【總結(jié)】制作:肖國(guó)軍2022/10/24第八節(jié)新陳代謝的基本類型一、新陳代謝的概念進(jìn)行場(chǎng)所:細(xì)胞?物質(zhì)代謝與能量代謝生物體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換生物體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程例如:小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖、組織細(xì)胞釋放CO2、肝細(xì)胞釋放尿素消化道中消化、腎小管排除尿素X√物質(zhì)代謝生物體
2025-08-15 23:22
【總結(jié)】第三章生物的新陳代謝第一節(jié)新陳代謝與酶生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別是那么,新陳代謝究竟是指什么呢?生物體都有新陳代謝思考葉綠體的生理功能是什么?光合作用葉綠體:CO2+H2O(CH2O)+O2光能酶思考線粒體的生理功能是
2025-05-01 13:36
【總結(jié)】新陳代謝概念:生物體內(nèi)全部有序化學(xué)變化的總稱條件:1、需作為生物催化劑的有機(jī)物—酶2、需要能量比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率:新陳代謝與酶結(jié)論:酶具有高效性探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖水解作用蔗糖溶液淀粉酶溶液60OC5min淀粉溶液淀粉酶溶液沸騰1min
2024-11-11 02:49
【總結(jié)】人體的新陳代謝專題測(cè)試一.選擇題1.下列各組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),不需經(jīng)過消化就可以被直接吸收的物質(zhì)是()A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)B.蛋白質(zhì)、葡萄糖、水C.脂肪酸、甘油、麥芽糖D.水、無機(jī)鹽、維生素2.血液流入小腸壁前與流出小腸壁后相比,所含成分的特點(diǎn)是:()A、氧增加了,養(yǎng)料增加了B、氧減少了,養(yǎng)料增加了C、氧增
2025-01-14 02:42
【總結(jié)】新課標(biāo)中考生物試題匯編(生物與環(huán)境)一、選擇題:1.(常德)生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說明生物影響環(huán)境的是,蚯蚓常常會(huì)爬出地面,葉退化成刺2.(常德)下列屬于生命現(xiàn)象的是 3.(常
2025-06-07 15:40
【總結(jié)】從外界環(huán)境中吸收二氧化碳、和,通過制造有機(jī)物,建造自身組織,儲(chǔ)存能量植物的同化作用:植物的異化作用:不斷分解自身的有機(jī)物,釋放能量,供給生命活動(dòng)所需二、植物的新陳代謝水光合作用無機(jī)鹽思考:該實(shí)驗(yàn)裝置里可以說明什么?光合作用必須有葉綠素光合作用產(chǎn)生氧氣
2024-10-18 16:38
【總結(jié)】第六章微生物的新陳代謝復(fù)雜有機(jī)分子分解代謝酶系合成代謝酶系簡(jiǎn)單有機(jī)分子+ATP+還原力[H]新陳代謝:發(fā)生在活細(xì)胞中的各種分解代謝(catabolism)和合成代謝(anabolism)的總和。新陳代謝=分解代謝+合成代謝分解代謝:指復(fù)雜的有機(jī)物分子
2025-01-01 04:39
【總結(jié)】對(duì)“生物的新陳代謝”專題二輪復(fù)習(xí)策略的探討南京金陵中學(xué)王蘇豫12023考試大綱對(duì)“生物”的能力要求(1)能闡述所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。(2)能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。(1)能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”
2025-01-01 03:50
2024-11-10 22:26
【總結(jié)】二、生物的新陳代謝與生物固氮106.稻田中養(yǎng)殖魚腥草(藍(lán)藻)的好處是(???)A.a(chǎn)bc????B.bc????C.a(chǎn)c????D.a(chǎn)ba.固定大氣中的氮????b.從太陽光獲得能量
2025-04-04 23:09
【總結(jié)】002生物的新陳代謝本講內(nèi)容本講內(nèi)容包括(人教版)必修一《分子與細(xì)胞》第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出、第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用兩部分內(nèi)容,主要介紹物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸實(shí)例、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式、生物膜的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞生化反應(yīng)需要的酶和ATP、細(xì)胞呼吸、光合作用等。一高考預(yù)測(cè)新陳代謝作為生物的最基本特征,一直作為高中生物的重點(diǎn)內(nèi)容,也成為歷年高考的熱點(diǎn)和重點(diǎn)。本講內(nèi)容與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
2025-04-04 23:02
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版中考生物試題匯編(社會(huì)熱點(diǎn))一、選擇題:1.(玉林)為成功舉辦“藍(lán)天之下的奧運(yùn)會(huì)”,北京市政府根據(jù)汽車車牌的單雙號(hào)限制汽車出行,并在奧運(yùn)比賽場(chǎng)館使用清潔能源的交通工具,目的是要減少A.大氣污染B.水域污染C.土壤污染D.固體廢棄物污染2.(臨沂)環(huán)境污染已成為人類面臨的重大威脅,各種污染數(shù)不勝數(shù),下列與環(huán)境污染無關(guān)的
2025-06-09 21:53
【總結(jié)】第五章微生物的新陳代謝新陳代謝:發(fā)生在活細(xì)胞中的各種分解代謝(catabolism)和合成代謝(anabolism)的總和。新陳代謝=分解代謝+合成代謝分解代謝:指復(fù)雜的有機(jī)物分子通過分解代謝酶系的催化,產(chǎn)生簡(jiǎn)單分子、腺苷三磷酸(ATP)形式的能量和還原力的作用。合成代謝:指在合成代謝酶系的催化下,由簡(jiǎn)單小分子、
2025-01-06 14:58
【總結(jié)】第五章微生物的新陳代謝(Microbialmetabolism)?第一節(jié)能量代謝?第二節(jié)分解代謝和合成代謝的聯(lián)系?第三節(jié)微生物獨(dú)特的合成代謝?第四節(jié)微生物的代謝調(diào)節(jié)與發(fā)酵生產(chǎn)第一節(jié)微生物能量代謝?新陳代謝:生物體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的過程。
2025-01-06 15:01
【總結(jié)】第五章微生物的新陳代謝能量與代謝關(guān)系示意圖代謝概論微生物產(chǎn)能代謝耗能代謝次生代謝產(chǎn)物微生物代謝的調(diào)節(jié)本章內(nèi)容代謝(metabolism)是生命存在的基本特征,是生物體內(nèi)所進(jìn)行的全部生化反應(yīng)的總稱。分解代謝合成代謝生物大分子分解為生物小分子產(chǎn)能耗能生物小分子合成生物大
2025-01-06 14:59