【正文】 面對外國人時卻無法開口溝通，文藻外語學(xué)院自創(chuàng)校近四十年來，持續(xù)引進(jìn)先進(jìn)的語言教學(xué)方法與創(chuàng)新的學(xué)習(xí)策略，并挑選適切的教材與課程，以期改善啞巴英語的現(xiàn)象?！疚脑逋庹Z學(xué)院使用MyET后，語言教學(xué)成長率顯著提升】外文系教學(xué)與檢測的協(xié)助　　文藻外語學(xué)院自2002年開始采用MyET作為英語教學(xué)教材及檢測評量指標(biāo)，文藻外語學(xué)院英文系每學(xué)期皆要求約300名學(xué)生必須上線使用MyET，并且需要登記上線使用時間，才能獲得學(xué)分。 此外，MyET檢測成績占每學(xué)期期中考、期末考成績20%的比重，MyET更融入了文藻外語學(xué)院外語教學(xué)系36個學(xué)分的課程之中，積極訓(xùn)練學(xué)生英語口說能力，進(jìn)而提升學(xué)生通過大專英檢的合格率以及校際間英語比賽的獲獎機(jī)會。MyET使用心得 － 李亭皓 (二技翻譯系3A)　　「我從小學(xué)習(xí)英文總是以讀、寫為主，一直都忽視英語聽、說的重要性，以前對于英語聽力的刻板印象，就是老師放收音機(jī)在講桌上讓同學(xué)們聽，并寫下紙本上的問題，這樣的學(xué)習(xí)方法讓我感到惶恐，每每總是深怕聽不清楚，拿到低分更是家常便飯，因此英語聽力一直是我最弱的一環(huán)，我甚至從未想過要開口說英文與老外對話?！疚脑鍖W(xué)生參加英語口說競賽屢獲佳績】 直到我來到文藻，接觸了MyET，一切完全改觀。學(xué)校讓我們學(xué)生采自主學(xué)習(xí)MyET，雖然課業(yè)繁忙，但是我每周依然會挑個2~3天使用MyET，MyET透過眼看、耳聽、口說的方式學(xué)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語口說不再是一件恐懼的事情，藉由反復(fù)練習(xí)，訓(xùn)練自己開口說英文，沒想到現(xiàn)在的我竟然也可以和老外流暢的進(jìn)行交談了！」艾爾科技股份有限公司 L Labs Inc. 臺北市10455中山區(qū)松江路65號7樓 7F, , SungJiang Rd. Taipei, Taiwan104Tel: 0225069010 Fax 0225060836 Website: Email: support@創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)興趣北京市第八中學(xué)【學(xué)校簡介】北京八中是一所含有高中、初中、超常教育實(shí)驗(yàn)班共有學(xué)生近3000人的市屬高中示范校。多年來，八中一直以“授之以魚，不如授之以漁”作為培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)理念，從八十年代開設(shè)學(xué)習(xí)方法課，到目前校內(nèi)實(shí)行的“學(xué)校、年級、學(xué)科、個別”四級學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)制度，在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面起到了很好的作用，旨在讓學(xué)生受益一生。 【教師評價】 張老師是一位有著豐富英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，出于對全新教學(xué)軟件的興趣以及對英語教學(xué)的熱忱，張老師決定嘗試一下。使用了一個月后，張老師對MyET做出了這樣的評價：178。 “MyET能夠非常有效地幫助老師監(jiān)督那些學(xué)習(xí)自覺性稍差的學(xué)生，并且?guī)椭@些學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立英語學(xué)習(xí)的信心”；178。 “對于自主性比較強(qiáng)的學(xué)生，MyET是一種全新的學(xué)習(xí)模式，能夠更加有效地幫助他們提高英語綜合能力?！薄窘處熢u價】 178。 “對于非英語母語生活環(huán)境下的學(xué)生而言，語音學(xué)習(xí)是非常重要的?！?78。 “MyET可以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我訓(xùn)練并矯正語音。”【校長意見】“對于新課程改革之后，很多學(xué)科的老師都是很盲目的，像MyET這樣利用信息技術(shù)與課本整合進(jìn)行英語教學(xué)是比較好的一種方式?！薄緫?yīng)用情況】八中一個月使用情況統(tǒng)計(jì)（以初一年級為例）開通總?cè)藬?shù)使用總?cè)藬?shù)總使用次數(shù)191人146人1004次老師積極引導(dǎo)是學(xué)生努力的方向北京市第五中學(xué)【學(xué)校簡介】北京市第五中學(xué)創(chuàng)辦于1928年5月，北京市示范高中校。學(xué)校重在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)學(xué)生主體參與，寓教育于教學(xué)之中；主張?jiān)跍p輕學(xué)生過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，提高教學(xué)質(zhì)量；高考升學(xué)率多年達(dá)100%，近年來考取清華、北大的人數(shù)保持在3050人?！窘處熢u價】 于平老師，以輕松靈活的教學(xué)形式，深受學(xué)生的喜愛。178。 “MyET提供的平臺更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，確實(shí)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是一種愉快的學(xué)習(xí)方式”，“網(wǎng)絡(luò)互動是一個非常普及而且有趣的溝通方式，這些孩子是我的學(xué)生，也是我的小朋友，通過在平臺上的交流，我更容易表露出這種親近的情感；同樣的，當(dāng)他們感受到這種情感的時候，做出響應(yīng)的概率和質(zhì)量就會更高”178。 “做作業(yè)一直是學(xué)生們比較討厭的事情，但對于通過MyET布置的口說作業(yè)，他們卻非常熱衷。這項(xiàng)口說作業(yè)完全是選做的，并沒有做硬性要求，但是孩子們卻投入了大量的精力和時間。我覺得這是因?yàn)镸yET平臺確實(shí)能夠寓教于樂，讓他們用的很開心”?！緫?yīng)用情況】于平老師所帶班級一周使用情況統(tǒng)計(jì)總開通使用人數(shù)總使用人數(shù)總使用次數(shù)47人42次1047次英語學(xué)習(xí)也可以寓教于樂北京市第二中學(xué)【學(xué)校簡介】北京二中是位于東城區(qū)的北京市高中示范學(xué)校，是一所有著284年歷史的知名老校。二中作為北京市重點(diǎn)中學(xué)群體中的常青樹，與他們始終堅(jiān)持“全面優(yōu)質(zhì)，追求卓越”的發(fā)展總目標(biāo)和“堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)生的個性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念是分不開的。開放、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的治學(xué)態(tài)度成就了二中連年贏得市區(qū)級高考狀元以及北大清華錄取人數(shù)居高位的驕人成績?！窘處熢u價】 “現(xiàn)在的學(xué)生自我表現(xiàn)欲望很強(qiáng)烈，我們希望通過MyET的口說大賽功能，把孩子們這種自我表現(xiàn)的欲望轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動力”；“由于英語學(xué)習(xí)效果不是段時間就能看出來的，所以很多學(xué)生對英語失去了興趣，MyET口說大賽的這種即時打分和網(wǎng)絡(luò)PK的形式，能夠提高英語學(xué)習(xí)的趣味性，讓學(xué)生們在游戲中學(xué)習(xí)”?！癕yET口說大賽是一個開放的自我展現(xiàn)的平臺，我們也希望在能夠通過這個平臺，幫助很多同學(xué)挖掘自己的學(xué)習(xí)潛力，樹立學(xué)習(xí)的自信心”?！拘ｉL評價】 二中是我們在推廣MyET軟件過程中銷售猶豫期最短的學(xué)校，一周的時間學(xué)校就決定采購并使用MyET，這與二中鈕小樺校長的辦學(xué)理念以及辦事風(fēng)格有著很大關(guān)系。