【正文】 安定：女生的情感比較細膩溫和，富于同情心，有使人寧靜的力量。男生的苦惱、挫折感可以在女生平和的心緒與同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗擴、熱烈而有力，可以消除女生的愁苦與疑惑。n個性滲透：既與同性又與異性的多項交往更能豐富我們的個性，可以使差異較大的個性相互滲透，個性互補，克服狹隘，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強。n “異性效應(yīng)”：當有異性參加活動時，異性間心理接近的需要就得到了滿足，彼此間就獲得了不同程度的愉悅感，激發(fā)起內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。 在與異性的交往中應(yīng)注意什么？n不必過分拘謹n保持一定的距離n舉止落落大方、文雅莊重n自尊自愛n不傷害對方的自尊心n不賣弄自己，令人生厭n不過分嚴肅或輕薄n尊重隱私與性別差異 指導異性交往之一：自然交往n應(yīng)該以平常的心態(tài)進行男女同學之間的交往，建立純潔的友情，同學關(guān)系不要因為異性因素而變得不舒服或不自然n表達友情時，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭：既不面目沖動，也不矯揉造作，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘，消除異性交往中的不自然感，是建立正常異性關(guān)系的前提n自然原則的最好體現(xiàn)是，像對待同性同學那樣對特異性同學，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進行同性交往那樣進行異性交往 指導異性交往之二：適度交往n異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受n既不為異性交往過早地萌動情愛，又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害 指導異性交往之三：真實坦誠n指異性交往的態(tài)度問題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真誠朋友n做到自然適度、心中無愧，就不必過多顧慮。 指導異性交往之四：留有余地n所言所行要留有余地，不能毫無顧忌，比如n談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時要回避n交往中的身體距離控制在必要的分寸n特別是在與某位異性的長期交往中，要注意把握好雙方關(guān)系的程度 指導異性交往之五：尊重對方n交往時男女同學都要學會尊重對方，包括n尊重對方的人格n尊重對方的的意愿，不可向?qū)Ψ教岢鰺o理要求，強迫對方服從你的意志n注意不要隨意干擾別人的生活和學習n男同學有體質(zhì)方面的優(yōu)勢，所以要特別注意學會尊重和愛護女們學，保護女同學 指導異性交往之六：學會自愛n交往時的男女同學都要學會自愛n愛護自己的尊嚴和名譽n珍惜自己的人品和人格n懂得保護自己，要學會拒絕n學會控制自己的情緒和行為n懂得自愛，才能贏得對方的尊重和友情 指導異性交往之七：不宜過多單獨交往n異性同學的廣泛交往，對學習、思想都有促進和幫助，也有利于情緒的振奮n而異性同學之間長期的專一交往，言談由淺入深，由一般到特殊，這樣會由本來正常的同學交往發(fā)展為“一日不見，如隔三秋”的相戀n如果在與異性同學的交往中注意接觸時間短些，范圍廣些，從而可以了解各種稟賦、氣質(zhì)的異性同學，這會使人有更多的受益 指導異性交往之八：區(qū)別好感與初戀n異性相吸是心理發(fā)展的一個重要階段，在男女青少年異性吸引、彼此好感的基礎(chǔ)上，可能進一步發(fā)展為愛情n異性相吸并非是戀愛，好感更不等于就是初戀，盡管好感是產(chǎn)生初戀的前提n青春初期的少年男女，往往分不清好感與初戀的區(qū)別，造成精神苦惱n男女雙方都向?qū)Ψ礁姘?