【正文】 ‘，注意勞逸結合有什么好處729．說說我們學習過程中哪些屬于良好的學習習慣?30．在學習過程中你有競爭對手嗎?你怎么看待合作? 四、材料分析題 31．黃鵬是一個身高1．88米的初中學生，平時特別愛好打籃球，而且技術也還不錯。他的爸爸準備讓他上體校，專門學習籃球專業(yè)。所以他平時上課總是不好好學習，要么和同學講話，要么睡覺。別人批評他，他總是振振有詞：我是去打籃球的，學不學文化課無所謂。 (1)他的做法對嗎? (2)假如你是他的好朋友，你有哪些好的辦法幫助他改正錯誤?(3)兼顧全面和發(fā)展特長矛盾嗎? 32．請你們班上成績好的同學介紹一下他們的良好學習習慣?請你把它們記錄下來，向全班同學介紹。33．張英是班上大家公認的學習尖子，幾乎每次考試都名列前茅。有一天，班主任給她布置了一個任務，要她在下周的班會課上介紹一下自己的學習經(jīng)驗。她感到為難了!班上學習好的還有四五個，他們和自己不相上下，把自己的經(jīng)驗告訴他們，會不會使他們超過自己呢? (1)請你大膽的設想一下，她會怎么做? (2)你覺得她的想法對嗎? (3)請你談一下交流學習經(jīng)驗對自己的幫助。五、單元活動設計34．尋找古今中外關于學習的名言，和同學們在班上主辦一期學習園地。35．請你體驗在緊張的學習過程中，聽聽音樂或者做做運動，你會有什么感受?參考答案：1．C 2．A 3．C 4．B 5．D 6．D 7．B 8．C 9．D 10．A 11．A 12．c 13．B 14．A 15．c 16． 17．√18．√19．20．√21．√22． 23．√24． 25．學習時間的安排要結合學習計劃和學習任務，并考慮自己的各種實際情況。合理安排時間也包括科學地安排學習、勞動、休息、健身、娛樂的時間。 26．要科學合理地安排時間，制定符合自己的計劃，并監(jiān)督執(zhí)行。幫助他檢查作業(yè)，讓他養(yǎng)成好的學習習慣。 27．自主學習，要獨立地自覺地制定學習計劃，自覺地完成學習任務，逐步做到不依賴老師和父母的監(jiān)督。28．有利于提高學習效率，從而取得良好的效果；促進身心健康，有助于我們各方面素質的全面發(fā)展。 29．勤奮學習，刻苦學習，持之以恒，專心致志等都屬于良好的學習習慣。 30．略。 31．(1)不對。(2)中學時期是為我們各方面的知識、技能、能力等素質全面發(fā)展打基礎的時期。打籃球也要有文體知識，也需要能力，所以還是要學好文化課。(3)不矛盾。二者相互促進，相互補充。發(fā)展特長離不開堅固的基礎知識作保證；學習基礎知識又為發(fā)展特長提供條件。 32．略。33．(1)答同意老師的要求或者不同意老師的要求均可。(2)略。(3)略。 34．略。 35．略。第一單元測試題一、單項選擇題 ．’1．走進中學，意味著我們( ) A．是大人了 B．成為中學生了 C．可以不依賴父母了 D．有了自己獨立的空間了2．下列走近新同學的方法正確的是( ) A．他不理我，我也不理他 B．他理我，我也不理他 c．對新同學說一句“同學，你好” D．只和成績好的同學來往3．你認為下列同學誰做的對( ) A．小王碰到難一點的題目就不愿意獨立完成 B．小張搞小制作遇到了困難，到圖書館查資料，請教老師，堅持完成了任務 c．小李學習英語記不住單詞，不想學了D．小明做數(shù)學題半天沒有做出，于是找同桌抄了4．小文升人中學時，學習熱情很高，并且還為自己制定了學習計劃。剛一開始還堅持的很好，可隨著初中生活的熟悉，她的熱情減弱了，隨之而來的是學習勁頭的下降，結果在第一次考試中成績很不理想。你會對她說些什么?( ) A．學習時間長了，新的環(huán)境熟悉了，熱情會下降，我理解你B．你缺乏堅持到底的精神，成不了大器 c．剛上中學，學習抓那么緊干什么?中考還早著呢 D．人總是會變的，不必為這點小事傷心5．記住他人的( )，是良好友誼的開端。 A．長相 B．性別 c．名字 D．聲音6．( )是我們學會學習的指導者，也是我們學會做人的引路人。 A．父母 B．老師 C．同學 D．領導7．作為班級成員的一員，我們應該( ) A．只顧自己的學習，不顧班級的事情 B．光顧班級的事情，不管自己的學習 C．共同努力，把班級建設好 D．把班級建設好對我來說無所謂8．