對待學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)象，鈕校長一直倡導(dǎo)的是合理安排和有效疏導(dǎo)的方法。他支持學(xué)生接受新事物，并引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展；同時，他也留出專項(xiàng)資金，全力支持學(xué)科教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展新課程改革下的學(xué)科教學(xué)工作。在我們提到為加強(qiáng)MyET使用效率的一些設(shè)想時，鈕校長表示，學(xué)校會自己撥經(jīng)費(fèi)專門用于教師開展專項(xiàng)的教研活動，全力支持老師開展創(chuàng)新教學(xué)?！緫?yīng)用情況】下圖是一名同學(xué)針對某一篇課文的練習(xí)成績截取圖，這可完全是在老師不做強(qiáng)行練習(xí)要求的情況下完成的哦！MyET是每天40分鐘課堂教學(xué)的延伸北京理工大學(xué)附屬中學(xué)【學(xué)校簡介】北京理工大學(xué)附屬中學(xué), 北京市示范高中校，海淀區(qū)重點(diǎn)中學(xué)， 多年來，理工附中遵循“創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動發(fā)展”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。【教師評價】 “MyET是每天40分鐘課堂教學(xué)的延伸，英語的學(xué)習(xí)光靠每天課堂上的40分鐘是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，語言的學(xué)習(xí)我們需要一個環(huán)境和氛圍?！?【家長反饋】 MyET軟件能夠獲得師生的認(rèn)可，在很大程度上源于家長的大力支持，這里，我們介紹一位同學(xué)家長的感言：“我以前聽一個朋友介紹過MyET，是因?yàn)樗暮⒆釉谂_灣讀書時老師要求使用MyET練習(xí)口語，小孩子由于貪玩沒有很認(rèn)真的使用。后來去國外讀大學(xué)，在國外上語言學(xué)校，孩子自己感慨如果當(dāng)初能夠好好使用MyET就好了，因?yàn)檫@是一個既省錢還非常實(shí)用的學(xué)習(xí)辦法。所以后來他自己要求重新訂購MyET學(xué)習(xí)課程進(jìn)行英語學(xué)習(xí)?！薄拔业暮⒆悠坪車?yán)重，英語學(xué)習(xí)一直感覺吃力，作為家長我們一直沒有好的辦法。學(xué)校前幾天做了幾天的使用體驗(yàn)后，我發(fā)現(xiàn)這正是之前朋友介紹過的MyET。因?yàn)橛邢惹芭笥训慕榻B，加上觀察孩子在家練習(xí)過程的表現(xiàn)，我非常希望能夠繼續(xù)讓孩子在寒假使用下去，而且我也愿意從家長的角度配合老師做好孩子在家學(xué)習(xí)的監(jiān)督工作……”在媽媽的督促下，這位同學(xué)在寒假里每天都堅(jiān)持做課文的朗讀作業(yè)，并且把自己的成績公布在同學(xué)的里進(jìn)行展示。學(xué)習(xí)的榜樣北京大學(xué)附屬中學(xué)【學(xué)校簡介】北京大學(xué)附屬中學(xué)，是海淀區(qū)市級重點(diǎn)中學(xué)，全校分為初中部和高中部，共有48個班級。學(xué)校除了自身教學(xué)工作安排外，每年還會接待很多國家和地區(qū)的小留學(xué)生，開展文化交流活動。【教師評價】 “在不增加工作量的情況下，MyET幫助老師解決了檢查每個學(xué)生課文朗讀情況或者口說作業(yè)的難題”；“學(xué)生過程評價對老師而言，是一項(xiàng)非常有必要但又需要占用老師很大精力的工作，MyET會記錄下每個學(xué)生每課的學(xué)習(xí)成績，為教師開展這項(xiàng)工作提供了有力的數(shù)據(jù)支持”?！拘ｉL評價】“初中是學(xué)外語的關(guān)鍵時期，這個時期語音的形成至關(guān)重要?！薄芭c國外友好學(xué)校間的學(xué)生交流、培養(yǎng)日益頻繁，MyCT在漢語普及方面的應(yīng)用給來訪學(xué)校留下深刻印象?！