歷史一輪復(fù)習(xí)意見(jiàn)-資料下載頁(yè)
2025-06-09 23:34本頁(yè)面
【正文】 文明化是人類(lèi)歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索，人類(lèi)創(chuàng)造、積累文明的過(guò)程及其所獲得的成果是歷史的基本內(nèi)容。人類(lèi)文明由物質(zhì)文明、精神文明和政治文明構(gòu)成，按照不同的發(fā)展階段文明史可分為史前文明、古代文明、近代文明和現(xiàn)代文明等，不同的方面按不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)又可分為不同的階段，如物質(zhì)文明史又可分為采集漁獵時(shí)代、農(nóng)業(yè)時(shí)代、工業(yè)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代幾個(gè)階段。運(yùn)用三種史觀(guān)指導(dǎo)教學(xué)的基本方法：（1）引導(dǎo)學(xué)生了解三種史觀(guān)的基本觀(guān)點(diǎn)，三種史觀(guān)是相互聯(lián)系的，現(xiàn)代化史觀(guān)和整體史觀(guān)更多地強(qiáng)調(diào)1500年以來(lái)農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明演進(jìn)以及工業(yè)文明向全球擴(kuò)散的歷史，實(shí)際上是文明史觀(guān)的一個(gè)特定階段，只是在這一階段用現(xiàn)代化史觀(guān)和整體史觀(guān)來(lái)概括更能把握其特定的歷史階段特征。（2）運(yùn)用三種史觀(guān)的基本觀(guān)點(diǎn)指導(dǎo)教學(xué)，應(yīng)根據(jù)各種史觀(guān)的特點(diǎn)有針對(duì)性地選擇建構(gòu)知識(shí)體系，處理具體知識(shí)。（3）文明史觀(guān)包括政治文明史、物質(zhì)文明史和精神文明史，實(shí)際分別是必修課歷史Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，因此，政治史、經(jīng)濟(jì)史和文化史的融合是必然的，教學(xué)中一定要重視科內(nèi)綜合。（4）重視選擇或設(shè)計(jì)與三種史觀(guān)相關(guān)的練習(xí)題讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練，講評(píng)分析。（七）倡導(dǎo)合作、和諧，優(yōu)化資源利用加強(qiáng)備課。個(gè)人備課要備到點(diǎn)子上，要在充分了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對(duì)教材的理解和把握，必須在以下幾個(gè)方面多下功夫：一是加強(qiáng)對(duì)考試說(shuō)明和課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，把準(zhǔn)考點(diǎn)，理清知識(shí)點(diǎn)，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)；二是加強(qiáng)對(duì)近幾年高考試題的分析研究，找出規(guī)律，指導(dǎo)教學(xué)；三是溝通教材各部分的聯(lián)系，構(gòu)建結(jié)構(gòu)，引領(lǐng)方向，宏觀(guān)把握，微觀(guān)處理；四是整合教材，歸類(lèi)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，用活教材；五是不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，把理解準(zhǔn)確、方向?qū)β返闹R(shí)傳授給學(xué)生。集體備課要突出重點(diǎn)：一是圍繞兩綱一題、基礎(chǔ)的鞏固、結(jié)構(gòu)的構(gòu)建、難點(diǎn)的突破、能力的提升、學(xué)案的設(shè)計(jì)、課堂的優(yōu)化、重點(diǎn)問(wèn)題的選取、題目的編選、學(xué)法指導(dǎo)等方面開(kāi)展研究活動(dòng)。二是備課組長(zhǎng)做好分工、討論和檢查，按階段、分課時(shí)將任務(wù)分解細(xì)化，落實(shí)好主備人，按照要求先周備課，形成具體的復(fù)習(xí)方案，集體討論后分頭執(zhí)教。三是確定集體備課時(shí)間，備課形式要多樣化，堅(jiān)持“課前一聚”、“課后會(huì)診”的制度，強(qiáng)化課堂教學(xué)的過(guò)程性研究，及時(shí)處理教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。合理利用各種資源。一是人力資源，既要重視校內(nèi)集體備課，又要重視校外的集體研討交流；二是資料的交流與使用，既要做好本校內(nèi)上下屆高三的資料傳承，也要做好學(xué)校間資料、試題的交流；三是網(wǎng)絡(luò)資源，廣泛搜集網(wǎng)上信息，搜集各地的資料和模擬試題；四是加強(qiáng)信息的交流和溝通，一是各學(xué)校要打破壁壘，加強(qiáng)交流與合作；二是利用各種途徑，加強(qiáng)與外地信息的交流。