【總結】課前復習:1、中華民族精神的內涵、豐富和發(fā)展2、為什么、如何弘揚和培育民族精神2022年10月19日由新華社全文播發(fā)中共中央關于繁榮發(fā)展社會主義文藝的意見。意見指出當前,我國涌現了一大批人民喜愛的優(yōu)秀作品……但是意識形態(tài)領域形勢十分復雜,文藝領域還存在價值扭曲、浮躁粗俗、娛樂至上、唯市場化等問題。價值引領的任務艱巨迫切,
2025-06-07 13:07
【總結】1、理順各個主體“依法治國”的做法2、理順“文化與生活”的知識體系(展開)俄羅斯閱兵式的中國方隊中國閱兵式的俄羅斯方隊?命題以選擇題為主,但近幾年有主觀題傾向,考向側重于結合具體材料考查學生獲取信息、調動和運用文化多樣性、世界文化與民族文化的關系等理論。?由于本節(jié)課需要識記的問題較多,可能導致學生
2025-06-07 13:05
【總結】檢測:?CO2和水合成有機物,屬于自養(yǎng)型生物。?,破傷風芽孢桿菌越容易繁殖,所以屬于厭氧呼吸型生物。?和CO2。?。?,藍藻等原核生物沒有這種方式,原因是藍藻外面有細胞壁保護。?。用,敘述不正確的是A.在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實驗中,酒精
2025-06-06 01:52
【總結】?中華文化的特點?中華文化包容性?漢字、史書典籍的地位?在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭中,形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神??箲?zhàn)精神有著豐富的內涵,具體而言,可概括為:天下興亡、匹夫有責的愛國精神;萬眾一心、共御外侮的大局意識;百折不撓、愈挫愈奮的必勝信念;不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。?抗戰(zhàn)精神體現了怎樣的中華精神?一、永恒的中華民族精神
【總結】1、熟悉文化生活第三單元、第六課課題、框題的題目2、結合提綱,構建第六課知識體系單科選擇題答案:1-5CBBDA6-10BCDCB11-15DCBAC16-20DCABD21-24ADBA文綜政治選擇題BA周五晚自習作業(yè):1、復習第六課2、練出高分P325-326周六下午自習:+周日作業(yè):試卷
【總結】知識回顧:1、人類遺傳病的5種遺傳方式2、X染色體顯性遺傳病的特點3、X染色體隱性遺傳病的特點人類遺傳病的系譜分析考綱要求:伴性遺傳和人類遺傳?、蚶斫馑兄R和其他相關知識之間的聯系和區(qū)別,并能在較復雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價。考情分析:09年
2025-06-06 02:52
【總結】復習回顧1、免疫系統(tǒng)的組成?2、免疫系統(tǒng)的功能?3、人體三道防線?4、體液免疫和細胞免疫的過程?5、二次免疫的特點?6、免疫失調可以導致哪些病癥?自身免疫病的發(fā)病機理?過敏反應的定義、特點?7、艾滋病的全稱、致病機理、患者死因?8、免疫預防的措施?器官移植遇到的最大問題?解決方法?121、下列細胞分
2025-06-06 02:10
【總結】判斷甲乙丙丁分別屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪種成分生產者消費者分解者非生物的物質和能量說說a、b、c主要是哪些生理過程光合作用和化能合成作用呼吸作用分解作用哪兩種成分構成了食物鏈和食物網?連接無機環(huán)境和生物群落的是哪些成分?生產者、分解者閱讀課本94-96頁,掌握:(1)能量流動過程包括哪
2025-06-06 01:51
【總結】我國的基本經濟制度生產的宏觀制度背景生產的微觀主體第五課企業(yè)與勞動者?學習目標一結合課本,快速復習本部分重點知識,在教師的點撥下,通過相關練習,準確區(qū)分“股份有限公司和有限責任公司”,識記理解企業(yè)如何經營成功。自主復習一:1、企業(yè)的作用、組織形式2、有限責任公司與股份有限公司的對比3、公司的組織機構
2025-06-06 01:43
【總結】?準備:原理精簡版、知識概覽1、自然界具有物質性尊重自然規(guī)律、保護自然、與自然和諧相處2、人類社會具有物質性要從社會實際出發(fā),尊重社會發(fā)展的客觀規(guī)律3、規(guī)律具有客觀性、普遍性既要尊重客觀規(guī)律,又要發(fā)揮主觀能動性,把二者結合起來。4、物質決定意識一切從實際出發(fā),實事求是,做到主觀和客觀具體的歷史的統(tǒng)一5、意識具
【總結】①實踐具有客觀物質性、能動性、社會歷史性②實踐是認識的基礎。實踐是認識的來源、動力、檢驗標準、目的和歸宿。要重視實踐,自覺投身社會實踐。③認識對實踐具有反作用。要用正確的認識、科學理論指導實踐活動。④真理是客觀的、具體的、有條件的。要堅持真理,做到主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一⑤認識具有反復性、無限性、上升性。要求我們要
【總結】基礎回顧1、基因(遺傳物質)的功能?2、什么是遺傳信息?3、真核細胞中DNA的分布?4、性狀的主要體現者?其合成場所?學習目標:1、閱讀課本P62-63掌握RNA分子的結構、分布、種類和功能。2、閱讀課本P63-67掌握轉錄和翻譯的概念、時期、過程、特點、意義并進行比較。一、RNA的
2025-06-06 01:54
【總結】唯物辯證法的基本觀點(總特征)聯系的觀點和發(fā)展的觀點第三單元:思想方法與創(chuàng)新意識第七課:唯物辯證法的聯系觀第一框:世界是普遍聯系的第二框:用聯系的觀點看問題第八課:唯物辯證法的發(fā)展觀第一框:世界是永恒發(fā)展的第二框:用發(fā)展的觀點看問題一、唯物辯證法的聯系觀1、聯系的普遍性、客觀性、多樣性2、整體和部分的
【總結】決定作用橋梁紐帶目的、動力社會再生產四個環(huán)節(jié)分配生產交換消費第三課:多彩的消費學習目標一:自主復習消費的相關知識,結合教師講解,通過習題鞏固提高。消費的相關知識消費類型影響消費的因素如何擴大消費消費心理、消費原則生產與消費的
【總結】準備默寫?1、加強思想道德建設的地位?2、社會主義核心價值觀的基本內容、地位、意義?3、怎樣全面提高公民道德素質結合實際,分析面對生活中的思想道德沖突,我們應該做出正確的判斷和選擇?第十課:文化建設的中心環(huán)節(jié)第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化第十課文化建設的中心環(huán)節(jié)第二框思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)高考