生物：第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出單元模擬試題1新人教版必修-資料下載頁
2025-06-07 21:35本頁面
【正文】 液面應(yīng)升高且燒杯內(nèi)液體遇硝酸銀溶液有白色氯化銀沉淀生成。10． C 11．C 12．C 13．C解析：做此題的關(guān)鍵是一定要注意參照圖像，看a、b、c、d與參照圖像相比液泡大小有何改變，若液泡增大，則說明細(xì)胞吸水，若液泡變小則說明細(xì)胞失水，根據(jù)液泡變小的程度，可判斷出細(xì)胞失水的程度，從而可判斷出細(xì)胞液濃度最精確的范圍是a～d。14．A 15．B解析 由題干可知，Na+、K+的運(yùn)輸需消耗ATP，是主動(dòng)運(yùn)輸過程；載體蛋白具有相對專一性，體現(xiàn)了膜的選擇透過性，也說明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性；由于Na+、K+進(jìn)出細(xì)胞的數(shù)量不均衡，故可導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差。16．A解析：題圖是胞吐的過程，分泌蛋白的分泌、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放都通過此種方式排到細(xì)胞外，而K＋的分泌屬于主動(dòng)運(yùn)輸過程。17．D解析：能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞為活的成熟的高等植物的體細(xì)胞，①是死細(xì)胞，④是動(dòng)物細(xì)胞，沒有細(xì)胞壁，⑤用鹽酸解離會(huì)殺死細(xì)胞，⑥沒有大的液泡，這些細(xì)胞都不能發(fā)生質(zhì)壁分離。②和③都是活的成熟的高等植物細(xì)胞，可以發(fā)生質(zhì)壁分離。18．D 19．B解析：由題干可知，Na＋、K＋的運(yùn)輸需消耗ATP，是主動(dòng)運(yùn)輸過程；載體蛋白具有相對專一性，體現(xiàn)了膜的選擇透過性，也說明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性；由于Na＋、K＋進(jìn)出細(xì)胞的數(shù)量不均衡，故可導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差。20．D解析 精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別靠的是細(xì)胞膜上對應(yīng)的信息分子，是一種信息交流過程。 二、填空題21．答案：（1） 細(xì)胞 10%蔗糖溶液 20%蔗糖溶液 30%蔗糖溶液 B
(μm) A
(μm) B/A
(%) B
(μm) A
(μm) B/A
(%) B
(μm) A
(μm) B/A
(%) 12345平均值（2）分析：①B/A值越小，說明質(zhì)壁分離程度越大；②隨著溶液濃度的增加，B/A值下降，說明質(zhì)壁分離程度隨溶液濃度的增加而增大 結(jié)論：細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加（3）①平均值組 ②設(shè)置清水對照組，觀察清水中的黑藻細(xì)胞，確認(rèn)其細(xì)胞形態(tài)正常，無質(zhì)壁分離現(xiàn)象22．（1）生物膜 （2）1脂肪酸（疏水端） 2磷酸（親水端）3蛋白質(zhì) （3）核糖體23．(1)CO2 (2)原設(shè)定的pH值(起始pH值) 自 (3)不能 因?yàn)殚L時(shí)間處于pH ，甲藻的凈光合作用速率為負(fù)值，甲藻不能生長繁殖 (4)富營養(yǎng)化(N、P含量或礦質(zhì)元素含量)24．(1)滲透(2)滲透系統(tǒng)所處的不同溫度環(huán)境 漏斗液面高度的變化(3)①若1組漏斗液面比2組高，則說明低溫會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸且運(yùn)輸速率減慢 ②若2組漏斗的液面比1組高，則說明低溫會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸且運(yùn)輸速率加快 ③若2組漏斗的液面高度相同，則說明溫度高低并不影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸(4)①低溫會(huì)影響細(xì)胞膜的流動(dòng)性，從而影響其功能?、诘蜏貢?huì)影響酶的活性，從而影響細(xì)胞呼吸釋放能量的過程
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