臺(tái)北縣九十四學(xué)年度第二學(xué)期三重區(qū)五華國(guó)民小學(xué)_四__年級(jí)-資料下載頁(yè)
2025-06-07 17:50本頁(yè)面
【正文】 簡(jiǎn)單整數(shù)倍的問(wèn)題。CZ08三位小數(shù)的加、減直式計(jì)算。N213能以個(gè)別單位的方式（利用等物合成複製後）描述面積、體積，並能用乘法簡(jiǎn)化長(zhǎng)方形面積、長(zhǎng)方體體積之點(diǎn)算。A24能使用中文簡(jiǎn)記式描述長(zhǎng)方形、長(zhǎng)方體之長(zhǎng)度、面積、體積等幾何量?！蛉藱?quán)121 欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利?！蛐詣e224 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問(wèn)題?！蛏?21認(rèn)識(shí)不同類型的工作角色。312 發(fā)展尊敬他人工作的意識(shí)。單元10 小數(shù)活動(dòng)9：加加減減●布題一：，1瓶花生醬和1瓶果醬共重幾公斤？活動(dòng)10：帶小數(shù)的合成、分解砱●布題一：1片百格板平分成100格，小華塗了2片又46格，小英塗了1片又30格，他們共塗了幾片百格板？用小數(shù)把做法記下來(lái)?；顒?dòng)11：帶小數(shù)的合成、分解祔●布題一。教師揭示情境圖布題：，合起來(lái)有多少分公升？活動(dòng)12﹕認(rèn)識(shí)三位小數(shù)●布題一﹕1000個(gè)白色積木和1塊千格板一樣多?1個(gè)白色積木是幾塊千格板﹖活動(dòng)13：三位小數(shù)的加減● 布題一：1000公尺是1公里，8公尺是幾公里？78公尺是幾公里？345公尺是幾公里？？單元11 周長(zhǎng)和面積活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)●布題一：小朋友玩踩地雷遊戲，在地上畫(huà)一個(gè)圈，量量看，這個(gè)圈的周圍有多長(zhǎng)？●這個(gè)圈周圍的長(zhǎng)叫作什麼？活動(dòng)2：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)●布題一：王伯伯有一個(gè)長(zhǎng)方形果園，長(zhǎng)56公尺，寬38公尺，長(zhǎng)方形果園的周長(zhǎng)有多長(zhǎng)？補(bǔ)救教學(xué)：活動(dòng)3：正方形的周長(zhǎng)●布題一：1張每邊長(zhǎng)15公分的正方形色紙，周長(zhǎng)是幾公分？31觀察評(píng)量實(shí)作評(píng)量紙筆評(píng)量發(fā)表評(píng)量 主題/單元名稱單元十一周長(zhǎng)和面積使用教材南一教學(xué)型態(tài)討論、操作、講述、發(fā)表學(xué)習(xí)場(chǎng)地教室教學(xué)資源1平方公分的方瓦教學(xué)期程（週次/日期）領(lǐng)域分段能力指標(biāo)六大議題融入指標(biāo)主題或單元活動(dòng)內(nèi)容節(jié)數(shù)評(píng)量方式備註第十八週06/11︴06/17N213能以個(gè)別單位的方式（利用等物合成複製後）描述面積、體積，並能用乘法簡(jiǎn)化長(zhǎng)方形面積、長(zhǎng)方體體積之點(diǎn)算。A24能使用中文簡(jiǎn)記式描述長(zhǎng)方形、長(zhǎng)方形之長(zhǎng)度、面積、體積等幾何量?！蛐詣e224 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問(wèn)題?！蛉藱?quán)121 欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利?！蛏?21認(rèn)識(shí)不同類型的工作角色。312 發(fā)展尊敬他人工作的意識(shí)。單元11 周長(zhǎng)和面積活動(dòng)4：便條紙、點(diǎn)算活動(dòng)，並用乘法算出以1平方公分為單位的長(zhǎng)方形或正方形面積●布題三：這兩張便條紙，哪一張的面積比較大？活動(dòng)5：計(jì)分板與設(shè)備，用乘法算出長(zhǎng)方形的面積●布題一：長(zhǎng)方形計(jì)分板的長(zhǎng)是25公分，寬是20 公分，面積是多少平方公分？