八期末測題目三-資料下載頁
2025-06-07 15:56本頁面
【正文】 難看出，孩子年齡越大，對(duì)父母在精神上的需求程度越低，自主意識(shí)越強(qiáng)。孩子逐漸成長的過程，就是在精神需求上不斷遠(yuǎn)離父母的過程?！睆囊陨蠄D表和信息中，你得出一個(gè)怎樣的結(jié)論？請(qǐng)簡要概括。（25字以內(nèi)）（3分） 19．班上某位同學(xué)因考試失利，悶悶不樂，你知道后想開導(dǎo)她，鼓勵(lì)他把心中的話說出來，你會(huì)怎樣說？（3分） 七．閱讀下面材料，按要求作文（50分） 學(xué)校操場上的小草，夏天時(shí)忍受了孩子們肆無忌憚的踢踏，秋天時(shí)忍受了秋風(fēng)的無情狂掃，冬天時(shí)忍受了冰雪冷凍的寂寞……最終，它迎來了綠色的春天?？梢?，有時(shí)候我們必須有一定的忍受力。忍受一些看似不能忍受的東西，可以讓我們實(shí)現(xiàn)人生的超越，享受生命的甘甜。20．請(qǐng)以“忍受”為題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名。九年級(jí)下學(xué)期語文三月月考 參考答案題 號(hào)一、（12分）二、（9分）三、（9分）12345678910答 案CDDBDCDBBC11.⑴有才能的人（或士人）輕視爵位、俸祿,當(dāng)然輕視他們的君王；他們的君王如果輕視霸王之業(yè),也會(huì)輕視有才能的人。⑵天下的君王聽說這件事，都說“齊桓公尚且能放下架子對(duì)待普通的士人，何況我們這些一國之君呢？”13．①幽靜而沒有市聲沸騰；②風(fēng)景宜人、空氣清新；③彌漫著童話的色彩；④給心靈以撫慰，令人沉思綿綿、遐想悠悠，給人以創(chuàng)作的心境與靈感；⑤讓人產(chǎn)生與大自然渾然一體的感覺。（每點(diǎn)1分，答對(duì)4點(diǎn)即可）14．相同點(diǎn)：清新怡人，適宜于散步和思考，能讓人感受到生命的意義。（2分）不同點(diǎn)：前者重在突出林陰路的童話色彩，后者重在表現(xiàn)心靈的慰藉和思考。（2分）林蔭路象征了日漸消失的自然美妙和諧的生活環(huán)境，象征了人與大自然渾然一體的理想境界。（2 ：凸顯對(duì)比意義。跟上文各種路與林蔭路的對(duì)比相輔相成，將“幽靜而沒有市聲的沸騰的林蔭路”的愿望與林蔭路的被忽略和被破壞的現(xiàn)實(shí)相對(duì)比，從而強(qiáng)化突出了文中的主旨；（2分）從結(jié)構(gòu)上看：承上啟下。既與第一節(jié)末尾的句子相呼應(yīng)，承接上文，又引出下文達(dá)爾文、盧梭的林蔭路的故事，從而具體化并深化了林陰路的文化象征意義。（2分）16.①注意保護(hù)林蔭路②追求內(nèi)心的和諧寧靜。③關(guān)愛自然，珍愛生命。④善于思考，善于發(fā)現(xiàn)。1問題要扣住主題，又不能與18題雷同。（2分）示例：當(dāng)你有煩惱時(shí)，你會(huì)找人交談嗎？1中學(xué)生傾訴苦惱的對(duì)象不是父母老師，而是朋友。（超過字?jǐn)?shù)視情況扣12分）（3分）1鼓勵(lì)把心中的話說出來是核心，把重點(diǎn)放在考試失利上扣12分。七．作文閱卷注意以下幾點(diǎn)： “看似不能忍受”要理解準(zhǔn)確，不是一般的困難與挫折等。忍受之后要產(chǎn)生作用，而且是正面的作用?！叭淌堋币辉~主要在“忍”字上。：拜見 ：人名 ?。焊S的人 ：有一萬輛兵車的大國國君 ?。和Ｖ? ?。狠p視 ?。簩?duì)稷的敬稱 ?。贺M、又 ?。荷星? ?。簺]有 11相率而朝：一同前往朝拜（齊桓公） ?。翰皇沁@樣 ：朝拜 ?。喊酝酰ㄖ畼I(yè)），即霸業(yè)齊桓公召見一個(gè)叫稷的小吏,一天去了三次也沒有見到,隨從就說：“你作為有一萬輛兵車的大國君王，召見平民百姓，一天去了三次卻沒有見到，就可以停止了?！被腹f:不是這樣的，有才能的人輕視爵位、俸祿,當(dāng)然也要輕視他們的君王。君王如果傲視霸王之業(yè),我難道敢傲視霸王之業(yè)嗎 ，都說：“齊桓公尚且降低身份對(duì)待平民，何況我們這些一般的國君呢？”在這時(shí)其他的君主一起前往朝拜（齊桓公），沒有不到的。大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。夕陽西下，斷腸人在天涯海角。 問君能有許多愁，恰是一江春水向東流！8
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