【正文】 的知識和技能。思考題：對帳的內容，結帳的方法。第 53 ~ 54 課時課題財產(chǎn)清查課型理論教學教學目的通過教學使學生熟悉財產(chǎn)清查的概念和種類，掌握財產(chǎn)清查的方法教學重點財產(chǎn)清查的概念和種類財產(chǎn)清查的方法教學方法理論講解授課日期5月 28 日授課班級人力資源管理0303教 學 過 程 及 教 學 內 容Ⅰ復習上節(jié)課的主要內容：對賬Ⅱ新課內容第八章 財產(chǎn)清查第一節(jié) 財產(chǎn)清查的概念和種類一、財產(chǎn)清查的概念和種類：概念：財產(chǎn)清查是指通過對貨幣資金、實物資產(chǎn)和往來款項的盤點或核對，確定其實存數(shù)，查明賬存數(shù)與實存數(shù)是否相符的一種專門方法。意義：（了解）種類：⑴、按財產(chǎn)清查的范圍：全面清查：對全部財產(chǎn)進行盤點和核對。局部清查：根據(jù)需要對部分財產(chǎn)物資進行盤點和核對。⑵、按財產(chǎn)清查時間：定期清查：根據(jù)計劃安排的時間對財產(chǎn)物資進行的清查。不定期清查：根據(jù)實際需要對財產(chǎn)物資進行的臨時性清查。二、財產(chǎn)清查的方法：㈠、實物資產(chǎn)的清查方法實地盤點法：技術推算法：㈡、銀行存款的清查：通過與開戶行轉來的銀行對賬單進行核對，來查明銀行存款的實有數(shù)額。如存在未達賬項時需編制“銀行存款余額調節(jié)表”。銀行對賬單余額+企業(yè)已收－企業(yè)已付=銀行存款日記賬余額+銀行已收－銀行已付調節(jié)表的編制舉例見書本例題小結：財產(chǎn)清查是指盤點或核對，查明賬存數(shù)與實存數(shù)是否相符，清查可以多種組合方式，根據(jù)清查對象的區(qū)別，采用相應的方法思考題：財產(chǎn)清查的概念和種類。實物、銀行存款的清查方法。第 55 ~ 56 課時課題財產(chǎn)清查課型理論教學教學目的通過教學，使學生掌握財產(chǎn)清查的方法、清查結果的處理方法。教學重點財產(chǎn)清查的方法、財產(chǎn)清查的結果的賬務處理教學方法理論講解授課日期5月 31 日授課班級人力資源管理0303教 學 過 程 及 教 學 內 容Ⅰ復習上節(jié)課的主要內容：財產(chǎn)清查的概念和種類，實物、銀行存款的清查方法Ⅱ新課內容㈢、現(xiàn)金的清查：采用實地盤點的方法來確定庫存現(xiàn)金的實存數(shù)，然后與現(xiàn)金日記賬的賬面余額核對，以查明賬實是否相符。㈣、往來款項的清查方法：往來款項的清查一般采用發(fā)函詢證的方法進行核對。在保證往來款項記錄完整正確的基礎上，編制“往來款項對賬單“寄往各有關往來單位。對方單位核對后退回，蓋章表示核對相符，如不相符由對方單位另外說明。三、清查結果的賬務處理：㈠、賬務處理步驟：根據(jù)“盤存賬實對比表”調整賬面數(shù)，達到賬實相符。報經(jīng)批準，處理計入有關費用、損失或沖減費用。㈡、賬務處理舉例：設置“待處理財產(chǎn)損溢”賬戶講解P229流動資產(chǎn)的處理：⑴、盤虧：講解P229⑵、盤盈：講解P230固定資產(chǎn)的處理：⑵、盤盈：講解P229⑵、盤虧：講解P229作業(yè)：習題一，P232作業(yè)：習題二，P233~234小結：對于清查結果的如發(fā)現(xiàn)盤盈、盤虧的財產(chǎn)，需設置“待處理財產(chǎn)損溢”賬戶進行帳務處理，流動資產(chǎn)處理較復雜，而固定資產(chǎn)處理相對固定化。思考題：現(xiàn)金、往來款項的清查方法 財產(chǎn)清查結果的帳務處理第 57~58 課時課題會計報表、資產(chǎn)負債表課型理論教學教學目的熟悉會計報表的意義、種類、編制要求，了解負債表的幾個特殊項目的填制，掌握編制簡單的資產(chǎn)負債表。教學重點會計報表的概念、種類，資產(chǎn)負債表所反映的內容和編制依據(jù)。教學方法理論講解授課日期6月 1 日授課班級人力資源管理0303教 學 過 程 及 教 學 內 容Ⅰ復習賬簿，分類反映，需高度濃縮反映企業(yè)的財務信息。