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2025-06-07 21:47本頁面
【正文】 了欣賞那銀山般的浪濤壯觀，領(lǐng)略那拍天而來的江河氣勢，索性打開窗子放長江入室，以蕩滌心胸。（技巧2分，結(jié)合詩句分析2分）本詩抒發(fā)的的是作者離別之愁。寫景抒情筆法富于變化。（2分）第一聯(lián)以青山紅葉的明麗景色反襯別緒，以樂景寫哀情，景色越美，越顯出歡聚的可戀、別離的難堪。（2分）第二聯(lián)以暮色黯淡風(fēng)雨凄凄的景色正襯離情，以哀景寫哀情，以淒黯迷茫之景寫蕭瑟凄清孤寂悵惘之情（2分）。5．（10分）①《西塞山懷古》七言律詩，《石頭城》七言絕句。（2分，答出律詩、絕句即可得分）②C（對歷史更迭、朝代興替的感傷之情）（3分）③兩首詩均運(yùn)用了借景抒情（情景交融）的方法，表達(dá)了歷史興亡之感。如劉詩寫山形依舊、寒江流淌，包詩寫斜陽列照等景象，抒發(fā)了詩人對朝代更迭、人世變化的興衰。（1）（一）我比較喜歡劉長卿的《送靈澈》。（1分）因?yàn)檫@首詩意境清晰，形象秀美，人物描寫生動傳神。（1分）詩人即景生情，構(gòu)思精巧。先描寫竹林寺，再由鐘聲引起詩人的思緒，然后靈澈歸去，詩人目送。言簡而意深，辭薄而味厚，同一般的山水詩不同，自然淡雅，含蓄幽遠(yuǎn)，是中唐山水詩中的名篇。（2分）（二）我比較喜歡張祜的《題金陵渡》。（1分）因?yàn)檫@首詩的內(nèi)容是寫作者羈旅偶見的江上清麗景色，但是寫的凄苦獨(dú)絕，深沉幽遠(yuǎn)，給人無盡的情思與想象，讀來讓人印象深刻而難忘。（3分）（言之成理即可）（2）、解析：根據(jù)詩人的身世可以理解成詩人至京求官不遂后所作，表達(dá)自己懷才不遇落拓失意之情。也可以理解成詩人羈旅在外，望見瓜州的兩三點(diǎn)燈火而引起了思鄉(xiāng)之愁?？傊灾衫砑纯?。（4分）7．①七言絕句（或七絕、絕句）（1分）；送別詩（1分）②兩地流水相通，形同比鄰（1分）；自己和朋友風(fēng)雨與共，明月共睹（1分）；雖處異地，情感相通（1分），因此“送君不覺有離傷”。③A：感情色彩（2分）：王詩豁達(dá)樂觀，表達(dá)的是對朋友的寬慰之情；嚴(yán)詩凄涼哀婉，表達(dá)了對朋友的深切思念。B：表現(xiàn)手法：（2分，結(jié)合詩句，言之成理即可）：王詩“青山”“明月”句，是作者借助想像來抒情；“明月”句是作者運(yùn)用反問的手法直抒胸臆。（答出1點(diǎn)即可）嚴(yán)詩寫“日晚”“寒鴉”“江水”，寓情于景，抒情委婉含蓄。8．(1)(4分)“空”字用得好，(1分)“空”字不僅寫出了被送的人漸行漸遠(yuǎn)，(1分)同時烘托出詩人空虛寂寞的心境。(2分)(2)(4分)詩人運(yùn)用借景抒情(“虛實(shí)結(jié)合”亦可)的手法，借助眼前煙水、飛鳥、青山和白蘋等景物，通過遙望和凝思，想像別后友人的情景，把眼前物和心中情融為一體，來表達(dá)離情別緒。(手法2分，結(jié)合詩句分析2分)9. （8分）（1）運(yùn)用想象（虛實(shí)結(jié)合）。（2分，答“借景抒情”給1分）由眼前景想象荊州、洞庭湖一帶的山水美景，流露出對友人一路山高水長、孤獨(dú)寂寞的關(guān)切。（2分）（2）先寫送別友人同出秦川，（表達(dá)留戀之情）；（1分）再想象將去之處的風(fēng)光和途中情景，（表達(dá)牽掛之情）（2分，如回答“借……景抒發(fā)……情”給1分）；最后寫一別再難相見，（直接表達(dá)對友人的不舍之情）。（1分）這首詩運(yùn)用了擬人的手法詠菊寫人，通過贊美菊花傲然不屈的品格，生動形象地表達(dá)了詩人自己的氣節(jié)和心聲。（4分）
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