七年級(jí)思想品德第四、五單元測(cè)試題(已修改)
2025-06-19 13:42 本頁(yè)面
【正文】 教科版七年級(jí)第四－五單元練習(xí)作者：我心飛翔文章來(lái)源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)： 916更新時(shí)間：2007316.. 七年級(jí)上冊(cè)（四～五單元）測(cè)試題班級(jí) 姓名 總分 一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共32分）魯濱遜流落荒島的事例說(shuō)明（ ?。〢．人可以離開(kāi)社會(huì)而生存 B．人與人之間不需要交往 C．人和人類(lèi)社會(huì)離不開(kāi)交往當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要做到（ ?。〢、斤斤計(jì)較 B、相互寬容 Ｃ、決不寬容 D、得理不饒人在上學(xué)的路上遇到老師，正確的做法是（ ?。〢．不予理睬 B．趕緊躲藏 C．主動(dòng)打招呼 D．各走各的學(xué)會(huì)理解是文明交往的前提，而學(xué)會(huì)理解的關(guān)鍵是（ ?。粒畬W(xué)會(huì)禮貌待人 B．學(xué)會(huì)換位思考 ?。茫畬W(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ) D．學(xué)會(huì)獨(dú)立思考遇到壞人作惡，我們應(yīng)該（ ?。〢、寬容他們 B、睜一只眼閉一只眼 Ｃ、視而不見(jiàn) D、敢于和善于斗爭(zhēng)“鯰魚(yú)效應(yīng)”告訴我們的道理是（ ）A．適度緊張是有益的 B．緊張對(duì)人不好 ?。茫３指叨染o張 D．緊張能出成績(jī)分，分，分，學(xué)生的命根。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)（ ?。〢．除分?jǐn)?shù)外，一無(wú)所獲 B．除了分?jǐn)?shù)，還是分?jǐn)?shù) C．除了分?jǐn)?shù)，還有更加廣闊的天地 我國(guó)公民在法律面前一律平等。這表明，在社會(huì)交往中（ ?。〢．人與人財(cái)產(chǎn)要相等 B．每個(gè)人都應(yīng)該得到平等對(duì)待 C．人與人不可能做到平等 9．為緩解緊張的情緒，運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中往往大聲喊叫，以提醒自己。這是運(yùn)用方法是（ ?。? A．自我提醒法 B．認(rèn)知調(diào)節(jié)法 Ｃ．積極暗示法 D．威懾對(duì)手法好朋友在考試時(shí)偷偷送來(lái)一張紙條，要我告訴他不會(huì)做的題目的答案，我會(huì)（?。〢．告訴他答案 B．趁老師不注意把答案抄給他 ?。?、不做違紀(jì)的事情1對(duì)同學(xué)的缺點(diǎn)或問(wèn)題，我們應(yīng)該（ ）A．決不放棄 B．視而不見(jiàn) Ｃ．熱情幫助，耐心指出 D．毫不留情1希望得到他人的尊重，就應(yīng)該（ ?。倨降却恕、诔靶λ恕、劭v容他人?、軐捜荽恕 、葺p視他人 ?、蘩斫馑薃．①②⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①④⑥1當(dāng)我們做錯(cuò)了事時(shí)，應(yīng)該（ ）A．趁人不知道趕快跑掉 B．無(wú)所謂 C．向他人表示歉意 D．拒絕和解1社會(huì)交往中最富有吸引力、最有價(jià)值的面部表情是（ ?。〢．禮貌待人 B．微笑 C．專(zhuān)注傾聽(tīng) D．經(jīng)常插話(huà)1“天上不會(huì)掉餡餅”，“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”這說(shuō)明了（ ）A．生命是一次播種，沒(méi)有播種永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲 B．收獲來(lái)自耐心的等待和機(jī)遇 C．“守株待兔”就是 “餡餅”“免費(fèi)的午餐” D．光耕耘不收獲，不如不耕耘1成績(jī)的高低，收獲的多少，關(guān)鍵在于（ ?。〢、有沒(méi)有好的老師 B、家長(zhǎng)是否予以幫助 ?。?、個(gè)人是否努力 D、考試是否作弊 二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共18分）1“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，在社會(huì)生活中，人類(lèi)需要交往。因?yàn)榻煌牵ā 。〢．人類(lèi)天性和愛(ài)的需要 B．人類(lèi)心靈和精神的內(nèi)在需要 C．個(gè)人發(fā)展、安全和被尊重的需要 D、社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的需要1如果從小不與他人交往，就可能影響他的 的發(fā)展。( )A．心理健康 B．身體健康 C．精神健康 D．感染力1對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，正常的交往活動(dòng)有利于我們（ ?。〢．?dāng)U大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)思維 B．道德、審美素質(zhì)的提高C．情感、意志和人格的健康發(fā)展 D．考試取得好成績(jī)考試時(shí)，如果教室沒(méi)有老師監(jiān)督，不正確的做法有（ ?。〢、看有沒(méi)有人抄，有的話(huà)我也抄 B、遇到不會(huì)的題目趕緊抄Ｃ、自覺(jué)守紀(jì)，嚴(yán)格自律 D、和同學(xué)討論答案2宋飛說(shuō)：“考試作不作弊，是我自己的事，我又沒(méi)有妨礙別人?！保ā 。〢．這種說(shuō)法是對(duì)的，他沒(méi)有影響別人 B．這種說(shuō)法不對(duì)，破壞了公平的原則Ｃ．這種說(shuō)法是對(duì)的，他為班級(jí)考了高分 D．這種說(shuō)法既是對(duì)的，也是錯(cuò)的2文明的交往離不開(kāi)基本的交往禮儀，而成功交往的藝術(shù)有（ ?。〢．禮貌待人 B．善于表達(dá) Ｃ．學(xué)生傾聽(tīng) D．互相幫助2“又只考了50分，怎么向父母交差呀?”剛強(qiáng)看著自己的數(shù)學(xué)卷子直發(fā)呆。你有什么好辦法幫助他? （ ?。〢．幫他把50分改為80分 B．把自己的試卷給他帶回家C．平靜地看待分?jǐn)?shù)，找到失敗的原因 D．鼓勵(lì)他重新樹(shù)立信心2在考試過(guò)程中，當(dāng)你感到緊張或焦慮時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是是（ ?。痢②s緊跑出考場(chǎng) B、閉上眼睛，放松身體，深呼吸調(diào)整 Ｃ、回去睡一覺(jué)，再來(lái)考試 D、在考場(chǎng)大叫一聲2成績(jī)的大小，收獲的多少，最終取決于1
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