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2025-06-09 21:37本頁面
【正文】 耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧。（老人真的“耳朵聾了”嗎？她為什么說自己“耳朵聾了”？）分析：老人聽出“我”拉得并不好，也發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信。出于對(duì)年輕人的愛護(hù)和鼓勵(lì)，老人謊稱自己耳聾。老人的話讓“我”有了面對(duì)老人拉琴的勇氣。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子。（“我”為什么會(huì)忘記她是一個(gè)聾子呢？）分析：在“我”的眼里，老人不再是一個(gè)聾子。我感到她在用心感受琴聲，“我”和她是用音樂在相互交流。“我”對(duì)老人的感激之情溢于言表。林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。（這段環(huán)境描寫有什么作用？）分析：這句話寫出了早晨樹林的安靜，以及“我”為能找到這樣安靜的練琴環(huán)境的興奮心情。沙沙的足音在“我”聽來，竟成了一曲悠悠的小令，形象地說明“我”重新找回了自信。1少年閏土一、主要內(nèi)容：課文先描繪了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識(shí)、相處的過程，最后寫兩人的分別和友誼。二、關(guān)于魯迅：見課本。三、字音字詞：四、重點(diǎn)問題： ？2. 默讀第二、三段 ，課文介紹了閏土的一些什么況 ？3. 課文在寫“我”與閏土初次見面的情景時(shí)主要是對(duì)人物的什么方面進(jìn)行描寫呢？在這里閏土給你留下了怎樣的印象呢？4. 閏土給“我”講了好多“希奇的事”。他給“我”講了哪些希奇的事？5. 閏土講了捕鳥的時(shí)間是什么？捕鳥的地點(diǎn)在哪里？捕鳥的方法是什么？捕鳥的結(jié)果如何？少年閏土給你留下了什么印象？？、動(dòng)作描寫、語言描寫。8. ??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。怎樣理解這句話？9．我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西──便是現(xiàn)在也沒有知道──只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。怎樣理解這句話？10. 我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。怎樣理解這句話？18《我的伯父魯迅先生》1. 注音：殯儀館 追悼 挽聯(lián) 愛戴 吊唁 水滸傳 囫圇吞棗 張冠李戴 羞愧 悔恨 小約翰 黑洞洞 恍然大悟 呻吟 飽經(jīng)風(fēng)霜 蹲 鑷子 硼酸 敷藥 扎繃帶 枯瘦 女傭 接連不斷 模模糊糊 咳嗽 2. 題目是“我的伯父魯迅先生”,為什么作者稱了“伯父”還稱“先生” ？3. 作者周曄在對(duì)伯父生前的點(diǎn)滴回憶中，敘述了魯迅先生哪幾件事？1）伯父談?wù)摗端疂G傳》；2）伯父笑談“碰壁”；3）伯父救助車夫；4）伯父關(guān)心女傭。4. 課文可以分為幾個(gè)部分？能否試著給每一部分加一個(gè)小標(biāo)題？5. 人民群眾崇敬和愛戴魯迅先生表現(xiàn)在哪些方面? 6. 從“談?wù)摗端疂G傳》 ”一事中看出這是一個(gè)關(guān)心和愛護(hù)青少年的伯父，運(yùn)用了語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫?！靶φ劇霰凇币皇轮锌闯鲞@是一個(gè)痛恨舊社會(huì)的伯父，運(yùn)用了語言描寫?！熬戎嚪颉币皇轮锌闯鲞@是一個(gè)深切同情與關(guān)心勞動(dòng)人民的伯父，運(yùn)用了動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫?！瓣P(guān)心女傭”一事中看出這是一個(gè)關(guān)心別人勝過關(guān)心他自己的伯父。——魯迅先生受到人民的愛戴。后幾部分是因——魯迅先生受到愛戴的原因。文中回憶的四件事是并列關(guān)系。在敘事的過程中始終貫穿著“伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多”這一基本主題。15. 理解含義深刻的句子“四周黑洞洞的”，比喻當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明，人民連一點(diǎn)兒民主和自由都沒有?！芭霰凇笔侵概c反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折與迫害。從這笑談似的話語中，可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命樂觀主義態(tài)度。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！边@句話表面看是在夸自己記性好，實(shí)際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評(píng)“我”讀書太馬虎。這簡(jiǎn)短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥愉快的表情了，變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。 這里的兩個(gè)“清清楚楚”強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的情景給“我”印象之深，他“變得那么嚴(yán)肅”，手“半天沒動(dòng)”，“深深地嘆了一口氣”等表情動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)勞動(dòng)人民的極大同情。16. 根據(jù)下面每句話的意思，寫出相對(duì)應(yīng)的詞語。對(duì)死者表示沉痛的悼念。（追悼）把整個(gè)棗子吞下去。比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。（ ）姓張的帽子戴在姓李的頭上。比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)。（ ）形容經(jīng)歷過很多的艱難困苦。 （ ）敬愛并且擁護(hù)。（ ）一下子明白了。（ ）
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