【正文】 （3）生殖和幼體的發(fā)育必需在水中進行 （4）前肢變?yōu)橐? （5）胎生哺乳 牙齒分化為門齒和臼齒、盲腸發(fā)達（6）性狀　　變異19. ⑴變異 ⑵選擇20. （1）顯性 隱性 （2）aa 2 （3）可遺傳21. Rr 黃色22. （1）驢 蛇 （2）比較 （3）能 通過比較生物體的物質(zhì)組成，可以確定它們之間的親緣關系。即物質(zhì)組成越相似，說明他們的親緣關系越近。（4）（順序?qū)纯桑? 驢 共同的祖先 蛇 馬 23.（1）①適者生存，不適者被淘汰 ②52% 20% 17% 7%（兩組數(shù)據(jù)先后順序可調(diào)換）（2）①由于煤煙排放量減少，SO2濃度逐年降低②由于SO2濃度降低，樹干上地衣數(shù)量增多。原因是地衣對SO2敏感，因此SO2濃度降低，有利于地衣的生長。③由于地衣數(shù)量增多，黑化蛾頻率逐年降低。原因是地衣顏色淺，黑化蛾易被鳥類捕食24.（1）生殖細胞（或染色體） （2）有耳垂 （3）10 （4）AA或Aa （5）如圖所示生物的多樣性及其保護一、選擇題 1．C 2．C 3．B 4．A 5．C 6．C7 D 8．B 9．A 10．B 11．A 12．A 13．D 14．A 15．D二、理解與應用16．（1）黑松是一種耐旱、耐鹽堿性良好的樹種（2）生物能夠影響和改變環(huán)境（3）生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性（4）生產(chǎn)者（5）光合作用 碳氧17．（1）C（2）ABCDE（缺少一個及以上正確選項的均不得分）人類的一些不合理的活動會影響環(huán)境 （3）涉及“人類活動會影響環(huán)境”意思的其他合理答案均可得分)18．（1）無機鹽 （2）人類 （3）自動調(diào)節(jié) （4）基因（5）減少化肥和農(nóng)藥對環(huán)境的污染（符合題意均得分）19．（1）都有葉綠體 都有細胞結(jié)構(gòu) （2）D類：酵母菌、衣藻、葉肉細胞 分類依據(jù)：有液泡 （其他分類正確也可）20．（1）小麥 月季 小麥和月季都屬于種子植物門，共同特征最多。（2）滿江紅 （3）界 （4）形態(tài)結(jié)構(gòu)特征21. (1)先天性 (2)流線型 翼 胸肌 很大 氣囊 (3)生物的形態(tài)特點是與生活環(huán)境相適應的 (4)保護生物的多樣性22. (1)綠色植物 (2)完全變態(tài) (3)食性雜、食量大，繁殖能力強，傳播途徑廣(答全得分) (4)遺傳 遺傳物質(zhì)(或DNA；或基因) (5)生物防治(或生物方法防治)綜合能力訓練部分初三學業(yè)水平考試能力訓練題（一）一、選擇題1．C 2．D 3. B 4. B 5. C 二、理解與應用1．（1）略 （2）X Y XX X （3）精子, 1：1.2．（1）生產(chǎn)者 （2）競爭 （3）蛇 （4）分解者 3．（1）消化 小腸（2）循環(huán) 血液的含氧量增加，二氧化碳含量減少（或由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血） （3）心臟（4）腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用 （或過濾作用和重吸收作用；或腎小球、腎小囊壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用；順序顛倒，少答或錯答均不得分）；（5）3 三、實驗與探究4．（1）水分 種子萌發(fā)需要一定的水分 （2）實驗丙 在潮濕和23℃下，有光和無光種子都能萌發(fā) （3）實驗丙 2 （4）種子的胚已經(jīng)死亡或不完整或種子處于休眠期初三學業(yè)水平考試能力訓練題（二）一、選擇題1．A 2．D 3．D 4．D 5．A 6．D 7．A 8．B 9．A 10．D 11．C 12．D 13．A 14．C 15．