北京師范大學(xué)347心理學(xué)考試大綱-資料下載頁
2025-06-07 16:56本頁面
【正文】 (四)具身認(rèn)知 (五)概念知識 六、編碼與儲存 (一)記憶與腦 (二)感覺記憶 (三)短時記憶理論 (四)工作記憶 (五)激活與長時記憶 (六)練習(xí)與記憶強度 (七)影響記憶的因素 (八)學(xué)習(xí) 七、保持與提取 (一)保持函數(shù) (二)干擾 ：事實網(wǎng)絡(luò) (三)提取和推斷 (四)聯(lián)想結(jié)構(gòu)和提取 (五)海馬結(jié)構(gòu)和遺忘癥 (六)內(nèi)隱記憶與外顯記憶 八、問題解決 (一)問題解決的本質(zhì) (二)問題解決的算子 (三)算子選擇 (四)問題表征 (五)定勢效應(yīng) 九、專業(yè)技能學(xué)習(xí) (一)技能習(xí)得的一般特征 (二)專業(yè)技能的本質(zhì) (三)技能的遷移 (四)相同要素說 (五)教育啟示 十、推理 (一)推理和腦 (二)對條件命題的推理 (三)演繹推理 (四)歸納推理和假設(shè)檢驗 十一、判斷與決策 (一)人腦與決策 (二)概率判斷 (三)決策 十二、認(rèn)知的個體差異 (一)認(rèn)知發(fā)展 (二) 認(rèn)知的心理測量學(xué)研究 6主成分分析 7因素分析 北師大心理學(xué)院應(yīng)用心理專業(yè)碩士分設(shè)為4個專業(yè)方向,每個專業(yè)方向計劃招生50名（招生人數(shù)不足30人的專業(yè)方向不予開設(shè)）: （UX）； ； （員工幫助計劃）； 。 特別提示：臨床與咨詢心理方向、職業(yè)心理健康與EAP（員工幫助計劃）方向、心理測量與人力資源管理方向考試內(nèi)容分為《心理學(xué)導(dǎo)論》、《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)》、《心理測量學(xué)》、《社會心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》五部分內(nèi)容。 用戶體驗（UX）方向考試內(nèi)容分為《心理學(xué)導(dǎo)論》、《心理測量學(xué)》、《社會心理學(xué)》、《認(rèn)知心理學(xué)》四部分內(nèi)容。 心理學(xué)被聯(lián)合國科教文組織列為21世紀(jì)重點發(fā)展建設(shè)的學(xué)科之一,對于人們的工作和生活具有不可或缺的作用。中國經(jīng)濟體制的變革、社會結(jié)構(gòu)的變動、利益格局的調(diào)整、思想觀念的變化，深刻地影響著個人和群體的心理與行為，對心理學(xué)的應(yīng)用提出了前所未有的要求。 為適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用心理專門人才的迫切需求，完善應(yīng)用心理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新應(yīng)用心理人才培養(yǎng)模式，提高應(yīng)用心理人才培養(yǎng)質(zhì)量，教育部于2010年設(shè)置應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位，應(yīng)用心理專業(yè)碩士俗稱“心理專碩”，目前全國共有60多所學(xué)校招收應(yīng)用心理碩士。應(yīng)用心理在兩個方面呈現(xiàn)出明顯的發(fā)展趨勢：第一，以問題解決的實效性為導(dǎo)向，綜合運用來自自然科學(xué)和人文社會科學(xué)領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)與經(jīng)驗等，形成解決各種實際問題的心理學(xué)方法、技術(shù)與產(chǎn)品；第二，以心理學(xué)應(yīng)用的職業(yè)化為導(dǎo)向，更強調(diào)其應(yīng)用與實際生活及工作相結(jié)合。 北京師范大學(xué)是全國首批招收應(yīng)用心理專業(yè)碩士單位，心理學(xué)院自2011年開始招收MAP，逐漸探索出應(yīng)用心理專業(yè)碩士的培養(yǎng)模式，發(fā)揮心理學(xué)優(yōu)勢，培養(yǎng)高層次的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)人才。 關(guān)于北京師范大學(xué)應(yīng)用心理碩士報錄比、招生人員、參考教材、歷年真題等可以咨詢博仁考研。第 21 頁 共 23 頁
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