山東省20xx年高中歷史第16課五四愛國運動課件8岳麓版必修1-資料下載頁
2025-06-07 12:55本頁面
【正文】 主革命 新民主主義革命 (19191949) 舊民主主義革命 (18401919) 最大不同是革命的領(lǐng)導(dǎo)階級 最大相同是革命性質(zhì)和任務(wù) 近代 100多年的歷史 【 合作探究三 】 新舊民主主義革命最大的相同點和不同點是什么？ 促進(jìn)了中國的現(xiàn)代化 材料五 “ 五四運動是中國走向現(xiàn)代化的全面啟動” “五四運動應(yīng)當(dāng) 現(xiàn) 看作是一場文化心理的層面上，推動中國人現(xiàn)代化的運動。” —— 彭明 《 五四運動與二十世紀(jì)的中國 》 五四運動改變了中國歷史的走向，“五四精神”是現(xiàn)代中國的民族精神的重要組成部分。什么是“五四精神”？我們用心去感受。 —— 題記 五四精神 【 合作探究四 】 閱讀材料思考 —— 什么是五四精神？ 材料一： 1919年 5月 4日，北京數(shù)千學(xué)生涌上街頭，高呼“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”等口號，貫穿著反帝反封建的愛國主題。 —— 胡錦濤 材料二：民主和科學(xué)是五四新文化運動的兩面旗幟，又稱“德先生”和“賽先生”。 …… 陳獨秀指出：我們現(xiàn)在認(rèn)定，只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。 —— 陳獨秀 愛國主義精神 民主與科學(xué)的精神 文化啟蒙 —— 追求真理、敢于解放的精神 愛國救亡、民主科學(xué)、文化啟蒙 構(gòu)成五四新文化運動最寶貴的精神財富，自此，中國歷史翻開了嶄新的一頁。 作為新時代的中學(xué)生應(yīng)該如何繼承和弘揚五四精神？ 五四精神的現(xiàn)代演繹： 08南方雪災(zāi)中的志愿者 青年志愿者 奔赴災(zāi)區(qū) “非典”時和死神斗爭的天使 五四精神的現(xiàn)代演繹： 烈火永生戰(zhàn)士 山東滕州人 山東曲阜人 五四精神的現(xiàn)代演繹： 最美媽媽吳菊萍 五四精神的現(xiàn)代演繹： 文明小使者 五四精神的現(xiàn)代演繹： 撐傘仙女 五四精神的現(xiàn)代演繹：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1