A二、理解與應用（1）B和C（2）A 脂肪（1）種 （2）土壤中的微生物分解有機物時能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳 （3）過濾 重吸收 （4）凹透鏡 （5）大腸桿菌 轉(zhuǎn)基因技術 （6）黑色 75％（3/4） （1）吸收塑料袋內(nèi)的二氧化碳 （2）把植物放到黑暗處24小時 （3）酒精 （4）葉綠體是光合作用的必要條件 二氧化碳是光合作用的原料三、探究實驗（1）廢電池對水體無污染（其他合理答案亦可得分） （2）健康的、大小、體重相近的金魚 （3）需要 在第5只魚缸中只放入等量的清潔無污染的河水和同樣的金魚，不加電池浸出液。（4）廢電池對水體有污染，而且電池浸出液濃度越大污染越嚴重初三學業(yè)水平考試能力訓練題（三）一、選擇題1．B 2．C 3．A 4．A 5．C 6．C 7．C 8．D 9．D 10．B 11．A 12．C 13．D 14．D 15．B二、理解與應用1．（1）A （2）B （3）A （4）①呼吸作用持續(xù)進行，造成有機物不斷減少 ②因為無光，不能進行光合作用，無法產(chǎn)生有機物。2．（1）入球小動脈 出球小動脈 腎小球的過濾 （2）腎靜脈 腎動脈 氧、無機鹽、尿素（寫出其中兩種即得分）（3）靜脈瓣（瓣膜） （4）白細胞（WBC） 2（5）小腸長；有皺襞和小腸絨毛增大了吸收的面積；絨毛壁和毛細血管壁很?。▽懗銎渲袃蓷l即得分）3．（1）胸 （2）卵（或受精卵） （3）⑤→③→④→② 完全（4）（此題具有開放性，只要能達成目標的措施皆可）如：生物防治、以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等。 三、實驗與探究（1）1號和2號 （2）腹部顏色 紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因 （3）1－2－4 （4）1－4號模型中包括兩個變量，不符合變量單一要求 （5）先天性行為 遺傳初三學業(yè)水平考試能力訓練題（四）一、選擇題1．B 2．C 3．B 4．C 5．B 6．D 7．A 8．A 9．B 10．C 11．B 12．A 13．D 14．A 15．D二、理解和應用1．（1）二氧化碳（或CO2）； 光合作用（2）腐生細菌、真菌等（或微生物；或分解者）； 消費者（3）節(jié)約紙張；隨手關燈；節(jié)約用水；不焚燒垃圾；盡量使用手帕而不使用紙巾；不使用一次性筷子等（答案符合題意即可得分，少一例不得分） （4）線粒體 （5）①細胞分裂 ②細胞分化2．（1）動脈瓣、房室瓣 （2）[6]腎小球 胰島素 （3）①白細胞數(shù)量顯著增加 ②9→3→10→1→3→23．（1）子宮 雄性 （2）tt （3）沒有細胞結(jié)構(gòu) 控制傳染源 （4）綱 （5）胎生哺乳 三、實驗與探究（1）模擬實驗 不會對魚的身體造成傷害（2）丁 活體 （3）尾鰭 背鰭 （4）控制變量 作出假設初三學業(yè)水平考試能力訓練題（五）一、選擇題1． C 2．A 3．C 4．C 5．C 6．A 7．B 8．C 9．B 10．B 11．A 12．B13．D 14．D 15．C二、理解和應用1．（1）[7]液泡 [2]細胞核 （2）有性 （3）D （4）[ 6 ]線粒體 （5）[ 2 ]細胞核2．（1）降低植物的蒸騰作用 減少幼根和根毛的損傷（2）①呼吸作用 ②進行光合作用制造有機物 （3）①避免實驗的偶然性，減少誤差。 ②隔絕空氣③A和B，變量是水；B和C，變量是空氣；B和D，變量是光；D和E，變量是溫度（四組任選一組作答）3．(1)蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì) 寄生 （2）控制傳染源 （3）兩棲 變態(tài)發(fā)育（4）體節(jié) 外骨骼三、實驗與探究（1）子房（2）人工輔助授粉（或人工授粉；或輔助授粉）（3）大豆（豆科植物）根瘤內(nèi)的根瘤菌可以固定空氣中的氮氣，使土壤中含氮的無機鹽的含量增高（或大豆根瘤內(nèi)的根瘤菌可以固氮，提高土壤氮肥含量；只要意思表述正確即可得分） （4）酵母菌 將玉米種子縱剖，在剖面上滴加碘液后變藍色（或?qū)⒂衩追N子切開，在切面上滴加碘液后變藍色；或在切開的玉米胚乳上滴加碘液后變藍色；或?qū)⒂衩啄ニ樽龀龊隣?，滴加碘液，變藍色；其他合理答案亦可得分） 22