，才能稱之為戀愛。n如果沒有過告白行為，就不能稱之為戀愛，不能稱之為戀愛就更不能稱之為早戀。n“暗戀”只是欣賞某個異性，并沒有多少真愛，請放心，“暗戀”所積累的感情不會太重，大多不會影響學習早戀之五：愉悅型早戀之七：逆反型 哪個少男不鐘情？哪個少女不懷春？n青春期異性交往過程的體驗對人的今后的愛情、婚姻的價值取向起著很大的影響作用n “回避絕對自然的東西，就意味著加強，而且是以病態(tài)的方式加強對它的興趣，因為愿望的力量同禁止的嚴厲程度是成正比的?！薄_素 《少男少女》雜志n從全國60000份調(diào)查表中得出的統(tǒng)計結(jié)果。列出“最讓男生欣賞的女孩”、“最令男生討厭的女孩”、“女孩最歡迎的男孩”、“女生不喜歡的男生” 最讓男生欣賞的女孩：n經(jīng)常臉上有微笑，溫柔大方n活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板n清純秀麗，笑起來甜甜n心直口快，樸素善良、隨和n聰穎、善解人意n純真不做作、有性格n能聽取別人意見，自己又有主見n坦然、充滿信心，不和男生打架n長頭發(fā)、大眼睛、說話斯文 最令男生討厭的女孩：n 扮老成，一副老謀深算的樣子n長舌頭，對小道消息津津樂道n自以為是，驕傲自大n羅羅索索、做事慢吞吞，小心眼，愛大驚小怪n瘋瘋癲癲，不懂自重自愛n總喜歡和男孩找碴吵架n容易悲觀，動不動就流眼淚n把打扮和傳播別人小事當“正業(yè)”n自以為“大姐大”，笑起來鬼叫一樣 女孩最歡迎的男生：n大膽、勇敢；幽默、詼諧n思維敏捷、善于變通n好學敏捷n團結(jié)同學、重友情n集體榮譽感強n有主見、熱心助人n有強烈上進心n勇于承當責任、有魅力 女生不喜歡的男生：n滿口粗言爛語、吹牛皮n小氣、心胸窄、粗心大意n過于貪玩、喜歡花錢n小小成功便沾沾自喜n有時過于隨便、得過且過n遇突發(fā)事件易魯蠻沖動n不做家務(wù) 聆聽少年夢—陳翔/延安中學學生n不要儼然做家長，更要關(guān)心我成長n不要請我挨棍子，更要給我留面子n不要非得我聽話，更要聽我多說話n不要人前小看我，更要處處相信我n不要怕我弄臟手，更要讓我多動手n不要罵我不爭氣，更要常為我鼓氣n不要把我當填鴨，更要幫忙我卸壓n不要責怪我無知，更要鼓勵我求知n不要逼我成超人，更要教我學做人n不要只顧看電視，希望對我多重視 家長的位置n如何給自己一個合理的定位，跟孩子保持什么樣的距離n跟在孩子的后面（保姆）n站在孩子的旁邊（警察）n陷入孩子的中間（同盟）n領(lǐng)在孩子的前邊（領(lǐng)袖）n一個方向的引領(lǐng)者，一個策略的指導者，一個成長的見證和陪伴者 了解孩子，因材施教n從能力和態(tài)度兩個維度劃分n能力強態(tài)度好：應(yīng)該給更大的自由發(fā)展空間，指導式管理n能力強態(tài)度差：應(yīng)該勤加督促，謹慎表揚n能力弱態(tài)度好：應(yīng)該側(cè)重鼓勵，教給方法n能力弱態(tài)度差：調(diào)低目標 耐心等待 做有智慧的家長n睿智：思路清晰，邏輯嚴密，思維敏捷，觀念先進n機智：機智靈活，足智多謀，有幽默感，富有激情n理智：會理性的光芒去照亮黑暗的心靈n明智：善于明理、辨析，擇善而從，識時務(wù)，把握大勢所趨n德智：寬厚仁愛，有理有節(jié)，人性豐滿 愿你我和我們的孩子都擁有：n向上、求真、致善、盡美n仁愛、道義、禮儀、勤勞n智慧、誠信、公正、理性n清白、自由、希望、熱情n勇敢、信仰、氣節(jié)、精神17