六、參考課時(shí)劃分課時(shí)1 中國(guó)古代的政治制度（必修Ⅰ第2課）課時(shí)2 中國(guó)古代中央與地方、君權(quán)與相權(quán)的斗爭(zhēng)（必修Ⅰ第4課）課時(shí)3 古代希臘羅馬的政治制度（必修Ⅰ第7課，選修Ⅰ第1課））課時(shí)4 英美資產(chǎn)階級(jí)代議制（必修Ⅰ第9課）課時(shí)5 法德的憲法與政制（必修Ⅰ第11課）課時(shí)6 晚清的列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（必修Ⅰ第115課）課時(shí)7 太平天國(guó)（必修Ⅰ第14課）課時(shí)8 辛亥革命（必修Ⅰ第16課）課時(shí)9 五四運(yùn)動(dòng)（必修Ⅰ第17課）課時(shí)10 馬克思主義的誕生與巴黎公社（必修Ⅰ第19課）課時(shí)11 十月革命（必修Ⅰ第20課）課時(shí)12 新民主主義革命中共成立與工農(nóng)武裝割據(jù)（必修Ⅰ第21課前四目）課時(shí)13 新民主主義革命抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與解放戰(zhàn)爭(zhēng)（必修Ⅰ第21課后三目）課時(shí)14 新中國(guó)的政治建設(shè)與曲折發(fā)展（必修Ⅰ第223課）課時(shí)15 中國(guó)統(tǒng)一的歷史潮流（必修Ⅰ第24課）課時(shí)16 新中國(guó)的外交（必修Ⅰ第27課）課時(shí)17 從兩極格局到多極化（必修Ⅰ第2227課）課時(shí)18 古代中國(guó)的耕作方式與土地制度（必修Ⅱ第2課）課時(shí)19 農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)與商業(yè)（必修Ⅱ第5課）課時(shí)20 近代前夜的遲滯與發(fā)展（必修Ⅱ第6課）課時(shí)21 新航路的開(kāi)辟與歐洲的殖民擴(kuò)張（必修Ⅱ第8課）課時(shí)22 工業(yè)革命（必修Ⅱ第9課）課時(shí)23 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)（必修Ⅱ第10課）課時(shí)24 民族工業(yè)的曲折發(fā)展（必修Ⅱ第112課）課時(shí)25 中國(guó)近代社會(huì)生活的變遷（必修Ⅱ第114課）課時(shí)26 社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立與蘇聯(lián)的改革（必修Ⅱ第118課）課時(shí)27 羅斯福新政與戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整（必修Ⅱ第117課）課時(shí)28 新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展（必修Ⅱ第19課）課時(shí)29 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面（必修Ⅱ第21課）課時(shí)30 中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷（必修Ⅱ第22課）課時(shí)31 經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)（必修Ⅱ第22227課）課時(shí)32 先秦思想（必修Ⅲ第2課）課時(shí)33 儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立與發(fā)展（必修Ⅲ第5課）課時(shí)34 中國(guó)古代的科技思想與實(shí)踐（必修Ⅲ第6課）課時(shí)35 中國(guó)古代藝術(shù)（必修Ⅲ第11課）課時(shí)36 中國(guó)古代文學(xué)（必修Ⅲ第10課）課時(shí)37 西方人文精神的起源與文藝復(fù)興（必修Ⅲ第1114課）課時(shí)38 啟蒙運(yùn)動(dòng)（必修Ⅲ第15課）課時(shí)39 近代科學(xué)技術(shù)革命（必修Ⅲ第16課）課時(shí)40 19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)（必修Ⅲ第1120課）課時(shí)41 西學(xué)東漸與新文化運(yùn)動(dòng)（必修Ⅲ第222課）課時(shí)42 三民主義（必修Ⅲ第23課）課時(shí)43 馬克思主義的傳播和毛澤東思想（必修Ⅲ第24課）課時(shí)44 鄧小平理論與三個(gè)代表重要思想（必修Ⅲ第25課）課時(shí)45 新中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化（必修Ⅲ第2230課）課時(shí)46 世界現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)（必修Ⅲ第227課）課時(shí)47春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法運(yùn)動(dòng)（選修Ⅰ第4課）課時(shí)48 孝文帝改革與王安石變法（選修Ⅰ第6課）課時(shí)49 歐洲宗教改革（選修Ⅰ第9課）課時(shí)50 俄國(guó)農(nóng)奴制改革（選修Ⅰ第12課）課時(shí)51 阿里改革（選修Ⅰ第13課）課時(shí)52 明治維新（選修Ⅰ第14課）課時(shí)53 戊戌變法（選修Ⅰ第15課）10
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