淮北某中學(xué)教學(xué)樓檢測與抗震鑒定-資料下載頁
2025-06-07 20:24本頁面
【正文】 檢測、抗震調(diào)查和鑒定分析，得出以下結(jié)論與建議：（1）中小學(xué)校舍抗震鑒定和加固工作刻不容緩。例如本文所述的教學(xué)樓使用已有36年歷史，屬于全砌體結(jié)構(gòu)，無構(gòu)造柱和圈梁。當(dāng)年建設(shè)時沒有抗震設(shè)防要求，但按照現(xiàn)行《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》，該教學(xué)樓不符合相關(guān)要求，必須進(jìn)行抗震鑒定，并根據(jù)鑒定結(jié)論，決定加固方案。如果沒有加固價值，應(yīng)拆除重建。（2）對抗震不利地段的教學(xué)樓，即使結(jié)構(gòu)布置合理，抗震性能較好，抗震鑒定結(jié)論較好，為防患于未然，也應(yīng)拆除異地重建，防止歷次地震教訓(xùn)發(fā)生。（3）建議依據(jù)檢測結(jié)果和相關(guān)文獻(xiàn)資料，同時充分考慮實際情況，對教學(xué)樓的鑒定作出結(jié)論。90年代前建設(shè)的建筑尤其是唐山地震之前建設(shè)的教學(xué)樓，即使檢測結(jié)果比較理想，也應(yīng)選擇拆除重建方案。因為當(dāng)年建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低，建筑技術(shù)比較落后，技術(shù)人員少，管理水平不高，建筑質(zhì)量較差。如選擇加固方案則造價偏高，加固后效果未必理想。（4）為了有序推進(jìn)校舍安全工程有序進(jìn)行，2000年以后建設(shè)的建筑也應(yīng)該按照相關(guān)程序進(jìn)行抗震鑒定，并根據(jù)鑒定意見進(jìn)行加固或改造。對抗震不利地段的建筑物尤其是教學(xué)樓，建議異地重建，徹底解決抗震安全隱患。（5）鑒定報告內(nèi)容應(yīng)完整準(zhǔn)確，結(jié)論應(yīng)可靠，以便于更好的在技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上指導(dǎo)抗震加固設(shè)計和施工工作?？拐鸺庸谭桨敢矐?yīng)當(dāng)依據(jù)抗震鑒定報告進(jìn)行設(shè)計，實施過程中遇到技術(shù)問題要及時調(diào)整，防止出現(xiàn)加固設(shè)計不科學(xué)或盲目加固現(xiàn)象。（6）對于鑒定結(jié)論需要加固且有加固意義的校舍，加固設(shè)計前應(yīng)認(rèn)真研究目前的裝飾情況和效果，綜合考慮技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等因素后確定形成加固方案，這樣更有利于加快進(jìn)度，節(jié)約投資，減少對結(jié)構(gòu)的破壞。參考文獻(xiàn)：[1] . 合肥工業(yè)大學(xué)，2010.[2] GB500112001. 建筑抗震設(shè)計規(guī)范（2008版）[S]，中國建筑工業(yè)出版社.[3] GB500232009. 建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)[S]，中國建筑工業(yè)出版社.[4] 邵蓮芬等. 從汶川地震之影響談我國“中小學(xué)教學(xué)樓的加固與設(shè)計”[J].工程抗震與加固改造, 2008,30（4）：81～82.[5] 姚秋來等. [J].工程抗震與加固改造, 2008,30（4）：12～23.[6] GB50009 2001. 建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范[S], 中國建筑工業(yè)出版社.項目基金：安徽省教育基本建設(shè)學(xué)會課題(編號09125)。5
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1