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初中化學(xué)練習(xí)題-資料下載頁

2025-06-09 23:26本頁面
  

【正文】 物 C.物質(zhì)可以由分子、原子或離子構(gòu)成D.由于反應(yīng)前后原子種類相同,所以化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律( )A.除去C02中混有少量的CO:導(dǎo)出點燃 B.粗鹽提純的步驟:溶解→過濾→蒸發(fā)→冷卻結(jié)晶→過濾C.除去H2中混有的HCl:將氣體通過裝有NaOH溶液的洗氣瓶D.除去銅粉中混有的CuO:用足量的稀硫酸浸泡后過濾、洗滌13.圖6是X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中正確的是( ) A.t1℃時X的溶解度大于Y的溶解度 B.t2℃時X的溶解度等于Y的溶解度 C.t3℃時X的飽和溶液降溫至t2℃時,變?yōu)椴伙柡腿芤? D.t1℃時Y的不飽和溶液升溫至t2℃時,變?yōu)轱柡腿芤?4. 以下驗證“鹽酸中哪種粒子使紫色石蕊試液變紅色”的實驗設(shè)計不合理的是 ( ) 15. 對下列實驗過程的評價,正確的是( )A.某溶液滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液中不一定含有SO42 B.某無色溶液中滴入酚酞試液變紅色,該溶液不一定是堿溶液 C.檢驗氫氣純度時,將一收集氣體的試管移近火焰,沒有響聲,表明氫氣純凈D驗證燒堿溶液中是否含有Cl,先加稀鹽酸除去OH ,再加AgNO3溶液有白色沉淀出現(xiàn),證明含Cl,按照右圖A、B兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不用振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng)),而B中需很長時間才能達到同樣的效果。不能由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論是 17.用一種試劑區(qū)別硫酸銅、氯化鐵、氯化鎂、氯化鈉四種物質(zhì),這種試劑是( ) A.硝酸銀 B.氫氧化鈉 C.氯化鋇 D.鹽酸18.在圖7所示的裝置中,夾子處于關(guān)閉狀態(tài)?,F(xiàn)將NaOH溶液滴入廣口瓶中,待充分反應(yīng)后,打開夾子,試管中剛停止沸騰的水又重新沸騰了。對上述現(xiàn)象解釋正確的是( )A.試管內(nèi)的氣壓減小,沸點升高 B.試管內(nèi)的氣壓增大,沸點升高C.試管內(nèi)的氣壓減小,沸點降低 D.試管內(nèi)的氣壓增大,沸點降低19.將某鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅。下列說法不正確的是( ) A.混合后溶液的pH<7 B.混合后的溶液為氯化鈉溶液 C.混合后溶液的質(zhì)量是混合前兩種溶液的質(zhì)量之和 D.混合后溶液中水的質(zhì)量大于混合前兩種溶液中水的質(zhì)量之和二、填空題20.用化學(xué)符號表示:①3個鐵原子 ②氧化鎂中鎂元素顯+2價 ③酸溶液中的陽離子 ④2個三氧化硫分子 21.我們所學(xué)過的氣體有:HOCO、COCH4,其中能在空氣中燃燒并產(chǎn)生淡藍色火焰的單質(zhì)是_______________ ,能溶于水,其水溶液使紫色石蕊試液變紅色的是______________,具有還原性,而且有毒的是_____________,屬于有機物的是_____________,既能用排水法,又能用向上排空氣法收集的是_____________。22.小明同學(xué)把黑色的氧化銅粉末與黑色的木炭粉均勻混合后,放入試管內(nèi)加熱到高溫,充分反應(yīng)后,試管內(nèi)除有紅色物質(zhì)產(chǎn)生外,仍有黑色固體殘留。(1)小明同學(xué)認(rèn)為殘留的黑色粉末一定是木炭粉,你認(rèn)為對嗎?____________請說出你的理由:___________________________________________________________(2)請你幫助小明設(shè)計簡單的實驗找出正確的答案(提示木炭不和稀硫酸反應(yīng))______________________________________________________________________________________(3)若經(jīng)實驗證明黑色物質(zhì)是木炭,小明想把銅粉中的木炭除去獲得純凈的銅粉;于是他把該混合物放置在空氣中灼燒。請問他的實驗?zāi)芊癯晒?,為什么?如果不能,你能否幫小明幫他設(shè)計一個簡單的實驗實現(xiàn)小明的實驗?zāi)康模篲_____________________________________________________________________________________23.A、B、C、D、E五種化合物都含有鈣元素,它們有如圖4所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。(1)請推斷:X、Y兩種試劑的化學(xué)式:X____,Y____。(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: B→E______________, D→C______________.24.某固體氧化物X,經(jīng)過①②兩步反應(yīng)后,得到紫紅色固體單質(zhì)C,镕液B只含一種溶質(zhì),且是鹽,試回答: (1)第①步鹽酸是否過量?判斷根據(jù)是什么? ________,___________________________________________________________. (2)固體氧化物X的化學(xué)式是________________________。 (3)寫出生成B的化學(xué)方程式________________________、______________.三、簡答題25.小天同學(xué)在做中和反應(yīng)實驗時,向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘了滴加指示劑;為確定 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),設(shè)計如下實驗廠 (1)從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴加酚酞試液,振蕩觀察到酚酞試液不變色,可以得出的結(jié)論是___________________________________________________________. (2)欲選用兩類不同的試劑進一步探究,他可以選擇的試劑:①____________;②____________。如果氫氧化鈉溶液與稀鹽酸沒有恰好完全反應(yīng),加入試劑①觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是________________________________________________.26.高鐵酸鉀(K2FeO4)是具有紫色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末,它的氧化性超過高錳酸鉀,是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑。干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的,受熱易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣。 根據(jù)上述信息,請回答下列問題: (1)題中給出的高鐵酸鉀的物理性質(zhì)是____________________________________; (2)高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為____________; (3)保存高鐵酸鉀時應(yīng)注意________________________。27.有下圖幾個實驗裝置:(1)實驗室用雙氧水和二氧化錳固體制取氧氣的發(fā)生裝置是——(填序號),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________。這個發(fā)生裝置還可以用來制取____________氣體。 (2)根據(jù)要求,填寫下列表格。所選裝置(填序號)所用試劑檢驗CO中混有CO2氣體除去O2中混有的水蒸氣(3)檢驗CO2中是否混有CO的實驗裝置連接順序是__________→__________→__________(填序號)。四、實驗與探究題28.小明在做某次實驗時,發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口已敞開不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱試液)。聯(lián)想到藥品保存注意事項,小明利用提供的試劑(CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞)對試液是否變質(zhì)展開了探究。他首先的猜想是:試液沒有變質(zhì),溶液的溶質(zhì)還是NaOH。小明通過查資料知Na2CO3呈堿性。他根據(jù)首先的實驗方案進行的實驗是:取少量試液加入試管,滴入酚酞,觀察到試液變紅。由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì),還是NaOH。(1)小明反思實驗驗證,覺得不夠完善,理由是______________.(2)完善實驗方案后,他從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)。請你寫出他這次實驗的操作、現(xiàn)象:___________________________________________________________.小明是個愛思考的學(xué)生,他又有一個新的疑問:試液真是沒有NaOH了嗎?他又作了探究: (3)猜想:________________________。 (4)實驗驗證:(要求寫出操作、現(xiàn)象) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,試液中還有NaOH。 (5)通過上述探究,小明明白了:氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質(zhì),故應(yīng)____________保存。29.飼養(yǎng)觀賞魚可以陶冶人的情操,增進人們對生活的熱愛??者\觀賞魚,必須封閉。為了解決魚的吸氧問題,可以在水中加入過氧化鈣(CaO2),過氧化鈣與水反應(yīng),生成氫氧化鈣和氧氣。 (1)寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________. (2)某同學(xué)在實驗室中發(fā)現(xiàn)新進一種藥品標(biāo)注為過氧化鈉(化學(xué)式:Na2O2),他懷疑該藥品可能與過氧化鈣具有類似的化學(xué)性質(zhì),也可能與水反應(yīng)。于是作了如下探究: ①取一定量該粉末于燒杯中,逐滴加入一定量的水使之恰好完全溶解,發(fā)現(xiàn)在溶解過程中有大量的氣泡產(chǎn)生,最后得到一種無色透明的溶液。你推測該氣體為____。 ②在所得的無色溶液中滴加幾滴無色的酚酞試液,他發(fā)現(xiàn)酚酞試液立即變紅,但一振蕩紅色又很快褪去。由以上實驗?zāi)阏J(rèn)為該同學(xué)的懷疑是否成立:______________。(3)在該實驗過程中,他還對其中的一個現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑,你認(rèn)為該疑惑是:___________。 