海安第三幼兒園教師微型課題立項(xiàng)申請(qǐng)表-資料下載頁
2025-06-07 20:36本頁面
【正文】 兒建立個(gè)案（5～6人），并進(jìn)行追蹤觀察。問卷調(diào)查法：通過問卷調(diào)查，了解幼兒進(jìn)餐時(shí)的具體表現(xiàn)。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：以觀察記錄為基礎(chǔ)，重視資料積累，按研究?jī)?nèi)容寫出階段性總結(jié)，對(duì)實(shí)踐做理論分析，不斷地總結(jié)提升。已有研究基礎(chǔ) 作為一線教師，在組織幼兒就餐的過程中發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)行存在的問題，并就問題進(jìn)行了嘗試性地探索，解決了一些問題，并寫過一些觀察日記、教育反思。預(yù)期研究成果1．課題研究報(bào)告2．相關(guān)觀察記錄和個(gè)案追蹤記錄及分析3．相關(guān)實(shí)踐反思文章等所需研究支持希望得到領(lǐng)導(dǎo)和專家就微型研究的流程和使研究走向深入方面的指導(dǎo)。申報(bào)人（簽名） 年 月 日幼兒園意見負(fù)責(zé)人（印鑒） 年 月 日
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1