【正文】 參數(shù)根據(jù)窗外的亮度實現(xiàn)窗簾的自動開閉控制。電機作為驅(qū)動。電機電壓直流2480V據(jù)設計方案，應用所學過的《計算機控制》、《計算機原理》、《單片機原理》等課程，選擇控制變量和被控參數(shù)，檢測與轉換器件、控制器和執(zhí)行器的選擇。應用所學過的《計算機控制系統(tǒng)》等課程，選擇計算機控制系統(tǒng)的控制器的類型，并對控制參數(shù)進行整定。設計要求1說明書一份，不少于6000字（如打印用小四號字）。2說明書封面與內(nèi)容需一致（打印或本人手抄）。3完成A2圖紙一張。4鼓勵學生進行創(chuàng)造性的設計和發(fā)明。參考資料《反饋控制理論》、《工廠電器》、《半導體變流技術》、《電力拖動及自動化》、《電子技術》、《計算機控制》、《制圖》、《計算機原理》、《單片機原理及應用》、《電力電子技術》、《計算機操作系統(tǒng)》、《計算機控制系統(tǒng)》等課程教課書及相關專業(yè)報紙、雜志和論文。周次第一周第二周應完成內(nèi)容 定系統(tǒng)總體設計方案（包括方案的選擇說明）。 擇系統(tǒng)控制變量和被控參數(shù)，檢測與轉換器件、控制器和執(zhí)行器。選擇計算機的類型，并對系統(tǒng)控制參數(shù)進行整定。完成計算機、外設及被控設備的連接、調(diào)試、檢驗和計算機軟件編程。修正、改進系統(tǒng)的硬、軟件設計。編寫說明書一份，繪制A2圖紙一張。完成課程設計考核，評分。指導教師簽字基層教學單位主任簽字說明：此表一式三份，系、學生各一份，報送院教務科一份。 學生那份任務書要求裝訂到課程設計報告前面。電氣工程學院 教務科電氣工程學院《課程設計》任務書課程名稱：單片機原理課程設計基層教學單位： 自動化系 指導教師：劉福才學號學生姓名（專業(yè)）班級設計題目大廳自動門控制器設計技術參數(shù)當人接近時打開，離開后關閉。距離少于2米時開門，離開后10秒關門。據(jù)設計方案，應用所學過的《計算機控制》、《計算機原理》、《單片機原理》等課程，選擇控制變量和被控參數(shù)，檢測與轉換器件、控制器和執(zhí)行器的選擇。應用所學過的《計算機控制系統(tǒng)》等課程，選擇計算機控制系統(tǒng)的控制器的類型，并對控制參數(shù)進行整定。設計要求1說明書一份，不少于6000字（如打印用小四號字）。2說明書封面與內(nèi)容需一致（打印或本人手抄）。3完成A2圖紙一張。4鼓勵學生進行創(chuàng)造性的設計和發(fā)明。參考資料《反饋控制理論》、《工廠電器》、《半導體變流技術》、《電力拖動及自動化》、《電子技術》、《計算機控制》、《制圖》、《計算機原理》、《單片機原理及應用》、《電力電子技術》、《計算機操作系統(tǒng)》、《計算機控制系統(tǒng)》等課程教課書及相關專業(yè)報紙、雜志和論文。周次第一周第二周應完成內(nèi)容 定系統(tǒng)總體設計方案（包括方案的選擇說明）。 擇系統(tǒng)控制變量和被控參數(shù)，檢測與轉換器件、控制器和執(zhí)行器。選擇計算機的類型，并對系統(tǒng)控制參數(shù)進行整定。完成計算機、外設及被控設備的連接、調(diào)試、檢驗和計算機軟件編程。修正、改進系統(tǒng)的硬、軟件設計。編寫說明書一份，繪制A2圖紙一張。完成課程設計考核，評分。指導教師簽字基層教學單位主任簽字說明：此表一式三份，系、學生各一份，報送院教務科一份。 學生那份任務書要求裝訂到課程設計報告前面。電氣工程學院 教務科電氣工程學院《課程設計》任務書課程名稱：單片機原理課程設計基層教學單位： 自動化系 指導教師：劉福才學號學生姓名（專業(yè)）班級設計題目單門冰柜控制器設計技術參數(shù)實現(xiàn)對溫度的控制，PID或模糊控制算法檢測精度不低于1度。