活動(dòng)6：面積的公式，用乘法算出長(zhǎng)方形或正方形的面積●布題一：長(zhǎng)方形的沙坑，長(zhǎng)是5公尺，寬是4公尺，面積是多少平方公尺？活動(dòng)7：面積公式的應(yīng)用●布題一：學(xué)校新建一座長(zhǎng)方形的直排輪練習(xí)場(chǎng)，長(zhǎng)是50公尺，寬是35公尺，面積是多少平方公尺？補(bǔ)救教學(xué)：活動(dòng)8：複合圖形的面積●布題一：王先生有一塊菜園，如下圖，菜園的面積是多少平方公尺？31觀察評(píng)量實(shí)作評(píng)量紙筆評(píng)量發(fā)表評(píng)量 主題/單元名稱單元十二時(shí)間使用教材南一教學(xué)型態(tài)討論、操作、講述、發(fā)表學(xué)習(xí)場(chǎng)地教室教學(xué)資源時(shí)鐘教學(xué)期程（週次/日期）領(lǐng)域分段能力指標(biāo)六大議題融入指標(biāo)主題或單元活動(dòng)內(nèi)容節(jié)數(shù)評(píng)量方式備註第十九週06/18︴06/24時(shí)刻間的時(shí)間；能理解24時(shí)制，並應(yīng)用在生活中。N210能認(rèn)識(shí)各種量的普遍單位，應(yīng)用在生活中的實(shí)測(cè)和估測(cè)活動(dòng)，並培養(yǎng)出量感（普遍單位：千米、毫米、公升、毫公升、時(shí)、分、秒）。N211能理解生活中，各種量的測(cè)量工具上刻度間的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而對(duì)以同單位表達(dá)的量作形式計(jì)算。N212能知道同類量中二階單位之間的關(guān)係及使用二階單位作描述，並利用此關(guān)係作整數(shù)化聚?！蛉藱?quán)121 欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利?！蛐詣e224 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問(wèn)題?！蛏?12 發(fā)展尊敬他人工作的意識(shí)?！颦h(huán)境323了解並尊重不同族群文化對(duì)環(huán)境的態(tài)度及行為。單元12 時(shí)間活動(dòng)1：點(diǎn)數(shù)高手●布題一：「上午7點(diǎn)15分出門，7點(diǎn)40分到達(dá)，阿光走了多少時(shí)間？」活動(dòng)2：經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的時(shí)間●布題三：「上午8點(diǎn)到下午6點(diǎn)，遊樂(lè)園1天開(kāi)放幾小時(shí)？」活動(dòng)3：時(shí)間的管理●布題一：「在學(xué)校時(shí)間是8小時(shí)，上午8點(diǎn)上學(xué)，到下午幾點(diǎn)才放學(xué)？」活動(dòng)4：日和時(shí)的合成、分解●布題： 1日和幾時(shí)一樣長(zhǎng)？要怎麼記？怎麼讀？1日18時(shí)是幾時(shí)？25時(shí)是幾日幾時(shí)？、分解●布題一：爸爸新建2個(gè)花圃，大花圃用了2日7時(shí)，小花圃用1日18時(shí)才建好，爸爸共花了多少時(shí)間？補(bǔ)救教學(xué)：活動(dòng)5：時(shí)和分的合成、分解●布題：分針轉(zhuǎn)了60小格，是經(jīng)過(guò)多少時(shí)間？你是怎麼知道的？、分解●布題一：叔叔參加賽車比賽，去程花了2時(shí)16分，回程花了1時(shí)58分，叔叔共花了幾時(shí)幾分？用算式把做法記下來(lái)。第二次定期評(píng)量週31觀察評(píng)量實(shí)作評(píng)量紙筆評(píng)量發(fā)表評(píng)量 主題/單元名稱加油小站二使用教材南一教學(xué)型態(tài)討論、操作、講述、發(fā)表學(xué)習(xí)場(chǎng)地教室教學(xué)資源情境圖教學(xué)期程（週次/日期）領(lǐng)域分段能力指標(biāo)六大議題融入指標(biāo)主題或單元活動(dòng)內(nèi)容節(jié)數(shù)評(píng)量方式備註第二十週06/25︴07/01N23 能理解加、減的直式計(jì)算。