工業(yè)設(shè)計系教師頂崗實踐工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-04 16:38本頁面
【導(dǎo)讀】不但具有扎實的理論知識、較高的教學(xué)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)。驗,又有較為豐富的從事本專業(yè)工程技術(shù)實際工作的經(jīng)歷和經(jīng)驗,技術(shù)創(chuàng)新以及解決實際技術(shù)問題的能力。加大力度、保證質(zhì)量、積極。能力，是強化高職院校核心競爭力的首要任務(wù)。16號文件為高職院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)指明了方向。對于教師企業(yè)頂崗實踐鍛煉，我系注意做到有計。劃安排、有目標(biāo)任務(wù)、有組織落實、有督促檢查。的建設(shè)計劃，結(jié)合市教育局高職院校教師企業(yè)鍛煉計劃的通知精神，要求教師深入企業(yè)調(diào)查。注意協(xié)調(diào)企業(yè)、教師、學(xué)校三者關(guān)系。態(tài)度、工作能力、工作成效受到企業(yè)的充分肯定。此外，我們以教研。下企業(yè)實踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作，針對性、操作性方面實現(xiàn)了大的突破。掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時對企業(yè)運。踐能力，也對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實的了解。模式奠定了良好的基礎(chǔ)。證，將促進高等職業(yè)教育健康發(fā)展。
【正文】 了解了企業(yè)的生產(chǎn)實際，也帶著問題，向 有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力。掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了較充分的認(rèn)識，大大提高了實踐能力，也對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實的了解。 （ 4）教師 重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容 能力 的突破 教師深入企業(yè)頂崗實踐， 不僅 使 教師體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、管理制度，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容和實際職業(yè)工作需求的脫節(jié)，了解了職業(yè)崗位（工種）對崗位人員的知識和 能力的要求。為高職職業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容的改革，重構(gòu)高職職業(yè)教育課程 體系，建構(gòu)以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)。 組織選派專業(yè)教師 深入企業(yè)頂崗實踐，是高職教育構(gòu)建雙師型教師隊伍建設(shè)的重要舉措，是全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證，將促進高等職業(yè)教育健康發(fā)展。 2020 年 12 月 26 日
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