臼褂们闆r】北京大學(xué)附屬中學(xué)是購買MyET時間最早、使用時間最長的用戶，在MyET平臺的應(yīng)用方面，有著很多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。u 朗讀練習(xí)作業(yè)結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，老師以家庭作業(yè)的形式將口說作業(yè)布置給學(xué)生，并確定完成時間和作業(yè)要求。學(xué)生可以在規(guī)定時間段內(nèi)進(jìn)行反復(fù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，老師可以實(shí)時查詢到每個學(xué)生的作業(yè)完成情況，非常直觀地看到學(xué)生的練習(xí)時間、練習(xí)頻次和分?jǐn)?shù)。u 口語測試成績口語測試是北大附中英語教學(xué)的工作之一，傳統(tǒng)的測試方法是多名老師在某一時間段集中對一個班級的學(xué)生做現(xiàn)場口語測試，但這一方法存在著費(fèi)時、費(fèi)力、評價標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一等現(xiàn)實(shí)問題。MyET可以幫助老師擺脫時間和地點(diǎn)的束縛，能夠自由安排口語測試，既可以實(shí)現(xiàn)利用語音教室統(tǒng)一測試，也可以根據(jù)實(shí)際網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備情況靈活安排，大大節(jié)省了老師的時間和精力。只要一個學(xué)期，如何在名校重點(diǎn)班把成績提高20名？清華附中袁夢荷同學(xué)，清華附中高二（7）班學(xué)生，英語成績一直不理想。從2008年7月開始，在家長的督促下一直堅(jiān)持使用MyET，時間為一個多學(xué)期。使用MyET后的成效：（1）英語表達(dá)能力顯著提高在使用約一個月左右的時間，英語教師反映該同學(xué)的口語能力有明顯提升。一個例子是，在一次話題討論中，該同學(xué)相較以往的表現(xiàn)，發(fā)言流暢、表達(dá)完整、語音標(biāo)準(zhǔn)。老師在驚喜之余，請?jiān)撏瑢W(xué)與大家分享提高口語能力的心得，她的回答是，自己一直在使用MyET。（2）考試成績明顯提升該同學(xué)的英語學(xué)習(xí)一直處于“瘸腿偏科”狀態(tài)，考試成績不理想。08－09學(xué)年第一學(xué)期期中考試英語成績排在班級最后1名，但是期末考試結(jié)束后，她的英語成績提升了20個名次，這是她歷次英語考試中成績最好的一次。在考試成績出來的當(dāng)天，她的母親激動地打電話給MyET客戶經(jīng)理報喜，分享她們的快樂。（3）學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和提高該同學(xué)在使用一個學(xué)期后，對英語的信心和興趣都較過去有明顯提升，她表示，今后會繼續(xù)使用MyET學(xué)習(xí)英語。英語能力提高的原因：（1）單項(xiàng)選擇題——語感的培養(yǎng)我們與該同學(xué)進(jìn)行了交流，她說，自己以前做題最大的困難是速度很慢，經(jīng)常在選項(xiàng)之間反復(fù)對比很久，仍然無法確定正確答案?！斑@次考試的時候，我一看到那些考固定搭配的題目，腦子里立刻就有了正確的答案，然后再到備選項(xiàng)目中找出答案，答題速度提高了很多?！保?）作文題——書面表達(dá)能力的提升該同學(xué)過去的寫作能力也很差。但是這次作文成績有了明顯的提高?！斑@次寫作文的時候，我發(fā)現(xiàn)自己不再像過去那樣費(fèi)勁地造句了。我能夠很自然地想起以前讀過的課文中的一句話，然后做一些簡單的修改，用到這篇作文里。這種感覺，是過去從來沒有過的?！?未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)“考試已經(jīng)不再是我學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo)，我追求的更高目標(biāo)是——自己能夠真正可以把英語作為語言來自如運(yùn)用。”43昆明佳騰華?？萍加邢薰? Tel:08715138473 13608875979 第 頁