20xx滬科版高中物理選修3-453奇特的相對(duì)論效應(yīng)word學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 12:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].任何質(zhì)量的物體都對(duì)應(yīng)著一定的能量：E＝mc2.如果質(zhì)量發(fā)生了變化，其能量也相應(yīng)發(fā)生變化：ΔE＝Δmc2.論與傳統(tǒng)觀念不一致的矛盾基礎(chǔ)上，是不斷發(fā)展、不斷完善起來(lái)的.拍桌子的時(shí)間間隔與地上人觀測(cè)的拍兩下桌子的時(shí)間間隔相同嗎？2．相對(duì)論的時(shí)空觀：某兩個(gè)事件，在不同的慣性參考系中觀察，它們的時(shí)間間隔是不同的，例1遠(yuǎn)方的一顆星以，測(cè)得它輻射出來(lái)的閃光按5晝夜的周期變化，求在此星球上測(cè)其閃光周期為多大？解析以觀察者為一參考系測(cè)得的長(zhǎng)度為l，米尺為另一參考系，測(cè)得米尺的長(zhǎng)度為l′，vc2，可得：v＝cl′。到任意速度，甚至超過(guò)光速嗎？愛(ài)因斯坦質(zhì)能關(guān)系式：E＝mc2.由質(zhì)能關(guān)系式可知ΔE＝Δmc2.對(duì)應(yīng)的質(zhì)量會(huì)增加或減少，質(zhì)量與能量并沒(méi)有相互轉(zhuǎn)化．對(duì)一個(gè)封閉的系統(tǒng)，質(zhì)量是守恒的，
【正文】 關(guān)于物體的質(zhì)量 ， 下列說(shuō)法正確的是 ( ) A． 在牛頓力學(xué)中 ， 物體的質(zhì)量是保持不變的 B． 在牛頓力學(xué)中 ， 物體的質(zhì)量隨物體的速度變化而變化 C． 在相對(duì)論力學(xué)中 ， 物體靜止時(shí)的質(zhì)量最小 D． 在相對(duì)論力學(xué)中 ， 物體的質(zhì)量隨物體速度的增大而增加 答案 ACD 解析 在牛頓力學(xué)中，物體的質(zhì)量是保持不變的，故選項(xiàng) A 正確， B 錯(cuò)誤；在相對(duì)論力學(xué)中，由于物體的速度 v不可能達(dá)到光速 c，所以 vc,1－ (vc)21，根據(jù) m＝ m01－ ?vc?2， 可判斷選項(xiàng) C、 D均正確 ． 2． 下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A． 一條桿的長(zhǎng)度不會(huì)因?yàn)橛^察者是否與桿做相對(duì)運(yùn)動(dòng)而不同 ， 這是經(jīng)典物理學(xué)的觀點(diǎn) B． 一條沿自身長(zhǎng)度方向運(yùn)動(dòng)的桿 ， 其長(zhǎng)度總比桿靜止時(shí)的長(zhǎng)度小 C． 一條桿的長(zhǎng)度靜止時(shí)為 l0， 不管桿如何運(yùn)動(dòng) ， 桿的長(zhǎng)度均小于 l0 D． 如果兩條平行的桿在沿自己的長(zhǎng)度方向上做相對(duì)運(yùn)動(dòng) ， 與它們一起運(yùn)動(dòng)的兩位觀察者都 會(huì)認(rèn)為對(duì)方的桿縮短了 答案 ABD 解析 根據(jù)經(jīng)典物理學(xué)可知，選項(xiàng) A 正確；根據(jù) “ 運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)度收縮 ” 效應(yīng)知，選項(xiàng) B、 D 正確；只有在運(yùn)動(dòng)方向上才有 “ 長(zhǎng)度收縮 ” 效應(yīng)，若桿沿垂直桿的 方向運(yùn)動(dòng)，則桿的長(zhǎng)度不變，故選項(xiàng) C錯(cuò)誤 ． 3． 一個(gè)物體靜止時(shí)質(zhì)量為 m0， 能量為 E0， 速度為 v 時(shí) ， 質(zhì)量為 m， 能量為 E， 動(dòng)能為 Ek，下列說(shuō)法正確的是 ( ) A． 物體速度為 v 時(shí)的能量 E＝ mc2 B． 物體速度為 v 時(shí)的動(dòng)能 Ek＝ 12mc2 C． 物體速度為 v 時(shí)的動(dòng)能 Ek＝ 12mv2 D． 物體速度為 v 時(shí)的動(dòng)能 Ek＝ (m－ m0)c2 答案 AD 解析 物體具有的質(zhì)量與質(zhì)量對(duì)應(yīng)的能量稱(chēng)為質(zhì)能， E＝ mc2表明質(zhì)量與能量之間存在一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，物體吸收或放出能量，則對(duì)應(yīng)的質(zhì)量會(huì)增加或減少 ，故選項(xiàng) A、 D正確， B、 C錯(cuò)誤 ．
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