導入Ⅱ新課內容第九章 會計報表第一節(jié) 會計報表的概述一、會計報表的概念：是綜合反映企業(yè)某一特定日期的資產(chǎn)、負債和所有者權益狀況，以及某一特定時期的經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況的書面文件。二、會計報表的種類：按反映內容分類：靜態(tài)報表和動態(tài)報表按編報時間分類：月報、季報和年報按編制單位分類：單位報表和合并報表按服務對象分類：內部報表和外部報表三、編制要求：真實可靠相關可比全面完整編報及時便于理解第二節(jié)資產(chǎn)負債表一、資產(chǎn)負債表的概念資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)某一特定日期（如月末、季末、年末等）財務狀況的會計報表。二、資產(chǎn)負債表的依據(jù)資產(chǎn)=負債+所有者權益三、資產(chǎn)負債表的結構賬戶式四、資產(chǎn)負債表的編制方法直接根據(jù)科目余額根據(jù)科目余額計算講解P245~246，簡單化小結： 報表的編制需要在學完專業(yè)會計后，才能熟練掌握，次處僅介紹簡單的資產(chǎn)負債表的編制。思考題：簡單的資產(chǎn)負債表的編制方法。第 59 ~60 課時課題利潤表課型理論課教學目的通過本次教學，使學生掌握利潤表中凈利潤的推算，學會編制多步式利潤表。教學重點利潤表的編制方法教學方法理論講解授課日期6月 4 日授課班級人力資源管理0303教 學 過 程 及 教 學 內 容Ⅰ復習上節(jié)課的主要內容：會計報表的概念，資產(chǎn)負債表的定義Ⅱ新課內容第三節(jié) 利潤表一、利潤表的概念又稱損益表，是反映企業(yè)在一定會計期間經(jīng)營成果的報表。通過利潤表可以從總體上了解企業(yè)收入、成本和費用及凈利潤（或虧損）的實現(xiàn)及其構成情況。二、利潤表的依據(jù)收入—費用=利潤三、利潤表的格式和內容：我國的利潤表格式是采用多步式利潤表。第一步：主營業(yè)務利潤第二步：營業(yè)利潤第三步：利潤總額第四步：凈利潤四、利潤表的編制方法：根據(jù)損益類科目本期發(fā)生額分析填列講解例題：P268~269作業(yè)：P268 習題，編制資產(chǎn)負債表和利潤表?，F(xiàn)金流量表（原理中略）小結： 利潤表的編制較簡單，需熟練掌握，主要根據(jù)根據(jù)損益類科目本期發(fā)生額分析填列。思考題：利潤表的格式及編制方法。實訓課題模擬實訓課型理論課教學目的通過為期一周的模擬實習，使同學們能夠較系統(tǒng)地掌握和鞏固所學的專業(yè)基礎知識和基本操作技能。教學重點教學方法實訓指導授課日期月 日授課班級人力資源管理0303教 學 過 程 及 教 學 內 容實習時間及安排：時 間內 容6月7日實訓動員、完成會計分錄6月8日填列完成記賬憑證6月9日登記賬薄，并結出期未余額6月10日編制試算平衡表、填制資產(chǎn)負債6月11日填制利潤表、完成實習報告指導工作要點：根據(jù)原始憑證，按日期對所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務進行處理填制記賬憑證。引導學習，一步一步的交互學習，介紹經(jīng)濟業(yè)務處理的原理；根據(jù)原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬、各類明細賬、科目匯總表、總賬。引導學習，一步一步的交互學習，讓學生學會正確登記賬簿；通過對各種原始單據(jù)的匯總計算，相應的計算出各種的成本。引導學習，一步一步的交互學習，讓學生學會成本核算；根據(jù)賬簿資料編制會計報表，引導學習，一步一步的交互學習，讓學生學會如何編制資產(chǎn)負債表及利潤表。小結： 思考題：第 61~ 62課時課題賬務處理程序課型理論教學教學目的通過教學，使學生了解會計核算賬務處理程序的意義、熟知種類，掌握記帳憑證賬務處理程序所包含的工作步驟教學重點賬務處理程序的概念和種類記賬憑證賬務處理程序的步驟、優(yōu)缺點和適用范圍教學方法理論講解授課日期6月 14 日授課班級人力資源管理0303教 學 過 程 及 教 學 內 容Ⅰ復習憑證、賬簿、報表，提問如何將這三項工作處理好？ Ⅱ新課內容第十章 賬務處理程序第一節(jié) 賬務處理程序的概述一、概念：賬務處理程序又稱會計核算組織程序或會計核算形式，是指會計憑證、會計賬簿、會計報表相結合的方式。