【正文】 題如雨后春筍般地出現(xiàn)在公眾面前，令人惴惴不安。，那些鳥(niǎo)兒運(yùn)用巧妙之技，借助呼吸之氣，能隨心所欲地叫出各種聲音，好聽(tīng)極了。，請(qǐng)把它們找出來(lái)，加以改正。（3分）文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類(lèi)精神文明的成果是以書(shū)籍的形式保存的。①一個(gè)真正的讀者就要通過(guò)讀書(shū)來(lái)最大限度地享用這些成果的過(guò)程。②一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。③如果沒(méi)有培養(yǎng)起對(duì)閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會(huì)到快樂(lè)與幸福。請(qǐng)?jiān)谝韵聝深}中任選一題作答。（4分）（1）在《水滸傳》中，“三打祝家莊”的故事非常精彩。請(qǐng)你任選其中兩次，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括其情節(jié)。（2）在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾共有“四次面臨死亡”的經(jīng)歷。請(qǐng)你任選其中兩次，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。，學(xué)校將舉辦“童心向黨”歌詠比賽，校學(xué)生會(huì)還將在全校選聘歌詠比賽主持人。請(qǐng)你參加下列活動(dòng)。（3分）（1）為歌詠比賽擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（1分）（2）陳述你能成功應(yīng)聘主持人的兩條理由。（2分）1.（7分）（1）弦 徜（2分，每處1分）（2）拔——撥 墨——默（2分，每處1分）（3）參考示例：她如清澈的甘泉，滋潤(rùn)干涸的心田；她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。（3分，修辭1分，句式內(nèi)容2分）2.（3分）C（“雨后春筍”比喻新事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)。此處不合語(yǔ)境，感情色彩有誤）3.（3分）①處，雜糅，刪去“的過(guò)程”。②處，一面和兩面搭配不當(dāng)，在“養(yǎng)成”前添加“能否”；或?qū)ⅰ澳芊瘛眲h去。③處，語(yǔ)序不當(dāng)，把“從小”調(diào)到“培養(yǎng)”前。（每處1分）5. （兩小題任選一題）（1）（4分）第一次是宋江為救投奔梁山的時(shí)遷，率兵攻打祝家莊，卻中了埋伏，兵敗而歸；第二次是宋江為雪前恥，二打祝家莊，王矮虎、秦明等人被捉，再次失利；第三次，在孫立等人的策應(yīng)之下，梁山好漢里應(yīng)外合，攻下祝家莊，取得勝利。（任選兩次，每次2分）（2）（4分）第一次是保爾在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，腿受了傷并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒，不得不離開(kāi)崗位，回家養(yǎng)??；第四次是保快爾在鐵路修完時(shí)，得了傷寒和肺炎。（任選兩次，每次2分）6.（3分）（1）（1分）參考示例：旗幟飄揚(yáng)歌聲嘹亮，童心真摯激情昂揚(yáng)；唱響經(jīng)典歌曲，傳承革命傳統(tǒng)。評(píng)分要求：內(nèi)容圍繞主題；語(yǔ)句要簡(jiǎn)練；要有宣傳勵(lì)志作用。（2）（2分）參考示例：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口頭表達(dá)能力強(qiáng)；有組織相關(guān)活動(dòng)的經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)；心理素質(zhì)好，不怯場(chǎng)；喜歡做主持人，希望獲得一次學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)；有參與這項(xiàng)活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的強(qiáng)烈意愿。（答出亮點(diǎn)即可）鹽城，按要求答題?！惰F軍頌鹽阜情》紀(jì)念新四軍重建軍部七十周年音樂(lè)會(huì)在央視三套播出。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)讓全國(guó)觀眾估享受高品位的視聽(tīng)藝術(shù)盛宴的同時(shí)，也深深感受到了“水綠鹽城”的嶄新風(fēng)貌和獨(dú)特m232。i力。央視已把這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)成為慶祝建黨九十周年的重頭戲之一，在央視頻道多次播出。⑴給加點(diǎn)字注意或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：（3分）盛宴　　▲　　　嶄新　　▲　　　　m232。i力　　▲　?、飘?huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　▲?。?分）人生要學(xué)會(huì)選擇。在心存憂懼的時(shí)候，你是自暴自棄、一蹶不振，還是　　　　、愈挫愈勇？在怒不可遏的時(shí)候，你是一角即跳、以牙還牙，還是　　　　、從容應(yīng)對(duì)？在志得意滿的時(shí)候，你是沾沾自喜、忘乎所以，還是　　　　、淡定超然？　