他帶著好奇的心理去問化學(xué)老師,老師幫他去查閱資料分析,得知當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度大于10%時會與酚酞生成一種物質(zhì)而使變紅的酚酞發(fā)生褪色,老師要求該同學(xué)通過實驗去論證該情況。請你幫他去設(shè)計方案:你的方案是____________________________.你的實驗現(xiàn)象是____________________________.你的結(jié)論是____________________________.(4)該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)實驗室中一瓶已大量使用過的過氧化鈉固體,當(dāng)他取樣加入稀鹽酸時發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡,他認(rèn)為該氣體不一定是剛才與水反應(yīng)生成的氣體,你認(rèn)為還可能是什么氣體:____。30.化學(xué)小組的同學(xué)為了測定某銅礦中堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2(OH) 2CO3,相對分子質(zhì)量為222]的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取該銅礦樣品30g,加入132.2g稀鹽酸時恰好完全反應(yīng),共生成CO2氣體4.4g。反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:Cu2(OH) 2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑ 請你計算: (1)銅礦樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量是多少克?其質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? (2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? (假設(shè)銅礦中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)1. A 2. D 3. B 4. A 5. C 6. D 7. A 8. B 9. C 10. B 11. C 12. A 13. B 14. D 15. B 17 B 18.C 19.B 20. ①3Fe ②略 ③H+ ④2SO32HCOCO、CH4 、O2 2(1)不對,氧化銅也是黑色的(2)取適量的樣品加入足量的稀硫酸看黑色物質(zhì)能否溶解溶解。如果溶解是氧化銅,反之是木炭。(3)不能,因為銅在空氣中會被再次氧化,利用:(木炭密度水的密度銅的密度)加水把它們分離,干燥。24.(1)是 溶液A與鐵粉反應(yīng)還放出氣體D(H2) (2)CuO (3)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Fe+CuCl2=FeCl2+Cu25.(1)氫氧化鈉(或NaOH)已完全反應(yīng) (2)鋅粒(或Zn) 碳酸鈉(或Na2CO3) 有氣泡產(chǎn)生26.(1)紫色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末,有吸附性 (2)+6 (3)低溫、密封27.(1)A 2H2O2=2H2O+O2↑ CO2或H2 (2)C NaOH C H2SO4 (3)C F C 28.(1)Na2CO3呈堿性,也能使酚酞試劑變紅 (2)取少量試液加入試管,滴人CaCl2溶液,觀察到試液產(chǎn)生白色沉淀 (3)試液中還有NaOH (4)取少量試液加入試管,滴人過量CaCl2溶液,觀察到試液產(chǎn)生白色沉淀,過濾,向濾液中加入酚酞試劑,觀察到溶液變成紅色 (5)密封29.(1)2CaO2十2H2O2=Ca(OH)2+O2↑ (2)①O2 ②成立 (3)他發(fā)現(xiàn)酚酞試液立即變紅,但一振蕩紅色又很快褪去 方案:在兩只試管中分別取1%與10%的氫氧化鈉溶液,都滴加幾滴無色的酚酞試液。 現(xiàn)象:1%的氫氧化鈉溶液始終為紅色10%的氫氧化鈉溶液立即變紅,但一振蕩紅色又很快褪去 結(jié)論:當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度大于10%時會與酚酞生成一種物質(zhì)而使變紅的酚酞發(fā)生褪色 (4)CO2 30.銅礦樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量是22.2g,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)是74%。反應(yīng)后所得氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是18%。一、選擇題1.下列初中常見實驗操作中主要發(fā)生化學(xué)變化的是( )2.下列物質(zhì)的鑒別方法中錯誤的是( ) A.用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸 B.用水鑒別硝酸銨和氯化鈉固體 C.用燃著的木條鑒別氧氣、空氣、二氧化碳 D.用酚酞試液鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液3.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說法不正確的是( ) A.氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 B.洗滌劑常用
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