據(jù)設計方案，應用所學過的《計算機控制》、《計算機原理》、《單片機原理》等課程，選擇控制變量和被控參數(shù)，檢測與轉換器件、控制器和執(zhí)行器的選擇。應用所學過的《計算機控制系統(tǒng)》等課程，選擇計算機控制系統(tǒng)的控制器的類型，并對控制參數(shù)進行整定。設計要求1說明書一份，不少于6000字（如打印用小四號字）。2說明書封面與內(nèi)容需一致（打印或本人手抄）。3完成A2圖紙一張。4鼓勵學生進行創(chuàng)造性的設計和發(fā)明。參考資料《反饋控制理論》、《工廠電器》、《半導體變流技術》、《電力拖動及自動化》、《電子技術》、《計算機控制》、《制圖》、《計算機原理》、《單片機原理及應用》、《電力電子技術》、《計算機操作系統(tǒng)》、《計算機控制系統(tǒng)》等課程教課書及相關專業(yè)報紙、雜志和論文。周次第一周第二周應完成內(nèi)容 定系統(tǒng)總體設計方案（包括方案的選擇說明）。 擇系統(tǒng)控制變量和被控參數(shù)，檢測與轉換器件、控制器和執(zhí)行器。選擇計算機的類型，并對系統(tǒng)控制參數(shù)進行整定。完成計算機、外設及被控設備的連接、調(diào)試、檢驗和計算機軟件編程。修正、改進系統(tǒng)的硬、軟件設計。編寫說明書一份，繪制A2圖紙一張。完成課程設計考核，評分。指導教師簽字基層教學單位主任簽字說明：此表一式三份，系、學生各一份，報送院教務科一份。 學生那份任務書要求裝訂到課程設計報告前面。電氣工程學院 教務科電氣工程學院《課程設計》任務書課程名稱：單片機原理課程設計基層教學單位： 自動化系 指導教師：劉福才學號學生姓名（專業(yè)）班級設計題目高樓自來水供水控制系統(tǒng)設計技術參數(shù)利用壓力傳感器實現(xiàn)對液位的檢測，實現(xiàn)對供水水箱液位的控制，控制算法不限。據(jù)設計方案，應用所學過的《計算機控制》、《計算機原理》、《單片機原理》等課程，選擇控制變量和被控參數(shù)，檢測與轉換器件、控制器和執(zhí)行器的選擇。應用所學過的《計算機控制系統(tǒng)》等課程，選擇計算機控制系統(tǒng)的控制器的類型，并對控制參數(shù)進行整定。設計要求1說明書一份，不少于6000字（如打印用小四號字）。2說明書封面與內(nèi)容需一致（打印或本人手抄）。3完成A2圖紙一張。4鼓勵學生進行創(chuàng)造性的設計和發(fā)明。參考資料《反饋控制理論》、《工廠電器》、《半導體變流技術》、《電力拖動及自動化》、《電子技術》、《計算機控制》、《制圖》、《計算機原理》、《單片機原理及應用》、《電力電子技術》、《計算機操作系統(tǒng)》、《計算機控制系統(tǒng)》等課程教課書及相關專業(yè)報紙、雜志和論文。周次第一周第二周應完成內(nèi)容 定系統(tǒng)總體設計方案（包括方案的選擇說明）。 擇系統(tǒng)控制變量和被控參數(shù)，檢測與轉換器件、控制器和執(zhí)行器。選擇計算機的類型，并對系統(tǒng)控制參數(shù)進行整定。完成計算機、外設及被控設備的連接、調(diào)試、檢驗和計算機軟件編程。修正、改進系統(tǒng)的硬、軟件設計。編寫說明書一份，繪制A2圖紙一張。完成課程設計考核，評分。指導教師簽字基層教學單位主任簽字說明：此表一式三份，系、學生各一份，報送院教務科一份。 學生那份任務書要求裝訂到課程設計報告前面。