【總結(jié)】第五節(jié)極地地區(qū)南極的主人學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解北極地區(qū)和南極地區(qū)的位置、范圍。2、認(rèn)識(shí)兩極地區(qū)獨(dú)特的自然地理環(huán)境。3、了解兩極地區(qū)豐富的淡水資源、礦產(chǎn)資源、海洋生物資源。4、了解兩極地區(qū)是科學(xué)研究的寶地以及我國對兩極地區(qū)的科學(xué)考察,增強(qiáng)極地區(qū)環(huán)保意識(shí)。亞洲歐洲北美洲北冰洋格陵
2025-06-05 22:12
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)掌握本單元重點(diǎn)詞匯用法及短語。2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)搯栴}和困難并正確使用情態(tài)動(dòng)詞could,should表達(dá)建議或勸告。3.能正確使用Whydon’tyou...?句型表達(dá)建議。4.能正確使用until,sothat,although引導(dǎo)的狀語從句?allowv.?
2025-06-05 22:00
【總結(jié)】你知道滄海桑田這個(gè)成語嗎?滄海桑田——可簡稱為滄桑,出自我國古書《神仙傳麻姑》。傳說古代有個(gè)叫麻姑的仙女,自稱曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以這種海陸的變更來比喻世事變化很大。其實(shí),滄海桑田的原意就是指海陸變遷。芝麻開門第二節(jié)海陸變遷學(xué)習(xí)目標(biāo)。,說出世界著名山系及
【總結(jié)】黔之驢柳宗元學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)了解作者柳宗元的相關(guān)常識(shí)。(二)朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀出情感。(三)能借助工具并結(jié)合注釋梳理文意,了解文章內(nèi)容。作家作品簡介《黔之驢》選自,作者,字,代文學(xué)家,唐宋八大家之一。世
2025-06-05 22:07
【總結(jié)】調(diào)控情緒1.情緒是一種內(nèi)心體驗(yàn)??鞓贰⑴d奮、憤怒、害怕、悲傷都是伴隨著我們生活經(jīng)歷過程中自然而然所產(chǎn)生的,這些體驗(yàn)就是情緒。2.情緒具有多樣性和。我們生活在一個(gè)充滿絢麗色彩的世界里,引起我們多樣的情感反應(yīng);我們身體狀況不同變化也會(huì)讓我們產(chǎn)生不同的感受。人的基本情緒種類只有四種——,隨
2025-06-20 06:50
【總結(jié)】歡迎指導(dǎo)中秋詠月詩詞三首《十五夜望月》,作者王建,唐代詩人。一生困頓,晚景尤為凄涼?!端{(diào)歌頭》,作者蘇軾,宋代人。作這首詞時(shí)已41歲,為密州(現(xiàn)代的山東諸城)太守,治上很不得意,與其弟子由(蘇轍)已六七年不見,心情抑郁寡歡。但他并未因此幻想超脫塵世,而是熱愛著人間的現(xiàn)實(shí)生活。全詞的感情基調(diào)是樂觀的?!段业?/span>
2025-06-07 12:45
【總結(jié)】想一想:小王說我國就要進(jìn)入發(fā)達(dá)國家行列的說法對嗎?你對我國現(xiàn)階段的國情了解嗎?國民經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展民主選舉。文化體育中國作家莫言被授予2022年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)2022年倫敦奧運(yùn)羽毛球男單決賽中,林丹蟬聯(lián)冠軍上海世博會(huì)中國首艘航空母艦——“遼寧號(hào)”2022年神舟十號(hào)發(fā)射2022年
【總結(jié)】第二節(jié)氣溫的變化與差異氣溫的變化曲線圖通常用氣溫變化曲線圖來表示_______________________的變化。時(shí)間(月)123456789101112氣溫(0c)-30-10-201003020氣溫(0c)12
2025-06-07 12:49
【總結(jié)】一、降水及降水量的測定二、降水的季節(jié)變化三、降水的空間分布降水的變化與差異學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解降水的主要形式,舉例說明降水對生產(chǎn)、生活的影響,感受降水和人類的關(guān)系;2、閱讀降水量柱狀圖,說明某地降水的季節(jié)變化特點(diǎn)及不同地區(qū)降水季節(jié)變化的差異;3、運(yùn)用降水量資料,繪制降水量柱狀圖;4、閱讀世界年平均降水量分布
2025-06-05 21:54
【總結(jié)】整式的加減第3課時(shí)整式的加減歸納步驟:(1)找出同類項(xiàng)并做標(biāo)記;(2)運(yùn)用交換律、結(jié)合律將多項(xiàng)式的同類項(xiàng)結(jié)合;(3)合并同類項(xiàng);(4)按同一個(gè)字母的降冪(或升冪排列).如果括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)相同.如果括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號(hào)后
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“對聯(lián)”這一我國特有的文學(xué)形式,了解對聯(lián)的特點(diǎn)、類型;2、理解每幅對聯(lián)的含義,并熟練背誦。對聯(lián)?對聯(lián)雅稱「楹聯(lián)」,?俗稱對子。它言簡意?深,對仗工整,平仄?協(xié)調(diào),是一字一音的?漢語語言獨(dú)特的藝術(shù)?形式??梢哉f,對聯(lián)?藝術(shù)是中華民族
2025-06-07 12:43
【總結(jié)】SectionAdesktablebedchairsofabookcasetapeplayerradio(猜一猜)ontheboxundertheboxinthebox你能說出它在哪嗎?A:Whereisthecat?B:Itis…ABdesk
2025-06-05 22:13
【總結(jié)】Period1/'pensl/pencil/pen/pen/buk/book/?'re?z?/eraser/'ru:l?/ruler/'penslb?ks/pencilbox/'sku:lb?g/schoolbag/'dik??n?
【總結(jié)】1Isthisyourpencil?Period2(2d)UnitThree3Thisisaruler.(改為一般疑問句)———————aruler?Isthis4?Thatismyeraser.?(改為一般疑問句并做肯定回答)?——
【總結(jié)】SectionAUnit4Where’smyschoolbag?Where/we?/table/teibl/bed/bed/room/ru:m/bookcase/'b?kke?s/sofa/'s?uf?/e/k?m/eonadv.(疑問副詞)在哪里n.桌子
2025-06-05 21:57