【總結】鈉的化學性質鈉的原子結構示意圖+11281一、與非金屬反應4Na+O2==2Na2O(白色固體,不穩(wěn)定)2Na+O2===Na2O2(淡黃色固體,較穩(wěn)定)點燃2、與硫反應2Na+S==Na2S(研磨時發(fā)生爆炸)1、與氧氣反應二、鈉與水反應主要實驗現(xiàn)象
2024-11-10 23:07
【總結】第一單元走進化學世界課題1物質的變化和性質課時2化學性質和物理性質一、創(chuàng)新情景導入新課?上一節(jié)課,我們學習了物理變化與化學變化,請大家根據(jù)上課的知識完成下列習題?1.“民以食為天”下列過程主要屬于化學變化的是()A碾米B淘米C洗菜D釀醋?2.下列過程,一定發(fā)生化學變化的是()
2025-01-13 10:55
【總結】中考網(wǎng)《金屬的化學性質》說課稿海南省海口市義龍中學羅長超Joshua87899@一、教材分
2025-06-17 12:51
【總結】《酸堿鹽化學性質》說課稿范文 一、說教材及中考分析 酸堿鹽部分的知識因其知識點多,知識點之間的聯(lián)系緊密而成為初中化學教學中的重難點,而和酸堿鹽有關的考題又在中考中占了很重要的地位。...
2024-12-06 01:35
【總結】烯烴的化學性質碳碳雙鍵由一個單鍵和一個鍵能小于單鍵的弱鍵組成,反應時弱鍵易斷裂。易發(fā)生加成、氧化(燃燒)、加聚等反應,能和溴水、酸性高錳酸鉀溶液反應。一、乙烯的制法:(1)反應原理CH2–CH2CH2=CH2↑+H2O(難溶于水)濃H2SO4170℃OHH
2024-11-12 18:43
【總結】學案設計:復查:審核:學科:化學年級:九年級課題:第(8)章(2)節(jié)《金屬的化學性質》上課教師上課班級學生姓名一、學習目標1、知道鐵、銅、鋁等金屬與氧氣的反應。2、初步認識常見金屬與酸、鹽溶液的置換反應。3、能利用金屬活動順序解決實際問題。二、學法指導。。
2024-12-08 05:20
【總結】物理性質與化學性質(二)物理性質與化學性質?復習舊知,做好鋪墊:填寫下列物質發(fā)生變化的類型?1、咀嚼米飯時有甜味()2、玻璃窗破裂()?3、美酒飄香()?4、火藥爆炸()?5、百煉成鋼(
2024-10-12 08:39
【總結】物理性質與化學性質(三)物質酸堿性的測定酸性物質強酸具有強烈的腐蝕性堿性物質強堿具有強烈的腐蝕性如何判斷物質呈酸性還是堿性?常見的酸堿指示劑實驗探究:?老師動手,學生觀察記錄,總結規(guī)律酸溶液能使紫色石蕊試液變紅堿溶液能使紫色石蕊試液變藍實驗預測:?學生動手,
2024-09-28 18:16
【總結】劉建東討論:氨水的成分三分子三離子NH3H2ONH3·H2ONH4+OH—H+四離子三分子Cl2H2OHClOH+OH—Cl—ClO—比較水溶液呈堿性水溶液呈酸性回顧:氯水的成分將氨氣通入硝酸或硫酸中,寫出反應的方程式:NH3
2024-11-10 22:22
【總結】2022/6/41醇的化學性質?概況C-O-H——醇的化學性質主要由官能團-OH基決定:可發(fā)生C—O鍵和CO—H鍵兩種斷裂方式O-H鍵中氫原子帶正電,醇有酸性,可與活潑金屬反應;C-O鍵中氧原子帶負電,醇有堿性,可與無機酸反應——受羥基的影響,α﹣氫原子在酸的催化下可發(fā)生親核取代反應,如形
2025-05-07 03:12
【總結】第一篇:《金屬的化學性質》教學反思 在《金屬的化學性質》一節(jié)課的教學中我設計了以下兩個主要教學環(huán)節(jié): 一、金屬與氧氣的反應; 二、金屬與酸的反應。 通過教學,我做了以下反思: 一、對教學目標...
2024-10-24 19:34
【總結】第一篇:金屬的化學性質教學反思 新課程標準下的初中化學課堂教學,已經(jīng)不僅是傳授基本知識和技能,更重要的是要通過有效的教學手段,培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng),促進其提高。因此,教師在觀念上必須真正轉變,找準自己...
2024-11-09 23:32
【總結】第一篇:金屬的化學性質教案四 第一節(jié) 金屬的化學性質 第三課時 教學目標: 1.知識與技能: ①使學生掌握物質的量、物質的量濃度、氣體摩爾體積應用于化學方程式的計算方法和格式; ②使學生...
2024-10-25 03:29
【總結】第一篇:金屬的化學性質教學設計 金屬的化學性質教學設計 一、教學設計理念 本課題是初中化學的重點內(nèi)容,在教學中以學生已知的內(nèi)容為基礎,以實驗探究為突破口,引導學生采取分類研究、對比分析的方法認識...
2024-10-25 03:30
【總結】個人教學計劃總結本人一貫擁護黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),一個學期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),為人師表。本學期我擔任三四五六4個年級的英語教學工作,在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂,小學階段英語教學的目的是:激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生學習英
2024-11-22 02:13