生物：第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出單元模擬試題1新人教版必修-文庫吧資料
2025-06-13 21:35本頁面
【正文】 _____________________________________________________。 請分析回答下列問題：(1)本實(shí)驗是通過測定水分子通過膜的擴(kuò)散即__________________________________ 作用速率來進(jìn)行探究的。 ③對兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組用水浴鍋加熱至37℃，2組的燒杯外加冰塊降溫。24．某實(shí)驗小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行實(shí)驗探究，設(shè)計了如下實(shí)驗：實(shí)驗步驟：①組裝滲透裝置兩套，分別編號為2。(4)實(shí)驗表明，甲藻光合作用適宜pH ～。因此在測定氧氣釋放量前，需多次將各組pH分別調(diào)到 ，這是控制實(shí)驗的 變量。(1)本實(shí)驗除了通過測定氧氣釋放量，還可以通過測定 吸收量來計算凈光合速率。某研究小組探究pH對甲藻光合作用的影響，設(shè)計了以下實(shí)驗：將生長旺盛的甲藻等量分成5組培養(yǎng)，、在黑暗中放置12 h，然后在適宜光照等相同條件下培養(yǎng)，隨即多次測定各組氧氣釋放量并計算凈光合速率。（3）3物質(zhì)的合成場所為__________________。22．根據(jù)下圖，回答有關(guān)問題：(1)該簡圖表示的___________________________________________________________的分子組成結(jié)構(gòu)示意圖。（3）討論：①該小組同學(xué)應(yīng)選用記錄表中哪組數(shù)據(jù)作圖 。分析： 。（2）該小組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)所作的曲線如圖。在此基礎(chǔ)上，請你參與設(shè)計、分析與討論。，用吸水紙吸干葉片表面的水分，分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡10分鐘。該小組選用水生植物黑藻作為實(shí)驗材料，并作實(shí)驗假設(shè)：如果將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，其細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。對此過程的不正確說法是( ) A．Na＋和K＋出入細(xì)胞是主動運(yùn)輸?shù)倪^程 B．Na＋—K＋泵是一個可同時反向轉(zhuǎn)運(yùn)兩種離子的載體蛋白，該過程與細(xì)胞膜的選擇透過性無關(guān) C．說明細(xì)胞膜具有一定的流動性 D．這一過程可能會造成細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差20．在哺乳動物受精的過程中，精子能夠與卵細(xì)胞相互識別，精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中，與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合，當(dāng)一個精子進(jìn)入后，細(xì)胞發(fā)生變化，不再讓其他精子進(jìn)入。19．Na＋—K＋泵由4個亞基(多肽)組成，其中一個亞基向著細(xì)胞質(zhì)的一面有一個ATP結(jié)合位點(diǎn)和三個Na＋結(jié)合位點(diǎn)，外表面有兩個K＋結(jié)合位點(diǎn)。在整個實(shí)驗中，植物光合作用所必需的水分非常充足，各種溫度與光照強(qiáng)度下植物的呼吸作用速率穩(wěn)定。對此過程的不正確說法是 ( ) +和K+出入細(xì)胞是主動運(yùn)輸?shù)倪^程 +K+泵是一個可同時反向轉(zhuǎn)運(yùn)兩種離子的載體蛋白，該過程與細(xì)胞膜的選擇透過性無關(guān)16．如圖不能夠表達(dá)的生理過程是( )A．腎小管細(xì)胞分泌K＋ B．胰島細(xì)胞分泌胰島素C．突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì) D．腸腺細(xì)胞分泌腸液17．下面能發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是( )①食用的糖醋蒜細(xì)胞 ②蠶豆葉的表皮細(xì)胞?、壑参锏母?
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