七年級數(shù)學(xué)下冊算術(shù)平方根教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-06-07 13:44本頁面
【正文】 一題上產(chǎn)生了疑問，在第三關(guān)上也產(chǎn)生了疑問，于是再次進(jìn)入探究交流，得出求帶分?jǐn)?shù)的算術(shù)平方根時，應(yīng)先化成假分?jǐn)?shù)以及求雙重算術(shù)平方根的方法。）四、拓展提高（ ）A．4是8的算術(shù)平方根 B. 是16的算術(shù)平方根C. 4沒有算術(shù)平方根 ，則x的值是 。3．的算術(shù)平方根是 。=7，則x的算術(shù)平方根是（ ）A. 49 B. 25 （學(xué)生獨立解決，小組展示，師生共同點評）五、暢所欲言對自己說，你有什么收獲？對同學(xué)說，你有什么溫馨提示？對老師說，你還有哪些想進(jìn)一步探究的問題需要和大家交流？（這種形式的小結(jié)為學(xué)生創(chuàng)造了交流的空間，調(diào)動了學(xué)生的積極性。同時也通過自我評價與他人評價獲得成功的體驗，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。）六、作業(yè)布置必做題：.選做題：玩小游戲【彈彈圈（算術(shù)平方根）】（與本節(jié)課開頭的設(shè)計首尾呼應(yīng)）師：網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來很多方便，但過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲有害健康，荒廢學(xué)業(yè)。希望同學(xué)們建立正確的上網(wǎng)觀。：面積為4的正方形紙片(1)你能否利用此快速折出面積為1的小正方形?(2)你能折出面積為2的小正方形嗎?(3)折出面積為2的小正方形的邊長為多少?（目的：通過形的研究讓學(xué)生感受的存在，再次點燃學(xué)生的思維火花，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)設(shè)下懸念。）
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