進人中學，老師、父母對我們的要求高了，期望也高了，這是因為( ) A．我們是中學生了 B．我們是大人了 C．我們有自由了 D．我們獨立了9．任何理想的實現(xiàn)，都必須付諸( ) A．計劃 B．行動 C．設想 D．討論10．下列關于“理想”的說法正確的是( ) A．每個人的理想都可以實現(xiàn) B．只要有理想就一定能實現(xiàn)C．只有大人物才有理想 D．沒有行動的理想，只能是空中樓閣二、判斷正誤11．第一次走進新的中學，我感到很興奮。( )12．小明想：“我現(xiàn)在是中學生了，以后起床得靠自己了，不要再讓家人喊了?！? )13．李平第一次見到中學的新老師，十分害怕，連頭都不敢抬起來。( )14．王老師喊婷婷參加主辦班級黑板報，她連連說：“我不行，我不行?！? ) ．15．我們是中學生了，意味著我們的責任更多了、更大了!( )三、簡答題16．進入中學了，你是否有以下體驗： 期待與新同學交往，又害怕別人不接受自己。 學習科目更多，學習更有挑戰(zhàn)性。 有遠大理想，卻不知從何做起。 你還有哪些體驗?請用圖畫或文字表現(xiàn)出來。17．中學生活新感受： 我畢業(yè)于________，現(xiàn)在進入________。 我的新班級的特點________。 我的新老師有________。 我的新同學________。 我的新課程________。 我的新體驗________。 我的新________，________。18．兵兵說：“我長大了，上學不能再讓媽媽叫了!” 娟娟說：“我是中學生了，學習要按計劃執(zhí)行。”想一想：中學生活給我們提出了哪些新的要求?19．說說在學習和生活中，哪些問題應該自己想辦法解決?哪些問題應該請父母和老師幫助?20．為實現(xiàn)自己制定的目標和計劃，我們在平時的學習生活中應該做些什么?四．材料分析題21．小剛馬上就要上中學了，他又喜又愁。喜的是自己長大了，終于升到了重點中學學習；可愁的是上中學要遠離家長，住集體宿舍；更難的是這里沒有認識的老師和同學，他感到有點害怕。(1)你覺得他有害怕的必要嗎? (2)你有什么好的辦法告訴他，使他盡快走近新同學? (3)你還有什么好的忠告告訴他? 22．劉鋼來到新的學校時，心里非常高興。但隨著學習的深入，他對數(shù)學老師的講課方式不太習慣，再加上校學生會主席選舉失敗，以及父母對自己的高期望，內(nèi)心產(chǎn)生巨大的壓力。幸運的 是他及時意識到了這些，并進行了調(diào)整。他主動與老師溝通，尋求老師的幫助；積極參加各項集體活動，以開放的心態(tài)與同學交流；通過寫日記、讀名人故事、運動等方法來調(diào)節(jié)自己的情緒，排除煩惱。很快，劉鋼的生活又充滿了陽光。(1)說說劉鋼在新的學校學習時遇到了哪些問題?(2)他采取了哪些方法來解決?(3)你自己對新的學習生活有沒有不適應的地方?你是怎么調(diào)節(jié)的? 五、單元活動設計 23．有選擇地完成下面的活動設計： (1)圍繞“我是中學生了”這一主題寫一篇小論文，題目自定。 (2)開展學習經(jīng)驗交流的主題班會，說說自己在學習過程中遇到的問題和解決問題的方法。(3)開展“真我的風采”演講比賽，讓每個人都有展示自我的機會。參考答案：1．B 2．c 3．B 4．A 5．c 6．B 7．c 8．A 9．B 10．D 11．√12．√13． 14． 15．√16．略。17．略。 18．(1)要適應中學的學習；(2)遵守新的規(guī)則；(3)承擔新的角色19．在老師的幫助下，了解學校的校史、校訓；主動走進同學，認識了解老師；逐漸適應中學的學習環(huán)境；要學會自己安排自己的學習，養(yǎng)成自覺性等。20．首先要樹立崇高的理想，其次要根據(jù)自己主觀的客觀的條件，制定實現(xiàn)理想的具體計劃，再次要把計劃和目標落實在每一天的具體行動中。 21．(1)沒有必要害怕。(2)主動接觸同學，熱情和同學打招呼，向同學介紹自己。(3)尊重、關心同學，尊敬老師，積極參加班級活動，主動和同學探討學習經(jīng)驗，了解學習方法等。 22．(1)不適應老師的講課方式；參加選舉失利；心理壓力過大。(2)主動與老師溝通；積極參加各種集體活動；通過寫日記、運動等方式解決煩惱。(3)略。 23．略。