振作精神　謙虛謹(jǐn)慎　　　冷靜運(yùn)籌　謙虛謹(jǐn)慎　振作精神　冷靜運(yùn)籌　　　謙虛謹(jǐn)慎　冷靜運(yùn)籌（　▲　）（2分）①任何受過(guò)教育的人，都能發(fā)表自己的喜怒哀樂(lè)，表達(dá)自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。②正因如此，這一傳播手段迅速被社會(huì)各界廣泛運(yùn)用。③微博沒(méi)有任何門(mén)檻，無(wú)需任何包裝，只要想說(shuō)，就可以通過(guò)微博說(shuō)出來(lái)。④微博之所以受公眾關(guān)注和追逐，是因?yàn)椤俺聊拇蠖鄶?shù)”在微博上找到了展示自己的舞臺(tái)。A.③①②④　　　B.①④③②　　　C.④③①②　　　D.②①③④，提取有關(guān)“駱駝”的兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。（2分）有人說(shuō)駱駝是不睡覺(jué)的，一輩子沒(méi)閉上過(guò)眼睛。正因?yàn)樗凰X(jué)，所以看到的世界比需要睡覺(jué)的動(dòng)物多得多。駱駝和狗、馬、牛等動(dòng)物一樣是通人性的，它們熟知人的生活，更懂得人的行為。有的牧民外出放牧?xí)r生病或遇到生命危險(xiǎn)，駱駝會(huì)奔跑回家，對(duì)著他家里人痛苦地嘶鳴，家里人從它們的叫聲中便知道外出放牧的人出事了?！　　　　　　　　　。海?分）《水滸傳》第六十八回回目是“宋公明夜打曾頭市　盧俊義活捉史文恭”。⑴宋公明的外號(hào)是　　▲　??；盧俊義曾被梁山好漢　　▲　　（人名）用計(jì)騙上梁山。（2分）⑵簡(jiǎn)述“宋公明夜打曾頭市”的原因。（3分）　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　。興華中學(xué)決定舉行“頌黨恩愛(ài)祖國(guó)贊家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（9分）⑴學(xué)校團(tuán)委決定于6月11日上午8點(diǎn)，在校大會(huì)堂舉行一次“黨史報(bào)告會(huì)”，邀請(qǐng)新四軍老戰(zhàn)士為全校團(tuán)員作專(zhuān)題報(bào)告，請(qǐng)你幫助擬寫(xiě)一則通知。（3分）通　　知各位團(tuán)員：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　興華中學(xué)團(tuán)委2011年6月9日⑵九（2）班班委會(huì)準(zhǔn)備舉辦一次“愛(ài)祖國(guó)”主題手抄報(bào)評(píng)比，某同學(xué)打算把下面三幅圖片編進(jìn)同一個(gè)欄目，請(qǐng)你根據(jù)圖片內(nèi)容為其設(shè)計(jì)一個(gè)欄目名稱。（不超過(guò)8個(gè)字）（2分） 香港回歸　　　　　　　　　　　神七飛天　　　　　　　世博盛會(huì)　　　　　▲　　　　　?、墙眨皇子沙山芩甲髟~、王海笑作曲的歌曲《鹽城真漂亮》迅速在網(wǎng)絡(luò)躥紅，獲得眾多鹽城人的喜愛(ài)。學(xué)校音樂(lè)組準(zhǔn)備把該歌曲推薦給全校同學(xué)，請(qǐng)你結(jié)合歌曲的部分歌詞，寫(xiě)一段推薦的話。（4分）鹽城真漂亮，泰山千古陸公節(jié)亮；鹽城真漂亮，鐵軍萬(wàn)年施公文長(zhǎng)；鹽城真漂亮，淮戲千里鄉(xiāng)間滿腔；鹽城真漂亮，平原盛產(chǎn)稻麥棉糧。注釋?zhuān)孩偬┥剑褐耕}城市區(qū)的泰山廟。②陸公：南宋丞相陸秀夫，鹽城歷史名人。③施公：元末明初小說(shuō)家施耐庵?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?2.⑴sh232。ng　zhǎn　魅　⑵央視已把這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)列為（作為）慶祝建黨九十周年的重頭戲之一。3. B4. C5. 不睡覺(jué)，通人性6.⑴及時(shí)雨　吳用?、埔?yàn)槭肺墓錃㈥松w，曾家府里的人搶奪了梁山馬匹。7.⑴示例：6月11日上午8點(diǎn)，在學(xué)校大會(huì)堂舉行“黨史報(bào)告會(huì)”，希望全體團(tuán)員準(zhǔn)時(shí)參加。⑵示例：輝煌成就　光輝的歷程　騰飛的中國(guó)⑶示例：《鹽城真漂亮》歌詞彰顯鹽城地方元素，內(nèi)容涉及鹽城名勝、名人、革命史、地方戲、物產(chǎn)等內(nèi)容，充滿對(duì)鹽城的贊美之情，容易激起鹽城人共鳴。歌詞運(yùn)用排比修辭，反復(fù)吟詠，句式整齊，音韻和諧，瑯瑯上口。江西一、語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)（18分）（ ）（2分） （y224。n） 遷徙 怒不可遏（232。） 不知所措（bǐ） 狼籍 惟妙惟肖（xiāo） 根深蒂固（hu236。） 忐忑 鍥而不舍（qi232。） 眼花繚亂（j236。） 震撼 義憤填膺（yīnɡ） 鋒芒畢露（ ）（2分），為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。、有計(jì)劃，不能消極地袖手旁觀。，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無(wú)存。，是清華大學(xué)建校100周年紀(jì)念日，海內(nèi)外五萬(wàn)多名清華學(xué)子重回母校，追憶青春歲月，共享天倫之樂(lè)。（ ）（2分），用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。，記者從省國(guó)土部門(mén)獲悉，我省已全面啟動(dòng)今年災(zāi)害防治。，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美。，關(guān)鍵在于有關(guān)部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)法。