初三化學(xué)上冊期末自摸-資料下載頁
2025-06-07 16:30本頁面
【正文】 驗①若樣品為氧化鐵，則A中的實驗現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 ②該裝置的不足之處是 ?！緦嶒?】測定樣品的組成若樣品由氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成，待充分反應(yīng)后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：樣品質(zhì)量裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量裝置B的質(zhì)量 g g反應(yīng)前 g g反應(yīng)后 g①興趣小組同學(xué)經(jīng)過討論后認為應(yīng)選用的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量，而不選用裝置B的質(zhì)量，理由是 。 ②該樣品所有可能的組成是 。 33．（5分）某小組同學(xué)做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時，老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2。這種做法引起了同學(xué)們的思考：SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)?！静殚嗁Y料】通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO2?！緦嶒灧桨浮客瑢W(xué)們向充滿SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，他們認為SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。實驗操作實驗現(xiàn)象向兩個充滿SO2的200 mL軟塑料瓶中分別注入10 mL水和NaOH溶液，振蕩，對比。兩個瓶子變癟的程度完全相同【反思與改進】甲同學(xué)認為上述實驗不夠嚴謹，理由是 。于是同學(xué)們設(shè)計了如下兩個改進方案。方案一乙同學(xué)認為由于兩個瓶子變癟的程度完全相同，因此無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生了反應(yīng)。試分析導(dǎo)致兩個瓶子變癟的程度完全相同的原因是 。他認為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達到實驗?zāi)康?，注入液體的體積可以是 ?。ㄌ钚蛱枺．15 mL b．8 mL c．5 mL d．3 mL方案二實驗操作實驗現(xiàn)象利用右圖所示裝置進行實驗：向兩個充滿SO2的300 mL集氣瓶中分別加入6 mL水和NaOH溶液，一段時間后，打開止水夾，對比。倒吸入兩個集氣瓶中的液體體積完全相同A BC丙同學(xué)認為上述方案也無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。你認為導(dǎo)致吸入液體的體積完全相同的原因是 。丁同學(xué)思考后，將上述裝置進行了改進，便達到實驗?zāi)康?。改進裝置如右圖所示，你認為裝置B的作用是 。四、計算題（共2個小題，共6分。最后結(jié)果保留一位小數(shù)。）34．（3分）科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，某些零食中含一定量的有害物質(zhì)，如油炸食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5NO）。（1）丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是 。（2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是 。（3）衛(wèi)生部建議，每天丙烯酰胺的攝入量不多于1 μg/kg體重(kg)。50 g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150 μg。若你的體重為50 kg，你每天最多吃這種薯片 g。35．（3分）有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）。課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，將一定量的石灰石樣品放入燒杯中，再取100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：次數(shù)第1次第2次第3次第4次加入稀鹽酸質(zhì)量 /g25252525 反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量 /g求：（1）第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是 g。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。8
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