基于jsp的計算機等級考試查詢系統(tǒng)設(shè)計的開發(fā)與實現(xiàn)-資料下載頁
2025-06-09 23:57本頁面
【正文】 容出現(xiàn)對應(yīng)的資料。比如我對所有的條件都不加以限制的話將會出現(xiàn)如下信息: 如果我要查詢系別為401，年級為2001級的用戶信息的話，就出現(xiàn)如下的結(jié)果：如果我要對系別為401，年級為2001，性別為男，報考等級為1級的條件加以限制的話，會出現(xiàn)以下結(jié)果：2．系管理員的顯示頁面由于系管理員只有查詢本系信息的權(quán)限。也是同樣的道理，為了統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫和避免錯誤，我用了下拉式的菜單，用戶界面如下圖所示：選擇相關(guān)信息后提交到數(shù)據(jù)庫中，這樣就會根據(jù)所選擇的內(nèi)容出現(xiàn)對應(yīng)的資料。比如我對所有的條件都不加以限制的話將會出現(xiàn)如下信息:這樣的話，是哪個系的導(dǎo)員就可以查哪個系的情況了。比如我對系號是401，年級為2001的條件進行查詢的話，將會出現(xiàn)如下顯示：3．學(xué)生用戶的顯示頁面由于學(xué)生只可以查自己的信息，所以無須用下拉式的菜單了，如下圖：當(dāng)正確的輸入自己的學(xué)號時，會出現(xiàn)如下信息：如果你輸入了數(shù)據(jù)庫中沒有的記錄，就出現(xiàn)以下信息：第五章 測試軟件測試在開發(fā)軟件過程中是一個不可缺少的部分，因為在開發(fā)軟件系統(tǒng)的漫長過程中面對極其錯綜復(fù)雜的問題。人的主觀認識不可能完全符合客觀現(xiàn)實，與工程密切相關(guān)的各類人員之間的通信和配合也不可能完美無缺的。因為，在軟件生命周期的各個階段都不可避免地產(chǎn)生差錯，我們力求在每個階段結(jié)束之前通過嚴格的技術(shù)審查，盡可能早地發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤。測試的目的就是在軟件投入生產(chǎn)運行之前，盡可能多地發(fā)現(xiàn)并糾正軟件中的錯誤?；谏鲜龅脑?，我在編碼過程中進行了模塊測試，編碼結(jié)束后又進行了系統(tǒng)測試和驗收測試。下面一一講述測試方案，測試過程以及測試結(jié)構(gòu)。一、 模塊測試1．測試方案采用了白盒測試（又稱結(jié)構(gòu)測試），即按照程序內(nèi)部的邏輯結(jié)構(gòu)，檢驗程序中的每條通路是否都能按預(yù)定的要求正常工作。2．測試過程主要檢驗各個模塊之間的接口，每個被調(diào)用模塊是否正確接收參數(shù)，每個調(diào)用模塊是否能調(diào)用每個自己想要調(diào)用的模塊。3．測試結(jié)果測試結(jié)果表明，每個模塊之間的接口都吻合，即被調(diào)用模塊都能正確接收參數(shù)，調(diào)用模塊能調(diào)用自己想要調(diào)用的每個模塊。二、系統(tǒng)測試和驗收測試1．測試方案采用了黑盒測試（又稱功能測試），即檢查程序功能是否能按照規(guī)格說明書的規(guī)定正常使用，程序是否能適當(dāng)?shù)亟邮蛰斎霐?shù)據(jù)產(chǎn)生正確的輸出信息，并且持外部信息的完整性。2．測試過程主要檢驗是否能正確實現(xiàn)每個功能，每個功能是否能按照規(guī)格說明書的要求正常使用，數(shù)據(jù)庫的記錄是否符合要求。3．測試結(jié)果 測試結(jié)果表明符合設(shè)計要求，各項功能基本上實現(xiàn)，產(chǎn)生記錄符合要求?？偨Y(jié)“只要功夫深，鐵杵磨成針”終于經(jīng)過我不懈的努力，一個完全陌生的事物在我眼前慢慢放出了光芒。由于我在畢業(yè)設(shè)計的前段時間出去實習(xí)了一陣子，所以當(dāng)同學(xué)們都已經(jīng)開始投入到JSP的學(xué)習(xí)的時候，我對它還是一無所知的。由于我起步的比較晚，所以和其他同學(xué)相比，我所掌握的還只是很淺很淺的一部分，但是在我回到學(xué)校之后開始做設(shè)計的時候，我得到了老師和同學(xué)的鼎力相助，這使我知道了眾人拾柴火焰高，合作的力量是偉大的，使我在較短的時間里了解了JSP操作的簡單原理，以及和數(shù)據(jù)庫的知識怎樣恰當(dāng)?shù)穆?lián)系在一起。在這里我要特別的感謝一下同學(xué)和老師的幫助，沒有你們或許就沒有我今天的成績。 通過這次的畢業(yè)設(shè)計，大大的提高了我對所學(xué)知識的應(yīng)用能力，并能及時的把理論聯(lián)系到實踐中去，開闊了視野也增長了知識。由于是第一次接觸這方面的東西，所以實踐當(dāng)中遇到了許許多多應(yīng)付不來的問題，不過還好通過查找資料，上網(wǎng)查詢，以及大家的幫助我才得以解決。 總之這次畢業(yè)設(shè)計開發(fā)了一項這么有意義的東西是使我受益終生的，我想對我日后的工作也一定會有幫助。所以我還是要再次的感謝老師給我這次機會得以實踐，以及您給我的幫助。我不會讓你們失望的！謝辭開發(fā)計算機等級查詢系統(tǒng)我最要感謝的就是我的指導(dǎo)老師—錢春花老師，錢老師在我大學(xué)的最后學(xué)習(xí)階段——畢業(yè)設(shè)計階段對我的指導(dǎo)，對于我的畢業(yè)設(shè)計從任務(wù)書到開題報告到整個網(wǎng)站系統(tǒng)都給出了許多很好的建議，指出了我的許多的不足，使我的系統(tǒng)從以前的毛毛燥燥到現(xiàn)在的精簡耐用。沒有錢老師的耐心指導(dǎo)，我就不能較好的完成我的畢業(yè)設(shè)計。你們孜孜不倦的教誨不但讓我學(xué)會了很多知識，而且讓我掌握了學(xué)習(xí)方法，對以后我工作上的學(xué)習(xí)有很大的幫助。最后，向所有給予我關(guān)心和幫助的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、同學(xué)和朋友在此表示衷心的感謝。參考文獻[1] 申吉紅、廖學(xué)峰、余建編著JSP動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計教程 [M]北京：電子工業(yè)出版社，2005105267[2] 張海藩編著軟件工程導(dǎo)論[M] 北京:人民郵電出版社 ISBN 7115093784[3] 張白一，崔尚森。，
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