N26 在具體情境中，能以假分?jǐn)?shù)或帶分?jǐn)?shù)描述具體的量，並能解決分?jǐn)?shù)的合成、分解以及簡(jiǎn)單整數(shù)倍的問(wèn)題。N27 能以二位小數(shù)描述具體的量，並解決二位小數(shù)的合成、分解及簡(jiǎn)單整數(shù)倍的問(wèn)題。N28 能報(bào)讀（鐘面上的）時(shí)刻以及點(diǎn)算兩時(shí)刻間的時(shí)間；能理解24時(shí)制，並應(yīng)用在生活中。N210能認(rèn)識(shí)各種量常見(jiàn)的普遍單位，應(yīng)用在生活中的實(shí)測(cè)和估測(cè)活動(dòng)，並培養(yǎng)出量感（普遍單位：千米、毫米、公升、毫公升、時(shí)、分、秒……等）。N211能理解生活中，各種量的測(cè)量工具上刻度間的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而對(duì)以同單位表達(dá)的量作形式計(jì)算。N212能知道同類量中二階單位之間的關(guān)係及使用二階單位做描述，並利用此關(guān)係作整數(shù)換算。N213能以個(gè)別單位的方式（利用等物合成複製後）描述面積、體積，並能用乘法簡(jiǎn)化長(zhǎng)方形面積、長(zhǎng)方體體積之點(diǎn)算。N219 能利用等分好的線段上，做出一條簡(jiǎn)單的整數(shù)數(shù)線，並能進(jìn)一步延伸至簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)和小數(shù)的數(shù)線。S21 就給定的形體，能確認(rèn)並說(shuō)出組成要素的名稱，並在檢驗(yàn)後適當(dāng)?shù)孛枋銎湟亻g的關(guān)係。S24能運(yùn)用東西南北的語(yǔ)詞描述位置與方向。A24能使用中文簡(jiǎn)記式描述長(zhǎng)方形、長(zhǎng)方體之長(zhǎng)度、面積、體積等幾何量。CZ08三位小數(shù)的加、減直式計(jì)算。◎性別224 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問(wèn)題?！蛉藱?quán)121 欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利?！蛏?12 發(fā)展尊敬他人工作的意識(shí)。 221認(rèn)識(shí)不同類型的工作角色?！颦h(huán)境323了解並尊重不同族群文化對(duì)環(huán)境的態(tài)度及行為。加油小站二活動(dòng)1：尋寶遊戲●布題一：請(qǐng)依照尋寶圖的說(shuō)明，找出藏寶的地點(diǎn)，畫(huà)○做記號(hào)並以1號(hào)依順時(shí)針?lè)较驅(qū)懮??；顒?dòng)2：面積和周長(zhǎng)●布題一：畫(huà)出面積是12平方公分的長(zhǎng)方形。試試看你能畫(huà)幾種，並算出周長(zhǎng)?；顒?dòng)3：方位、長(zhǎng)度和小數(shù)，辨認(rèn)方位●布題一：填出適當(dāng)?shù)姆轿唬盒【昙以趯W(xué)校的（?。┓?。書(shū)局在小娟家的（?。┓?。警察局在銀行的（ ）方。阿信家在警察局的（?。┓?。補(bǔ)救教學(xué)：活動(dòng)4：時(shí)間和分?jǐn)?shù)●布題一：看線段圖想一想，填一填。阿美從家裡走到火車站需要30分鐘，她想坐上午8點(diǎn)40分的火車去花蓮，最晚要在幾點(diǎn)幾分之前出發(fā)？阿美到花蓮車站的時(shí)候是上午11點(diǎn)30分，她坐火車的時(shí)間是幾小時(shí)幾分？●布題二：看數(shù)線圖，用分?jǐn)?shù)回答下面的問(wèn)題。30分鐘是幾小時(shí)？20分鐘是幾小時(shí)？15分鐘是幾小時(shí)？70分鐘是幾小時(shí)？100分鐘是幾小時(shí)？31觀察評(píng)量實(shí)作評(píng)量紙筆評(píng)量發(fā)表評(píng)量四、 補(bǔ)充說(shuō)明：（說(shuō)明本學(xué)期未能規(guī)劃之課程銜接內(nèi)容，提醒下學(xué)期課程規(guī)劃需注意事項(xiàng)）
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