（ ）（2分）①那該是大自然在多長(zhǎng)的時(shí)間里的杰作?、谖覀兙幼〉倪@個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球，沒(méi)有一層土壤。③想一想肥沃土地的來(lái)歷，你會(huì)不由得涌起一種遙接萬(wàn)代的感情。④經(jīng)過(guò)了多少億萬(wàn)年，太陽(yáng)風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬(wàn)年，土壤才增加薄薄的一層。⑤想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧！A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④，意思發(fā)生了明顯變化的一項(xiàng)是（ ）（2分）：農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生部和國(guó)家藥監(jiān)局都有責(zé)任監(jiān)管和查處瘦肉精。改句：農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生部和國(guó)家藥監(jiān)局誰(shuí)沒(méi)有監(jiān)管和查處瘦肉精的責(zé)任呢？：日本福島核電站已經(jīng)好久沒(méi)給我們帶來(lái)好消息了。改句：日本福島核電站給我們帶來(lái)的一直是壞消息。：在鹿特丹世乒賽上，中國(guó)健兒把五塊金牌全部收入囊中。改句：在鹿特丹世乒賽上，五塊金牌全部被中國(guó)健兒收入囊中。：一個(gè)人如果僅僅站在自己的立場(chǎng)上看人，常常會(huì)把人看錯(cuò)。改句：一個(gè)人常常會(huì)把人看錯(cuò)，是因?yàn)樗麅H僅站在自己的立場(chǎng)上看人。（ ）（2分）本報(bào)訊 為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，共青團(tuán)中央開(kāi)展了“永遠(yuǎn)不能忘記”全國(guó)青少年緬懷革命先烈網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，引導(dǎo)青少年通過(guò)緬懷革命先烈事跡，回顧黨的歷史，繼承黨的光榮傳統(tǒng)，激發(fā)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，堅(jiān)定理想信念。這項(xiàng)活動(dòng)，拉開(kāi)了共青團(tuán)、少先隊(duì)組織開(kāi)展的全國(guó)青少年“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動(dòng)的序幕。在人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)等網(wǎng)站的活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)上，網(wǎng)友們點(diǎn)擊查看革命先烈的英雄事跡，閱讀感人至深的先烈詩(shī)抄，并紛紛通過(guò)獻(xiàn)花、留言等方式表達(dá)對(duì)英烈的追思和緬懷。自4月2日活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，通過(guò)各網(wǎng)站專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)獻(xiàn)花的總?cè)藬?shù)已達(dá)到800多萬(wàn)人次，超過(guò)10萬(wàn)人寫(xiě)下了留言。“青春暢想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與下列活動(dòng)。（6分）（1）“青春的煩惱”。當(dāng)身邊的同學(xué)向你傾訴下面某種煩惱時(shí)，你會(huì)怎么勸說(shuō)？（2分）小剛：臉上又長(zhǎng)了不少的痘痘，怎么辦？小紅：老師又向家長(zhǎng)告狀了，真煩人！小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨(dú)。我說(shuō)： （2）“青春的睿智”。正值青春的我們，思維活躍，善于探索，日漸睿智。請(qǐng)你閱讀下面幾則材料，把握文意，找出共同點(diǎn)，寫(xiě)出結(jié)論性的話。（2分）材料一：《晉書(shū)》有言：“有人不及，可以情恕?！辈牧隙汉＜{百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。（林則徐）材料三：天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀。（佚名）材料四：有人批評(píng)林肯總統(tǒng)：“你為什么讓政敵變成朋友？你應(yīng)該消滅他們?！薄爱?dāng)我們與政敵成為朋友時(shí)，政敵就不存在了?！绷挚蠝睾偷卣f(shuō)。后來(lái)，林肯再度當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。這些材料都告訴我們： （3）“青春的贊語(yǔ)”。青春充滿活力，青春充滿希望。面對(duì)美好的青春，請(qǐng)你寫(xiě)幾句話予以贊美。（至少用上兩種修辭手法）（2分）（2分）（2分）（2分）（2分）（2分）（2分）7.（1）有稱呼，能正面勸導(dǎo)（1分）；語(yǔ)言得體（1分）。（2）胸懷博大者，方能目光高遠(yuǎn)；寬容他人者，更能成就大業(yè)。（緊扣“胸懷博大”“寬容”，大意相同即可）（2分）（3）示例：青春是一座金字塔，是進(jìn)取；青春是一把豎琴，是快樂(lè)；青春是一個(gè)書(shū)架，是智慧。（2分）