【總結(jié)】第一篇:應(yīng)用文寫作課程簡介 《應(yīng)用文寫作》課程簡介 《應(yīng)用文寫作》是一門培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用寫作能力,綜合性和實踐性都很強的的公共基礎(chǔ)課程。本課程把培養(yǎng)學(xué)生“解決實際問題的能力”和“自主學(xué)習能力”放在突出...
2024-10-24 22:47
【總結(jié)】第一篇:《應(yīng)用文寫作》課程總結(jié) 《應(yīng)用寫作課程總結(jié)》 我于大二第一學(xué)期學(xué)習了《應(yīng)用寫作》。起初,我對此門課程并沒有什么詳細的概念,并單純地從字面理解為學(xué)習寫作文。但經(jīng)過老師的一番講解與課本知識的學(xué)...
2024-11-10 01:27
【總結(jié)】醫(yī)藥類高職應(yīng)用寫作課程實踐教學(xué)的設(shè)計與探索課題負責人:李慧建立全新的應(yīng)用寫作訓(xùn)練模式?合作學(xué)習模式?角色扮演模式?一條龍模式合作學(xué)習模式以學(xué)生為中心;將學(xué)生推入社會性和真實性的學(xué)習時空;在基礎(chǔ)寫作知識的基礎(chǔ)上自主建構(gòu)應(yīng)用寫作能力;教師是向?qū)Ш皖檰?。論文發(fā)表與獲獎《調(diào)查報告的寫
2025-01-01 15:00
【總結(jié)】深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院2005-2006學(xué)年度第一學(xué)期期末考試(必修)應(yīng)用文寫作試題A【閉卷】注意:請將答案寫在答題紙上,寫在試卷上無效。一、單選題(每小題1分,共40分)1.用于平級或不相隸屬機關(guān)之間辦理日常公務(wù)的交往性公文,一般稱為()。A.批復(fù)B.函C.報告D.通知2.從根本上說,科技的發(fā)展,經(jīng)濟的振
2025-03-25 23:41
【總結(jié)】學(xué)?! ⌒彰 〃D―――――――――――密――――――――――封-―――――――――線―――――――――――――――――――――――――――――密――――――――――封-―――――――――線―――――――――――――――――福建教育學(xué)院高等教育函授考試人力資源管理???/span>
2025-06-07 18:23
【總結(jié)】【思考與練習】文章有哪幾種表達方式?敘述的定義及其“六要素”是什么?什么是說明?有哪些說明方法?議論的“三要素”是什么?立論的主要方法有哪幾種?駁論的方法有哪幾種?公文有哪些特點?公文有那幾方面的作用?公文有“規(guī)范的體式”是什么意思?如何理解公文有法定的作者?公文的眉首部分共包括哪些要素?公文的正文
2025-06-26 11:11
【總結(jié)】子情境3職場辯論情境三旅游職場學(xué)習情境描述職場辯論是旅游職場情境的延申部分。在本情境的學(xué)習中,將要學(xué)習如何圍繞辯題進行辯論,準備辯論提綱和辯稿,提升口語表達能力與職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。資訊辯論寫作口才知識
2025-03-10 10:07
【總結(jié)】第一篇:應(yīng)用文寫作課程學(xué)習總結(jié) 首先概述: 寫總結(jié),一般包括以下四個部分: 一、情況概述。簡要地交代一下工作或?qū)W習的時間、背景、大體過程和成績、效果等。 二、主要做法、經(jīng)驗和體會。這部分是總結(jié)...
2024-10-10 19:06
【總結(jié)】第一篇:經(jīng)濟應(yīng)用文寫作課程總結(jié) 經(jīng)濟應(yīng)用文寫作學(xué)習總結(jié) 我于本學(xué)期開學(xué)開始修習經(jīng)濟應(yīng)用文寫作課程,上課周數(shù)為一至十六周,其中有一次課由于駕??荚囈蚨吹?,在此向任課老師致以誠摯的歉意??v觀這半年來...
2024-10-25 02:39
【總結(jié)】第一篇:應(yīng)用文寫作課程評價方案 《應(yīng)用文寫作》課程評價方案 應(yīng)用文寫作是高等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)的公共必修課,是為培養(yǎng)學(xué)生的寫作知識和能力而設(shè)置的一門綜合性基礎(chǔ)課。它對于學(xué)生學(xué)好其它學(xué)科,掌握專業(yè)知識,...
2024-11-14 19:47
【總結(jié)】第一篇:應(yīng)用文寫作課程期末總結(jié) 應(yīng)用文寫作課程期末總結(jié) 進入大學(xué)以后,各種各樣的總結(jié)報告,蜂擁而至,弄的我們這些剛剛從的痛苦中脫離出來只知道并列式,遞進式議論,情節(jié)交融,細致入微的記敘文的莘莘學(xué)子...
2024-11-14 19:42
【總結(jié)】應(yīng)用寫作課程教案2第二章行政公文第一節(jié)概述教學(xué)目的:掌握公文的涵義與特點,明確公文的作用和種類重點:公文的特點、作用和種類。難點:同上方法:八步循環(huán)法。時間:2學(xué)時。
2024-11-02 06:52
【總結(jié)】10機電2班組員:馮浩彭、梁耀能、陳俊浩、王智、吳沃潮完成時間:2011年5月3號調(diào)查飲料市場應(yīng)用文寫作課程項目性活動成果目錄飲料市場調(diào)查活動方案 1一、活動意義和目的: 1二、活動的內(nèi)容: 1三、活動執(zhí)行時間: 1四、活動范圍: 1五、人員配置: 1六、活動預(yù)計效果: 1七、工作總結(jié)會議: 1中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生飲料
2025-08-04 00:28
【總結(jié)】《商務(wù)英語應(yīng)用寫作》課程教學(xué)大綱一、課程名稱:商務(wù)英語應(yīng)用寫作二、教學(xué)對象:適用三年學(xué)制應(yīng)用外語系商務(wù)英語專業(yè)三、學(xué)時:72學(xué)時四、課程模塊類別及課程屬性:《商務(wù)英語應(yīng)用寫作》屬于專業(yè)技能課模塊,是必修課程。五、課程性質(zhì)與目的要求:《商務(wù)英語應(yīng)用寫作》是商務(wù)英語專業(yè)大學(xué)生高年級的必修課程。這門課程是隨著我國經(jīng)濟改革和進一步對外開放,對外經(jīng)濟貿(mào)易出現(xiàn)了新的
2025-08-22 15:22
【總結(jié)】開放教育(???《應(yīng)用寫作》課程教學(xué)大綱重慶電大遠程教育導(dǎo)學(xué)中心文法導(dǎo)學(xué)部第一部分 大綱說明 一、課程性質(zhì)及教學(xué)目的和要求“應(yīng)用寫作”是中國語言文學(xué)類漢語言文學(xué)專業(yè)、新聞學(xué)類廣告專業(yè)、社會學(xué)類秘書專業(yè)、政治學(xué)類行政管理專業(yè)、管理類鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理專業(yè)等專業(yè)門類開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程。實用性強,適用面廣,是本門課程的特點。二、與相關(guān)
2025-04-17 01:12