【總結(jié)】學案4實物是粒子還是波[學習目標定位],知道什么是物質(zhì)波.波..1.光既具有波動性,又具有粒子性,即光具有波粒二象性.2.光的干涉和衍射現(xiàn)象表明光具有波動性,光電效應和康普頓效應表明光具有粒子性.3.光在傳播過程中表現(xiàn)出波動性,在和其它物質(zhì)作用的過程中表現(xiàn)出粒子性.光在傳播過程中,在空間各點出現(xiàn)的可能性的大小(概率),由波
2025-11-09 16:19
【總結(jié)】機械振動的傳播[學習目標定位].——橫波和縱波的概念..1.物體在平衡位置附近所做的往復運動叫機械振動.2.機械波的形成波源振動帶動與它相鄰的質(zhì)點發(fā)生振動,并依次帶動離波源更遠的質(zhì)點振動,只是后一質(zhì)點的振動比前一質(zhì)點的振動遲一些.于是波源的振動逐漸傳播出去.3.
2025-11-10 04:12
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運動學案1走近運動理解位移的概念,知道位移是矢量,會用有向線段表示位移的大小和方向.31知道參考系的概念,知道對同一物體選擇不同的參考系時,觀察的結(jié)果可能不同.2理解質(zhì)點的概念,知道它是一種科學的抽象,知道科學抽象是一種普遍的研究方法.知道把物體看成質(zhì)
2025-11-08 12:51
【總結(jié)】學案8 自感[目標定位]=L,.一、自感現(xiàn)象[問題設計]1.通電自感:如圖1所示,開關S閉合的時候兩個燈泡的發(fā)光情況有什么不同?圖1答案 燈泡D2立即正常發(fā)光,燈泡D1逐漸亮起來.2.斷電自感:如圖2所示,先閉合開關使燈泡發(fā)光,然后斷開開關.圖2(1)開關斷開前后,流過燈泡的電流方向有何關系?(2)在開關斷開后,有時燈泡閃亮一下再熄滅,有時燈
2025-06-07 23:37
【總結(jié)】受迫振動共振怎樣才能使受阻力的振動的物體的振幅不變,而一直振動下去呢?在實際振動中,為了不因阻尼的存在而使振動停止,我們通常給系統(tǒng)加一個周期性的外力,來補償系統(tǒng)的能量損失,使系統(tǒng)持續(xù)的振動下去。這種周期性的外力叫驅(qū)動力物體在外界驅(qū)動力作用下的振動叫受迫振動受迫振動受迫振動實驗表明:物體在外力
2025-11-08 17:01
【總結(jié)】怎樣求合力一、教學目標1.利用實驗歸納法,得出互成角度的兩個力的合成遵循平行四邊形定則,并能初步用平行四邊形定則求合力。2.培養(yǎng)動手操作能力、物理思維能力和科學態(tài)度。二、重點與難點分析通過探索性實驗,歸納出互成角度的兩個力的合成遵循平行四邊形定則。三、教學器材教師用器材:平行四邊形定則實驗器、鉤碼(12個)、細線若干、彈簧秤(3只)、橡皮筋(3條)、方木板(1
2025-06-08 00:10
【總結(jié)】單擺學案教學目標:1、理解單擺振動的特點及它做簡諧運動的條件;2、掌握單擺振動的周期公式。3、觀察演示實驗,概括出周期的影響因素,培養(yǎng)學生由實驗現(xiàn)象得出物理結(jié)論的能力。4、在做演示實驗之前,可先提出疑問,引起學生對實驗的興趣,讓學生先猜想實驗結(jié)果,由教師實驗驗證,使學生能更好的有目的去觀察實驗。重點:掌握好單擺的周期公式及其成立條件難點:單擺回復力的分析新知
2025-06-07 23:58
【總結(jié)】滬科3-5編號:№24課題:美妙的守恒定律主編:史勝波審稿:丁義浩時間:*實授課時:2班級:姓名:組號:組評:學習目標1.、理解什么是彈性碰撞和非彈性
2025-11-10 01:55
【總結(jié)】第3節(jié)??焦耳定律【教學目的】1、理解用電器的作用是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,會計算電流所做的功與電功率。2、知道純電阻電路與非純電阻電路的差別,會根據(jù)焦耳定律計算用電器產(chǎn)生的電熱?!窘虒W重點】區(qū)別并掌握電功和電熱的計算【教學難點】學生對電路中的能量轉(zhuǎn)化關系缺乏感性認識,接受起來比較困難【教學媒體】【教學安排】【新課導入】
2025-06-07 23:38
【總結(jié)】模塊檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分)1.下列能揭示原子具有核式結(jié)構(gòu)的實驗是()A.光電效應實驗B.倫琴射線的發(fā)現(xiàn)C.α粒子散射實驗D.氫原子光譜的發(fā)現(xiàn)答案C解析光電效應實驗說明了光的粒子性,A錯;倫琴射
2025-11-19 12:29
【總結(jié)】力的合成學習目標:能從力的作用效果理解合力和分力的概念。進一步理解矢量和標量的概念,知道它們有不同的運算規(guī)則。掌握力的平行四邊形定則,知道它是矢量合成的普遍規(guī)則。會用作圖法求共點力的合力。會用直角三角形知識計算合力。知道合力的大小與分力間夾角的關系。初步了解物理學研究方法之一——“等效法”。學習重點:平行四邊形定則。學習難點:平行四邊形定則的應用。
2025-06-08 00:04
【總結(jié)】學案5章末總結(jié)一、光子能量的計算1.一個光子的能量E=hν,其中h是普朗克常量,ν是光的頻率.2.一束光的能量E=nhν,n為光子數(shù)目.3.頻率與波長的關系:ν=cλ.例1激光器是一個特殊的光源,它發(fā)出的光便是激光,紅寶石激光器發(fā)射的激光是不連續(xù)的一道一道的閃光,每道閃光稱為一個光脈沖,現(xiàn)有一紅寶
2024-12-09 02:38
【總結(jié)】學案5章末總結(jié)一、對核反應方程及類型的理解1.四類核反應方程的比較名稱核反應方程式時間其它衰變α衰變23892U→23490Th+42Heβ衰變23490Th→23491Pa+0-1e1896年貝可勒爾發(fā)現(xiàn)裂變23592U+10n→903
【總結(jié)】奇特的相對論效應[學習目標定位].質(zhì)能關系.,體會相對論的建立對人類認識世界的影響.1.由牛頓第二定律可知,物體所受的外力F與物體的質(zhì)量m、物體產(chǎn)生的加速度a之間的關系為F=ma.2.運動時鐘延緩事件發(fā)生在運動慣性系中,地球上測量的時間間隔Δt,在以速度v相對于地球飛行的飛船
【總結(jié)】§探究電荷相互作用規(guī)律學案學習目標1.掌握庫侖定律,知道點電荷的概念,并理解真空中的庫侖定律.2.會用庫侖定律進行有關的計算.3.滲透理想化方法,培養(yǎng)由實際問題進行簡化抽象建立物理模型的能力.4.了解控制度量的科學研究方法.[來源:學#科#網(wǎng)]重點:庫侖定律和庫侖力難點:關于庫侖定律的理
2025-11-10 06:58