學習的遷移練習題-資料下載頁
2025-06-07 18:06本頁面
【正文】 C．負遷移 D．普遍遷移2．學生在學習了英語之后對漢語拼音產(chǎn)生影響，這種現(xiàn)象是（ ）。 A．正遷移 B．負遷移 C．橫向遷移 D．特殊成分遷移3．形式訓練說遷移理論的代表人物是（ ）。A．桑代克 B．賈德C．沃爾夫 D．奧蘇伯爾4．“經(jīng)驗泛化說”是由（ ）提出的。 A．武德沃斯 B．賈德 C．沃爾夫 D．桑代克5．格式塔學派的關系轉(zhuǎn)換說認為遷移的決定因素是（ ）?！．相同要素 B．認知結(jié)構(gòu) C．頓悟 D．心靈的官能6．桑代克和武德沃斯提出的遷移理論被稱為（ ）。 A．經(jīng)驗泛化說 B．關系轉(zhuǎn)換說 C．認知結(jié)構(gòu)說 D．相同要素說7．奧蘇伯爾提出的遷移理論認為影響學習遷移的因素主要是（ ）。A．相同要素 B．心靈的官能 C．頓悟 D．認知結(jié)構(gòu)二、填空題1．根據(jù)遷移的性質(zhì)，可以把遷移分為 和 。2．根據(jù)遷移的內(nèi)容，可以把遷移分為 和 。3．根據(jù)遷移的方向，可以把遷移分為 和 。4．奧蘇伯爾提出，影響遷移的三個主要的認知變量是 、 和 。5．賈德提出的“經(jīng)驗泛化說”認為，產(chǎn)生遷移的關鍵是學習者在兩種活動或經(jīng)驗中通過概括產(chǎn)生 。6．心理學家沃爾夫提出的遷移理論是以 心理學為基礎的，被稱為“ ”說。7．以桑代克為代表的聯(lián)結(jié)主義的遷移理論認為，兩種學習或活動能產(chǎn)生遷移，主要是由于它們之間存在 。 三、名詞解釋1．遷移2．正遷移3．負遷移 4．橫向遷移5．縱向遷移 6．頓悟7．認知結(jié)構(gòu)四、簡答題1．遷移在教育上有什么作用?2．相同要素說的主要觀點是什么？3．影響學習遷移的條件有哪些?4．簡述知識應用與學習遷移的關系。5．簡述認知結(jié)構(gòu)說關于遷移的的主要觀點。五、論述題聯(lián)系實際論述教學工作中如何促進學習遷移。
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