初中政治教師招聘考試高度仿真試題卷及參考答案三-資料下載頁(yè)
2025-06-09 23:17本頁(yè)面
【正文】 0 美元， 基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。從空間上看，全面建設(shè)小康社會(huì)可以分做空間結(jié)構(gòu)和空間布局兩個(gè)層次。在空間結(jié)構(gòu)上，它是一個(gè)包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍事、環(huán)境等全面發(fā)展的目標(biāo)，其基本要求是：社會(huì)主義民主更加完善，社會(huì)主義法制更加完備，社會(huì)秩序良好。人民安居樂業(yè)，接受良好教育，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。生態(tài)環(huán)境得到改善，人與自然更加和諧。整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富足、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。在空間布局上，全面建設(shè)小康社會(huì)是一個(gè)發(fā)展比較均衡，工農(nóng)差別、城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差別擴(kuò)大的趨勢(shì)逐步縮小，城鎮(zhèn)人口比重超過50%，社會(huì)保障體系比較健全，家庭財(cái)產(chǎn)普遍增加，廣大人民過上更加富足的生活的過程。 從質(zhì)量上看，全面建設(shè)小康社會(huì)是一個(gè)由低水平向更高水平趨進(jìn)的過程。就是用大約20 年的時(shí)間，使我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2000 年翻兩番，人均超過3000 美元，相當(dāng)于當(dāng)時(shí)中等收入國(guó)家的平均水平，使我國(guó)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)的更高水平的小康社會(huì)。 4.【答案要點(diǎn)】榮辱觀是一個(gè)歷史范疇，每一個(gè)社會(huì)、每一個(gè)時(shí)代都有自己的榮辱觀。榮辱觀直接或間接地影響著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，甚至影響著國(guó)家的治安與興衰。胡錦濤同志提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，既包含了中華民族傳統(tǒng)美德的精華，又體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，同時(shí)又蘊(yùn)涵著共產(chǎn)主義道德的發(fā)展方向。具體內(nèi)容如下：以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥。以崇尚科學(xué)為榮， 以愚昧無(wú)知為恥。以辛勤勞動(dòng)為榮， 以好逸惡勞為恥。以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。以艱苦奮斗為榮， 以驕奢淫逸為恥。 5.【答案要點(diǎn)】紀(jì)律與自由是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，自由不是無(wú)限制的自由，只有在遵守法律、制度等紀(jì)律的約束才能實(shí)現(xiàn)最大的自由，否則就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰，也就無(wú)從談自由了。另外民主和紀(jì)律也不是矛盾的，紀(jì)律是民主的前提，沒有紀(jì)律不可能民主。同時(shí)民主是紀(jì)律的保障，紀(jì)律如果不是以民主的方式產(chǎn)生的，那么這樣的紀(jì)律也是沒有多大約束力的。 五、材料分析題 6.【答案要點(diǎn)】(1)兒子不承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)。 (2)贍養(yǎng)老人，從來(lái)都不是一個(gè)“應(yīng)不應(yīng)該”的問題，而是一項(xiàng)義務(wù)。解決這個(gè)問題最重要的還是要靠子女的自覺，同時(shí)，全社會(huì)應(yīng)鞏固“善待老人，贍養(yǎng)有責(zé)”的輿論環(huán)境，更好地維護(hù)老人的合法權(quán)益。 7.【答案要點(diǎn)】(1)教學(xué)目標(biāo)：掌握社會(huì)主義初級(jí)階段的理論，認(rèn)清這一理論在鄧小平理論中的地位及其實(shí)踐意義，明確黨的基本路線、基本綱領(lǐng)的主要內(nèi)容，把握“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”之間的辯證關(guān)系，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺性。 (2)教學(xué)重點(diǎn)：社會(huì)主義初級(jí)階段理論在鄧小平理論中的地位。黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線與基本綱領(lǐng)：“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”三者之間的關(guān)系。 (3)主要措施：吃透教學(xué)大綱，明確各階段教學(xué)的目的、要求，深入鉆研教材，切實(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況，這是確定一堂課教學(xué)重點(diǎn)的關(guān)鍵。突出重點(diǎn)不僅體現(xiàn)在教學(xué)時(shí)間上，還體現(xiàn)在教學(xué)方法上，如采用多種教學(xué)方法引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并積極思考。在講授重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)提問、舉例、演示教具。板書設(shè)計(jì)要抓住重點(diǎn)。 教師要抓住教學(xué)的重點(diǎn)來(lái)發(fā)展學(xué)生的能力，這也是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方面。 (4)教學(xué)提綱：①社會(huì)主義初級(jí)階段：社會(huì)主義初級(jí)階段論斷的提出和含義。社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾和歷史進(jìn)程。確認(rèn)我國(guó)處在社會(huì)主義初級(jí)階段的意義。 ②黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：黨在現(xiàn)階段基本路線的形成與內(nèi)容。“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”及其相互關(guān)系。堅(jiān)持黨在現(xiàn)階段的基本路線不動(dòng)搖。正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。 ③黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)：黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)的主要內(nèi)容。提出黨在現(xiàn)階段基本綱領(lǐng)的意義
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1