包括會計憑證和賬不的種類、格式，夸獎憑證與賬簿之間的聯(lián)系方法，由原始憑證到編制記賬憑證、登記明細分類賬和總分類賬、編制會計報表的工作程序和方法等。二、意義：（了解）P204三、種類：記賬憑證賬務處理程序匯總記賬憑證賬務處理程序科目匯總表賬務處理程序日記賬賬務處理程序四者關鍵的區(qū)別：登記總賬的依據(jù)不同。第二節(jié) 記賬憑證賬務處理程序一、特點：是會計處理程序中最基本的一種，特點是根據(jù)記賬憑證逐筆登記總分類賬。二、基本步驟：記賬憑證賬務處理程序的特點是直接根據(jù)記賬憑證登記總分類賬。它是最基本的賬務處理程序。在該程序中，記賬憑證可以是通用記賬憑證，也可以分設收款、付款、轉賬憑證，需要設置現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、明細分類賬和總分類賬，其中現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和總分類賬一般采用三欄式，明細分類賬根據(jù)需要采用三欄式、多欄式和數(shù)量金額式。示意圖：P206三、優(yōu)缺點和適用范圍：記賬憑證賬務處理程序簡單明了，易于理解，總分類賬可以較詳細地反映經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生情況。但登記總分類賬的工作量較大，適用于規(guī)模較小、經(jīng)濟業(yè)務量較少的單位。小結：記賬憑證賬務處理程序的特點是直接根據(jù)記賬憑證登記總分類賬，前面的理論都是以此為基礎的，但登記總分類賬的工作量較大，適用于規(guī)模較小、經(jīng)濟業(yè)務量較少的單位。思考題：簡述記賬憑證賬務處理程序的步驟、優(yōu)缺點和適用范圍第 63 ~ 64課時課題匯總記賬憑證賬務處理程序科目匯總表賬務處理程序課型理論課教學目的通過教學，使學生熟悉匯總記賬憑證賬務處理程序和科目匯總表賬務處理程序工作步驟教學重點匯總記賬憑證賬務處理程序的基本步驟、與其他程序的區(qū)別科目匯總表賬務處理程序的基本步驟、與其他程序的區(qū)別教學方法理論講解授課日期6月 17 日授課班級人力資源管理0303教 學 過 程 及 教 學 內 容Ⅰ復習上節(jié)課的主要內容：賬務處理程序的概念，記賬憑證賬務處理程序的步驟、優(yōu)缺點和適用范圍Ⅱ新課內容第三節(jié) 匯總記賬憑證賬務處理程序一、特點：匯總記賬憑證賬務處理程序的特點是：定期根據(jù)記賬憑證分類編制匯總收款憑證、匯總付款憑證和匯總轉賬憑證，再根據(jù)匯總記賬憑證登記總分類賬。二、基本步驟：在這一程序中，除設置收款憑證、付款憑證、轉賬憑證以外，還應設置匯總收款憑證、匯總付款憑證和匯總轉賬憑證，其他同記賬憑證賬務處理程序。示意圖：P208三、優(yōu)缺點和適用范圍：匯總記賬憑證賬務處理程序減輕了登記總分類賬的工作量，由于按照賬戶對應關系匯總編制記賬憑證，便于了解賬戶之間的對應關系。但當轉賬憑證較多時，編制匯總轉賬憑證的工作量較大，因而適用于規(guī)模較大、經(jīng)濟業(yè)務較多的單位。第四節(jié) 科目匯總表賬務處理程序一、特點：科目匯總表賬務處理程序又稱記賬憑證匯總表賬務處理程序，其特點是：根據(jù)記賬憑證定期編制科目匯總表，再根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。二、基本步驟：其憑證、賬簿的設置同記賬憑證匯賬務處理程序。示意圖：P211三、優(yōu)缺點和適用范圍科目匯總表賬務處理程序減輕了登記總分類賬的工作量，并可做到試算平衡，簡明易懂，但缺點是：科目匯總表不能反映賬戶對應關系，不便于查賬。適用于經(jīng)濟業(yè)務較多的單位。第五節(jié) 日記賬賬務處理程序（略）小結：匯總記賬憑證賬務處理程序的特點是：定期根據(jù)記賬憑證分類編制匯總憑證，再根據(jù)匯總記賬憑證登記總分類賬，科目匯總表賬務處理程序特點是：根據(jù)記賬憑證定期編制科目匯總表，再根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。其他同記賬憑證賬務處理程序相同。思考題：比較記賬憑證賬務處理程序、匯總記賬憑證賬務處理程序、科目匯總表賬務處理程序。