高中生物伴性遺傳教案2新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)伴性遺傳一、教學目標⑴概述伴性遺傳的特點。2.情感態(tài)度與價值觀方面3.能力方面⑴運用資料分析的方法，總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。⑵舉例說出伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用。二、教學重點和難點（1）伴性遺傳的特點。（1）分析人類紅綠色盲癥的遺傳。三、教學方法討論法、演示法四、教學課時2五、教學過程教學內(nèi)容

2025-06-08 00:09

高中生物伴性遺傳教案6新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】基因和染色體的關(guān)系第三節(jié)伴性遺傳一、教學目標1、概述伴性遺傳的特點。2、運用資料分析的方法，總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。3、舉例說出伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用。二、教學重點和難點1、重點伴性遺傳的特點。2、難點分析人類紅綠色盲癥的遺傳。三、知識要點一、伴性遺傳1、概念：由性染色體上的基因控制的，遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。

2025-06-08 00:09

2017人教版高中生物必修2第五章第3節(jié)人類遺傳病-資料下載頁

【總結(jié)】學校：臨清二中學科：生物編寫人：吳莉莉?qū)徃迦耍荷虡s英第五章第3節(jié)《人類遺傳病》一、教材分析《人類遺傳病》是人教版高中生物必修二《遺傳與進化》第5章第3節(jié)教學內(nèi)容，主要學習“人類常見遺傳病的類型”，“遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防”和“人類基因組計劃與人體健康”二、教學目標1．知識目標：（1）．人類遺傳病及其病

2024-12-09 14:59

20xx人教版高中生物必修二53人類遺傳病ppt同課異構(gòu)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第5章基因突變及其他變異第3節(jié)人類遺傳病【思考】感冒是不是遺傳??？先天性疾病、地方性疾病和遺傳病有什么關(guān)系？一、人類遺傳病由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病。類型單基因遺傳病多基因遺傳病染色體異常遺傳病發(fā)病率多基因

2024-11-16 22:32

20xx人教版高中生物必修二53人類遺傳病ppt同課異構(gòu)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第5章基因突變及其他變異第3節(jié)人類遺傳病近年來，隨著生活水平的提高和醫(yī)藥衛(wèi)生條件的改善，人類傳染性疾病已經(jīng)逐漸得到控制，但人類的遺傳性疾病的發(fā)病率和死亡率卻有逐年增高的趨勢，遺傳病已成為威脅人類健康的一個重要因素！資料1先天性疾病資料2傳染營養(yǎng)不良遺傳傳染病遺傳病人類

2024-11-16 22:32

20xx人教版高中生物必修2第五章第3節(jié)人類的遺傳病-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)人類遺傳病人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病。單基因遺傳病多基因遺傳病染色體異常遺傳病討論：人的胖瘦是由基因決定的嗎？抗維生素D佝僂病并指白化病進行性肌營養(yǎng)不良唇裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓和青少年型糖尿病等?貓叫綜合癥、21三體綜合

2024-11-16 22:25

新人教版生物必修2第3節(jié)人類遺傳病-資料下載頁

【總結(jié)】情景導入：設(shè)問：如何判斷常染色體遺傳病還是伴性遺傳？？情景導入：情景導入：下列系譜圖中一定能排除伴性遺傳的是（）專題：遺傳病的判別與分析野寨中學彭大寨教學目標一.正確判斷遺傳病的類型及各自特點特點1：常染色體遺傳病2：伴X隱性遺傳病3：伴X顯性遺傳病4：伴Y遺傳病

2024-11-18 11:36

四川省樂山外國語學校高中生物53人類遺傳病課件新人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】第節(jié)人類遺傳病基礎(chǔ)梳理：一、人類遺傳病的類型基礎(chǔ)梳理：一、人類遺傳病的類型單基因遺傳病多基因遺傳病染色體異常遺傳病常染色體X染色體顯性遺傳病隱性遺傳病顯性遺傳病隱性遺傳病原發(fā)性高血壓、冠心病、哮喘病、青少年型糖尿病

