初中物理中考重點實驗訓練題-資料下載頁
2025-06-07 16:49本頁面
【正文】 丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的 有關(guān)，且接觸面越 ，摩擦力越大。（３）小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止。該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到 力的作用，且該力有大小與 力的大小有關(guān)。為了探究影響滑動摩擦力大小的因素，某小組同學利用物體甲、重物乙、彈簧測力計、水平放置的木板和玻璃板等進行實驗。實驗中，他們通過在物體甲的上方放置重物乙來改變甲對水平面的壓力，并始終用同一彈簧測力計拉動物體甲做勻速直線運動，研究過程如圖7（a）、（b）、（c）和（d）所示。請仔細觀察圖中物體甲、重物乙和測力計示數(shù)的情況，然后歸納得出初步結(jié)論。(a) (b) (c) (d) 圖7甲木板甲木板甲玻璃甲玻璃乙乙① 分析比較圖7（a）與（b）或（c）與（d）中測力計的示數(shù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：_________________________________________________________________。② 分析比較圖7（a）與（c）或（b）與（d）中測力計的示數(shù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：____________________________________________________。杠桿平衡條件(2011浙江嘉興，第31題第2小題)在科學研究中，實驗設計的嚴密性和操作的規(guī)范性都是確保獲得正確結(jié)論的前提。如圖乙所示，在 “研究杠桿平衡條件”的實驗中，彈簧測力計拉著杠桿并使之在水平位置平衡。讀數(shù)并計算后發(fā)現(xiàn)結(jié)果與平衡條件不符。該實驗操作的不規(guī)范之處是 。圖4 （2011四川廣安，卷II第9題）如圖4所示，輕質(zhì)木桿AB可以繞O點轉(zhuǎn)動，OA的長度是OB的三倍，A端細線下所掛280N的重物靜止在水平地面上，在B點用600N的動力豎直向下拉動，木桿靜止不動，則重物對水平地面的壓力為 N，此木桿為 （填“省力” “費力”或“等臂”）杠桿。在探究“杠桿平衡條件”的實驗中：（1）某同學將杠桿懸掛起來，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低，左端高，他應該將杠桿兩端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，是杠桿在 位置平衡。（2）在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動力或動力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或著阻力臂的大小，使杠桿在原來的位置重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是 。（2011江蘇連云港，第26題）在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示。為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端螺母向_______邊旋一些（選填“左“或“右”）。（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗．你認為第________組實驗更好，理由是____________________________________ 。浮力大小與哪些因素有關(guān)（2011江蘇無錫，第25題）如圖所示是小華利用合金塊、水等器材來探究浮力的實驗情景。設計甲乙、丙所示實驗的目的是為了探究浮力的大小與 的關(guān)系．合金塊浸沒在水中時所受浮力為 N，合金塊的體積為 m3，其密度為 kg／m3．(g取10N／kg)（2011年湖北省武漢市第26題）（4分）為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關(guān)系，某同學進行了下圖所示的實驗：。，測出合金塊所受的浮力，收集合金塊排開的水。（1）你覺得合理的實驗順序是______。（2）選用其他液體多次實驗后，可得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受的浮力，大小______。（3）圖乙中，浸沒在水中的合金塊勻速向下運動的過程中，合金塊所受的浮力______（填“變大”、“不變”或“變小”）。（4）合金塊的密度是______。（2011山東臨沂，第II卷第7題）在探究“影響浮力大小的因素”時，同學們做了如圖所示的一系列實驗。請你根據(jù)圖中所標彈簧測力計的示數(shù)等信息回答下列問題：（1）物體全部浸入水中受到的是 N；（2）根據(jù)圖（a）、（b）、（c）實驗可得出浮力的大小與 有關(guān)；（3）根據(jù)圖 實驗可得出浮力的大小與液體體積有關(guān)。如圖所示是探究同一物體所受的浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗過程。實驗中保持物體處于靜止狀態(tài)，圖甲和圖乙中物體露出液面的體積相等，彈簧測力計測得的拉力大小的關(guān)系是：F1F2F3=F4,則。(1)由圖甲和圖乙的探究可以得出的結(jié)論是： ；（2）由圖乙和圖丙的探究可以得出的結(jié)論是： ；（3）由圖丙和圖丁的探究可以得出的結(jié)論是。 。（2011四川銅仁，第15題）某同學在“探究浮力大小與什么因素有關(guān)”時，做了如下圖所示的實驗。根據(jù)要求完成下列探究過程：（1）石塊的重力G= N。（2）石塊浸沒在水中后測力計的示數(shù)G′= N，由此可得石塊所受浮力F浮= N。（3）石塊排開水所受到的重力G排= N。（4）比較F浮和G排的大小，可以發(fā)現(xiàn)：F浮 G排。１４
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