【總結(jié)】第17課《蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革》教學設(shè)計一、教材分析本課是必修(Ⅱ)第三單元最后一課第17課《蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革》,與第15課《社會主義經(jīng)濟體制的建立》首尾呼應(yīng),介紹了蘇聯(lián)從社會主義經(jīng)濟體制建立到蘇聯(lián)解體所歷經(jīng)的經(jīng)濟體制的創(chuàng)新與調(diào)整,具體過程為:俄國取得了社會主義革命的勝利后,世界歷史進入了探索社會主義的新時期。蘇維埃俄國通過實施戰(zhàn)時共
2024-12-09 07:44
【總結(jié)】岳麓版歷史必修二綜合測試題一、選擇題:1.“寅虎去,卯兔至,賀歲夜無眠;舉金樽,對玉闕,瑞雪似舞翩;家為天,人如仙,快樂走人間;眾親朋,闔家歡,新春福祿全!”這是2011年春節(jié)流行的祝福短信,其中的“寅虎”“卯兔”與農(nóng)歷紀年相配,這源自( )A.中國古代神話傳說B.中國古代的農(nóng)業(yè)文明C.中國原始的圖騰崇拜D.中國原始的自然崇拜
2025-06-21 14:41
【總結(jié)】九年級世界歷史(上冊)單元復(fù)習第二單元歐美主要國家的社會巨變孝南區(qū)車站中學章國紅資本主義的曙光—文藝復(fù)興新航路開辟早期資產(chǎn)階級革命英國資產(chǎn)階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命資本主義制度的強心劑——工業(yè)革命知識梳理
2024-11-30 07:34
【總結(jié)】高二歷史周周清訓練題(第四次)2012、12一、選擇1.孔子主張社會和諧,墨子主張“兼愛”、“非攻”,孟子主張“政在得民”。這些主張表明其產(chǎn)生的共同社會背景是A封建經(jīng)濟逐步興起B(yǎng)百家爭鳴趨于合流C奴隸制度全面崩潰D社會長期動蕩不安2.春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的世界觀、人生觀,為塑造中華民族的民族性格奠定了基礎(chǔ)。與儒家、墨家、道家
2025-08-04 15:46
【總結(jié)】第一篇:高二岳麓版歷史必修三綜合測試題 岳麓版必修三綜合測試題 本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分,考試時間90分鐘。 第Ⅰ卷(選擇題50分) 一、選擇題:(本題...
2024-11-10 00:10
【總結(jié)】?第8課筆墨丹青?概述繪畫起源、演變的過程,了解中國繪畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。?,中國繪畫的獨特風格??一、新石器時代?1.地位:繪畫藝術(shù)的源頭。?2.特點:稚拙的線條,簡單的和圖案,自然、生動、質(zhì)樸、粗獷,又不失浪漫。?二、戰(zhàn)國時期:已出現(xiàn)用
2024-11-17 11:55
【總結(jié)】岳麓版·歷史必修二,時代表(近代).docx時間:岳麓版·歷史必修Ⅱ,時代表(近代)1487迪亞士航行到非洲最南端的好望角1497—1498達伽馬從葡萄牙出發(fā),繞非洲到印度,開創(chuàng)東西方最短航路1519—1522麥哲倫的船隊完成了人類歷史上的首次環(huán)球航行1492哥倫布
【總結(jié)】課程標準:1、了解1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機爆發(fā)的原因、特點和影響,認識羅斯福新政的歷史背景。2、列舉羅斯福新政的主要內(nèi)容,認識羅斯福新政的特點,探討其在資本主義自我調(diào)節(jié)機制形成中的作用。走進危機找原因直面新政看對策以史為鑒話感悟?1、根本原因:一、經(jīng)濟危
2025-01-18 01:06
【總結(jié)】(經(jīng)濟發(fā)展史)第一單元中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟考綱課標解讀:1、農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度:知道古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度,了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點。耕作方式演變過程:刀耕火種石器鋤耕鐵犁牛耕土地制度:氏族公社土地公有制商周貴族土地國有制(井田制)戰(zhàn)國以來土地私有制(君主私有土地、地主私有土地和自耕農(nóng)私
2025-01-11 03:34
【總結(jié)】高一歷史岳麓版必修二歷史教案 高一歷史岳麓版必修二歷史教案1 第一單元蘇聯(lián)社會主義道路的探索 第一課俄國十月革命 一、課程標準: 簡述俄國1917年彼得格勒武裝起義的...
2024-12-07 02:24
【總結(jié)】:中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 知識點總結(jié): 第一塊:春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴 (一)知道諸子百家,百家爭鳴局面形成的原因和重要意義?! ≈T子:代表各階層,各派政治力量的學者或思想家;百家:言諸子之多。百家爭鳴:諸子各家,按照本階級(層)或本集團的利益和要求,對宇宙、社會、對萬事萬物作出解釋。他們著書立說,廣收門徒,互相辯難,爭相發(fā)表自己的見解。歷經(jīng)春秋--戰(zhàn)國--秦--至西漢
2025-04-14 02:42
【總結(jié)】第一篇:岳麓版歷史必修二第二單元第8節(jié)《歐洲的殖民擴張與掠奪》參考教案2 《歐洲的殖民擴張與掠奪》參考教案 一、教材分析 1、課標要求:列舉荷蘭、英國野蠻搶奪殖民地和建立海外市場的史實,認識殖民...
2024-10-29 04:20
【總結(jié)】高一歷史必修一期末考試試題(2013-2014學年第一學期)一、選擇題:本大題共30小題,每小題2分,共60分?!胺榛饝蛑T侯”的故事。公元前782年,“周幽王寵幸褒姒,褒姒不好笑,周幽王為烽燧大鼓,有寇至則舉烽火。諸侯悉至,至而無寇,褒姒乃大笑?!边@個故事不能表明:()A、周幽王荒淫無度B、分封制下,各諸侯王對周王承擔軍事義務(wù)C、分封制確立了周王天下共主的地位
2025-06-21 14:42
【總結(jié)】歷史必修二第一單元中國古代自然經(jīng)濟特點:農(nóng)業(yè)長期占據(jù)主導(dǎo)地位,手工業(yè)和商業(yè)發(fā)達但始終處于從屬地位。歷史特征農(nóng)業(yè)鐵犁牛耕、封建土地所有制和個體農(nóng)耕下的小農(nóng)經(jīng)濟為主手工業(yè)歷史悠久,技術(shù)精湛,長期領(lǐng)先,遠銷海外;官營、私營和家庭經(jīng)營并存商業(yè)與農(nóng)業(yè)、手工業(yè)緊密相關(guān);發(fā)展艱難、不平衡;官府控制對外貿(mào)易,朝貢貿(mào)易經(jīng)濟政策重農(nóng)抑商與小農(nóng)經(jīng)濟結(jié)合,阻礙商業(yè)發(fā)展;海
【總結(jié)】九年級(上)歷史第二單元練習題(8—12課)班級________姓名_________座號_________評分_________一、單項選擇題(每題只有一個選項是符合題目要求的,請將答案選項按題號填在答題卡上,共20小題,每小題2分,共40分。)題號12345678910答案
2024-11-15 01:13