【總結】自學導引(P28-P33)一、異彩紛呈、交相輝映⑴民族節(jié)日⑵文化遺產二、透視文化多樣性1、文化的多樣性含義是什么?2、形成民族文化多樣性的原因?3、世界文化與民族文化的關系?三、尊重文化多樣性1、對待文化多樣性的態(tài)度?
2025-05-12 12:09
【總結】《世界文化的多樣性》課后練習一、選擇題1.提起節(jié)日,中國人想到的是春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)等,而大多數西方人想到的卻是圣誕節(jié)、復活節(jié)等節(jié)日。不同的民族有不同的節(jié)日,這是因為( )①不同的民族節(jié)日蘊涵著不同民族的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素 ②民族節(jié)日包含著一個民族文化生活的全部內涵?、勖褡骞?jié)日是民族文化的集中展示 ④民族
2025-03-26 23:04
【總結】老北京建筑侗族建筑藝術英格蘭建筑伊斯蘭建筑遠古象形字各具特色的民族節(jié)日麗江古城風景名勝武夷山廬山黃山從這些不同建筑藝術、語言文字、體育項目、民族節(jié)日和旅游景點中,你有什么感受?一、世界文化的多樣性1、文化的多樣性的含義主要指民族文化的多樣性P311、文化多樣性的
2025-08-05 01:32
【總結】第五課多元文化“地球村”世界文化之旅文化之旅我準備1、世界上有多少國家和民族,就會有多少種獨特的()2、()是一種文化習俗,文化的()和()往往通過各種特色的文化習俗表現出來。3、不同國家和民族文化,有著各自的()和()4、(
2024-11-21 04:56
【總結】第四課文化的多樣性與文化的傳播第一框世界文化的多樣性探究一:1、在現實生活中,你從哪些方面可以感受到世界文化的多樣性?2、你知道我國有哪些民族節(jié)日和文化遺產?文化多樣性的表現:宗教信仰文化多樣性語言文字思想理論文學藝術民居建筑、風俗習慣等民族文化
2024-11-21 02:28
【總結】民族節(jié)日文化遺產異彩紛呈,交相輝映形成:民族節(jié)日蘊涵著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素,是一個民族歷史文化的長期積淀.作用:慶祝民族節(jié)日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達。1、民族節(jié)日功能:透過傳統節(jié)日及習俗,我們可以領略不同民族文化的韻味。問題:試舉我國都
2024-11-12 19:06
【總結】第三課文化的多樣性與文化傳播第一框世界文化的多樣性學案知識目標:了解不同民族文化的精粹及其差異,確認文化多樣性的價值能力目標;(1)從民族節(jié)日、文化遺產中感受文化多姿多彩的魅力。(2)認同不同民族文化的差異性,尊重文化的多樣。情感、態(tài)度、價值觀目標:認同本民族文
2024-11-24 20:01
【總結】《世界文化的多樣性》教案高二政治王理丹一、教學目標1、知識目標:了解不同民族文化的精粹及其差異,確認文化多樣性的價值2、能力目標;(1)從民族節(jié)日、文化遺產中感受文化多姿多彩的魅力。(2)認同不同民族文化的差異性,尊重文化的多樣。
2024-12-02 10:35
【總結】《世界文化的多樣性》教學設計福州二中王菁1.教學內容:《世界文化的多樣性》是人教版高中《文化生活》第二單元第三課《文化的多樣性與文化傳播》第一框題的內容。本課時主要教學內容是教材28頁至33頁,包括了“1、異彩紛呈,交相輝映2、透視文化的多樣化3、尊重文化的多樣性”三個小標題教材內容。其中“1、異彩紛呈,交相輝映”是導
【總結】《世界文化的多樣性》教學設計資興市第一中學:黃健雄一、教學目標1、知識目標:(1)感受文化多樣性:民族節(jié)日和文化遺產。(2)文化多樣性的基本含義及其表現形式。(3)文化是民族的,又是世界的。(4)對待文化多樣性的態(tài)度。(5)尊重不同民族文化的原則。2、能力目標:(1)能認識民族節(jié)日和文化遺產等
2024-12-03 18:18
【總結】第二單元內容結構文化傳承與創(chuàng)新文化的傳播文化具有多樣性文化傳播的方式與媒介建立全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展和文化傳承。文化創(chuàng)新的基本途徑社會實踐與文化創(chuàng)新文化的創(chuàng)新文化的繼承文化具有繼承性文化繼承與發(fā)展的過程第三課:文化的多樣性與文化傳播
2024-11-17 13:01
【總結】第一篇:思想政治③《世界文化的多樣性》教案 第三課文化的多樣性與文化傳播 世界文化的多樣性 教學目標 一、知識目標 通過民族節(jié)日和文化遺產感受文化的多樣性;識記文化多樣性的基本含義及其表現形...
2024-10-21 00:59
【總結】第一框題世界文化的多樣性一、【課程標準】:賞析不同民族文化的精粹,展現不同民族文化的差異,確認文化多樣性的價值,樹立尊重不同民族文化的觀念二、【新課教學】:(一)、異彩紛呈,交相輝映◇課堂探究:不同的體育運動項目、建筑藝術、語言文字,承載著不同的文化內涵。請舉一
2024-12-14 22:50
【總結】第三課文化的多樣性與文化傳播第一課時《世界文化的多樣性》導學案一、教學目標識記:文化多樣性的表現、涵義;理解尊重文化多樣性的態(tài)度及原因。理解:文化是民族的,又是世界的,理解尊重文化多樣性的意義。二、學習重難點世界文化多樣性的表現。三、知識梳理(一)、世界文化多樣性的表現世界上每個國家.每個民族都有自己
2024-11-20 03:05
【總結】《世界文化的多樣性》教學設計教學內容分析課標要求:本課時的教學是貫徹課程標準規(guī)定的“賞析不同民族文化的精粹,展現不同民族文化的差異,確認文化多樣性的價值,樹立尊重民族文化的概念”的要求。教材分析:本課時主要教學內容是《文化生活》P28頁至P33頁,第三課文化的多樣性與文化傳播第一框題“世界文化多樣性”。包括了“1
2024-12-08 22:35