攀枝花20xx年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語文-資料下載頁
2025-06-10 01:06本頁面
【正文】 定進(jìn)城去和兒孫共同生活，只為了享受天倫之樂。B、隨著最新證據(jù)的出現(xiàn)，原來已經(jīng)比較明朗的案情又變得撲朔迷離。C、一看群情激憤，小偷只好在大家眾目睽睽之下，拿出錢包，低頭認(rèn)錯(cuò)。D、“中國夢”并非可望而不可即，我們應(yīng)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢想而奮斗。1找出下列語句中沒有語病的一項(xiàng)（ ）。A、花香藕具有補(bǔ)心脾、潤秋燥、收縮血管、清熱補(bǔ)血，深受食客喜愛。B、候風(fēng)地動儀的主要構(gòu)成部分是由觸發(fā)機(jī)關(guān)和報(bào)警裝置組成的。C、十年過去了，汶川大地震的幸存者大多走出了地震帶來的陰影。D、“創(chuàng)建全國文明城市”工作，不僅要落實(shí)到位，而且要宣講到位。1在以下語段空白處依次填入四個(gè)句子，排序正確的一項(xiàng)是（ ）。＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿。晉朝人讀詩，是蘭亭集會、曲水流觴。唐朝人讀詩，是高朋滿座、冠蓋京華。革命者讀詩，是獄中絕筆、肝膽相照。而我們的方式，就是《中國詩詞大會》。①世易時(shí)移，詩心不改②千秋萬歲名，寂寞身后事③天才詩人青史留名，但他的身后卻并不寂寞，因?yàn)樵娨馐菍儆诿總€(gè)人的④每一代人都在用自己的方式去感受、紀(jì)念、傳承A、③②①④ B、②③①④ C、①④②③ D、②①④③下列句子用語得體的一項(xiàng)是（ ）。A、為了表示對您的衷心感謝，我們特意準(zhǔn)備了這件禮物，您就心領(lǐng)了吧。B、王強(qiáng)同學(xué)從班主任楊老師手里接過獲獎(jiǎng)證書，然后說到：“感謝您的厚愛。”C、王校長說：“李教授，明天我校召開教學(xué)工作研討會，請您斗膽賜教?！盌、雖然你盡的是綿薄之力，但是我知道這些錢是你的全部積蓄，謝謝你。五、寫作（50分）：2請以“新發(fā)現(xiàn)”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：①文體不限，除詩歌外；②卷面整潔，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。2018攀枝花中考語文試卷答案【文言文參考翻譯】竇建德寫信給秦王李世民，請?zhí)栖娡说戒P(guān)，退還奪取的鄭國土地，重修原來的睦鄰關(guān)系。李世民召集將佐商議此事，眾人都請求避開竇建德的兵鋒，郭孝恪說：“王世充已是窮途末路，馬上就會成階下囚，竇建德遠(yuǎn)道而來救助王世充，這是天意要鄭、夏兩國滅亡。我們應(yīng)當(dāng)憑借武牢之險(xiǎn)抵御竇建德，視情況而動，肯定能打敗他們！”薛收說：“王世充保據(jù)東都，倉庫充實(shí)，統(tǒng)帥的兵馬，都是江淮地區(qū)的精銳，現(xiàn)在的困難只不過是缺糧。因?yàn)檫@個(gè)緣故，被我們拖住，想打打不了，要堅(jiān)守又難以持久。竇建德親自統(tǒng)帥大軍遠(yuǎn)道赴援，也會盡出其精銳。如果放他到此，兩寇合兵，將河北的糧食運(yùn)來供給洛陽，那么大戰(zhàn)才展開，不知什么時(shí)候結(jié)束?，F(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)分出兵力圍困洛陽，加深壕溝增高壁壘，如果王世充出兵，要小心不和他交戰(zhàn)，大王您親自率領(lǐng)驍勇精銳，先占據(jù)成皋，磨快兵器訓(xùn)練兵馬，等他們到來，以逸待勞，一定能夠克敵。打敗竇建德后，王世充自然也就敗亡，不出二十天，就會捉住兩個(gè)國君！”李世民十分贊賞他的計(jì)策。
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