舉一例即可，4分）影響：克服人情干擾，合理選拔人才；擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)，加強中央集權(quán)。（4分）（3）選官方法：普遍的考試制度。（2分）借鑒：結(jié)合材料，觀點明確，邏輯清晰。（4分）第一層次：未能選擇上述材料，只是羅列孫中山的借鑒史實。（02分）第二層次：能選擇上述材料，但并未與孫中山的借鑒進行邏輯對應(yīng)說明（23分） 第三層次：能選擇上述材料，并能將其與孫中山的借鑒進行邏輯對應(yīng)說明。（34分）例1：唐代提出對官員品德的要求，孫中山借鑒唐代的選官標準采用公開考試選用人民公仆，避免妨礙民主。例2：宋代探索建立合理的選官制度，孫中山借鑒宋代的選官探索確立了考試任職制度，官員都必須通過考試才能具有資格。50. （1）信息：棉紡織業(yè)產(chǎn)品除了自用外，還用于還債和交稅；棉紡織業(yè)分工細；統(tǒng)治者重視棉紡織業(yè)。（6分） （2）變化：家庭手工業(yè)逐步破產(chǎn)。（2分） 影響：自然經(jīng)濟開始解體，中國被迫卷入資本主義世界市場。（4分） （3）作用：促進近代棉紡織業(yè)的發(fā)展；為洋務(wù)派發(fā)展軍事企業(yè)提供了保障；誘導民族資本主義的誕生；有助于民族資本主義的發(fā)展；一定程度上打破了西方國家壟斷中國近代棉紡織業(yè)的局面。（答出三點即可得6分）51. （1）認識：傳統(tǒng)的“華夷秩序”論，即以中國為中心，“夷狄”臣服于中國。（4分）（2）變化：打破以傳統(tǒng)的中華帝國為天下中心的觀念，沖擊了傳統(tǒng)的“華夷秩序”論，有助于幫助當時的中國人正確了解世界。（4分）（3）主張：“禮”是區(qū)分華夷的標準；英國是一個禮儀之邦；英國的文化與中國夏商西周文化類似；贊賞英國的政治制度——君主立憲制，希望中國能夠效仿。（4分）評析：鴉片戰(zhàn)爭后，中國的知識分子提出“向西方學習”，主要集中于器物層面；19世紀60年代，以王韜等人為代表的早期維新派主張不僅學習西方的先進技術(shù)，還要學習西方的政治制度，如英國的君主立憲制等，對當時知識分子的思想注意力從工商科技轉(zhuǎn)移到政治制度方面起到了啟蒙作用。但是，他在肯定英國的同時，認為英國的文化與中國夏商西周文化類似，表明他對英國的認識仍停留在表面。（4分）西城區(qū)201314期中歷史試卷 第16頁 共12頁
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