電氣工程學院 教務科電氣工程學院《課程設計》任務書課程名稱：單片機原理課程設計基層教學單位： 自動化系 指導教師：劉福才學號學生姓名（專業(yè)）班級設計題目單片機實現(xiàn)多功能數(shù)字時鐘設計技術參數(shù)生產(chǎn)工藝要求，確定“計算機控制系統(tǒng)”的總體設計方案，包括方案的選擇。據(jù)設計方案，應用所學過的《計算機控制》、《計算機原理》、《單片機原理》等課程，選擇控制變量和被控參數(shù)，檢測與轉換器件、控制器和執(zhí)行器的選擇。應用所學過的《計算機控制系統(tǒng)》等課程，選擇計算機控制系統(tǒng)的控制器的類型，并對控制參數(shù)進行整定。設計要求說明書一份，不少于6000字（如打印用小四號字）。說明書封面與內(nèi)容需一致（打印或本人手抄）。完成A2圖紙一張。鼓勵學生進行創(chuàng)造性的設計和發(fā)明。參考資料《反饋控制理論》、《工廠電器》、《半導體變流技術》、《電力拖動及自動化》、《電子技術》、《計算機控制》、《制圖》、《計算機原理》、《單片機原理及應用》、《電力電子技術》、《計算機操作系統(tǒng)》、《計算機控制系統(tǒng)》等課程教課書及相關專業(yè)報紙、雜志和論文。周次第一周第二周應完成內(nèi)容確定系統(tǒng)總體設計方案（包括方案的選擇說明）。選擇系統(tǒng)控制變量和被控參數(shù)，檢測與轉換器件、控制器和執(zhí)行器。選擇計算機的類型，并對系統(tǒng)控制參數(shù)進行整定。完成計算機、外設及被控設備的連接、調(diào)試、檢驗和計算機軟件編程。修正、改進系統(tǒng)的硬、軟件設計。編寫說明書一份，繪制A2圖紙一張。完成課程設計考核，評分。指導教師簽字基層教學單位主任簽字說明：此表一式三份，系、學生各一份，報送院教務科一份。 學生那份任務書要求裝訂到課程設計報告前面。電氣工程學院 教務科電氣工程學院《課程設計》任務書課程名稱： 單片機原理課程設計 基層教學單位： 自動化系 指導教師：劉福才學號學生姓名（專業(yè)）班級設計題目電動自行車的單片機控制系統(tǒng)設計技術參數(shù)生產(chǎn)工藝要求，確定“計算機控制系統(tǒng)”的總體設計方案，包括方案的選擇。據(jù)設計方案，應用所學過的《計算機控制》、《計算機原理》、《單片機原理》等課程，選擇控制變量和被控參數(shù)，檢測與轉換器件、控制器和執(zhí)行器的選擇。應用所學過的《計算機控制系統(tǒng)》等課程，選擇計算機控制系統(tǒng)的控制器的類型，并對控制參數(shù)進行整定。設計要求說明書一份，不少于6000字（如打印用小四號字）。說明書封面與內(nèi)容需一致（打印或本人手抄）。完成A2圖紙一張。鼓勵學生進行創(chuàng)造性的設計和發(fā)明。參考資料《反饋控制理論》、《工廠電器》、《半導體變流技術》、《電力拖動及自動化》、《電子技術》、《計算機控制》、《制圖》、《計算機原理》、《單片機原理及應用》、《電力電子技術》、《計算機操作系統(tǒng)》、《計算機控制系統(tǒng)》等課程教課書及相關專業(yè)報紙、雜志和論文。周次第一周第二周應完成內(nèi)容確定系統(tǒng)總體設計方案（包括方案的選擇說明）。選擇系統(tǒng)控制變量和被控參數(shù)，檢測與轉換器件、控制器和執(zhí)行器。選擇計算機的類型，并對系統(tǒng)控制參數(shù)進行整定。完成計算機、外設及被控設備的連接、調(diào)試、檢驗和計算機軟件編程。修正、改進系統(tǒng)的硬、軟件設計。編寫說明書一份，繪制A2圖紙一張。完成課程設計考核，評分。指導教師簽字基層教學單位主任簽字說明：此表一式三份，系、學生各一份，報送院教務科一份。 學生那份任務書要求裝訂到課程設計報告前面。電氣工程學院 教務科