2025-06-05 22:56

2017人教版高中生物必修2第五章第3節(jié)人類遺傳病word導學案-資料下載頁

【總結(jié)】學校：臨清二中學科：生物編寫人：吳莉莉?qū)徃迦耍荷虡s英第五章第3節(jié)人類遺傳病課前預(yù)習學案一、預(yù)習目標預(yù)習人類常見遺傳病的類型，初步把握遺傳病的概念及種類二、預(yù)習內(nèi)容人類常見遺傳病的類型遺傳病的概念：由于____________________而引起的人

2024-12-09 14:59

高中生物dna的結(jié)構(gòu)教案新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】第三章第二節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)教學目標：1、知識目標：概述DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點。2、能力目標：（1）制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。（2）進行遺傳信息多樣性原因的探究。3、情感態(tài)度與價值觀目標：（1）認同與人合作在科學研究中的重要性，討論在生物學的研究中，多學科知識的綜合應(yīng)用。（2）初步形成遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點。教學重點：1、D

2025-06-08 00:04

高中生物dna是主要的遺傳物質(zhì)教案9新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、知識結(jié)構(gòu)二、教材分析“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”。本小節(jié)的引言部分，首先聯(lián)系前面所學知識，指出DNA和蛋白質(zhì)都是染色體的重要組成成分。然后，引導學生思考一個曾經(jīng)在科學界爭議了很長時間的問題：“DNA與蛋白質(zhì)究竟誰是遺傳物質(zhì)?”這樣既點出了本小節(jié)要研究的主題，又可以引起學生探究這一問題的興趣。在講述DNA是遺傳物質(zhì)的實驗證據(jù)時

2025-06-07 23:20

高中生物dna是主要的遺傳物質(zhì)教案16新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、設(shè)計理念根據(jù)新課程理念，高中生物學教學重在培養(yǎng)學生的科學思維、科學方法、科學精神等生物學科學素養(yǎng)，因此，本節(jié)課以“自主探究科學發(fā)現(xiàn)的過程來學習科學研究的方法”為設(shè)計理念，切實落實主體性教學，提高學生的探究能力，訓練學生科學的思維方法。二、教材分析“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”一節(jié)是新課標教材人教版必修2第3章第1節(jié)的內(nèi)容，是在前面學習了有關(guān)細胞

2025-06-08 00:01

高中生物dna是主要的遺傳物質(zhì)教案17新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】第三章第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、教材分析“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”一節(jié)是人教版新課程教材必修2《遺傳與進化》第3章第1節(jié)的內(nèi)容，是繼前兩章學習了“遺傳因子的發(fā)現(xiàn)”和“基因和染色體的關(guān)系”后，對有關(guān)染色體的知識有了一定的理解后來學習的，本章既是第1章、第2章的延續(xù)，又為第4、5、6章打下基礎(chǔ)。在相當長的時間里，人們一直把蛋白質(zhì)作為遺傳物質(zhì)，那么，遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白

2025-06-08 00:08

高中生物dna是主要的遺傳物質(zhì)教案10新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】學科生物年級備課主筆備課組員課時第課時課題第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)──DNA是主要的遺傳物質(zhì)課型新授課教學目的教學目的：　　1．通過“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”，理解DNA是主要的遺傳物質(zhì)?！　?．通過引導學生設(shè)計實驗并分析實驗結(jié)果，培學生的思維能教學重點難點教學重點　　

2025-06-08 00:15

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【總結(jié)】人教版生物必修三生物必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)一、內(nèi)環(huán)境：（由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境）（1）內(nèi)環(huán)境（細胞外液）的組成：血漿、組織液、淋巴，（2）內(nèi)環(huán)境（細胞外液）的理化性質(zhì)：

2025-08-05 02:17

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